5.如圖4,先將一矩形ABCD置于直角坐標系中.使點A與坐標系的原點重合.邊AB.AD分別落在x軸.y軸上.再將此矩形在坐標平面內按逆時針方向繞原點旋轉30°.若AB=4.BC=3.則圖①和圖②中.點B的坐標為 .點C的坐標為 . ① ② (4) (4) (5) (6) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

15、如圖,先將一張正方形紙片兩次對折,再剪出一個正方形小洞,然后展開鋪平,得到的圖形應是( 。

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跟我學剪五角星:如圖,先將一張長方形紙片按圖①的虛線對折,得到圖②,然后將圖②沿虛線折疊得到圖③,再將圖③沿虛線BC剪下△ABC,展開即可得到一個五角星.若想得到一個正五角星(如圖④,正五角星的5個角都是36°),則在圖③中應沿什么角度剪即∠ABC的度數(shù)為(  )
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A、126°B、108°C、90°D、72°

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如圖,先把一矩形ABCD紙片對折,設折痕為MN,再把點B疊精英家教網在折痕線上,得到△ABE.過點B折紙片,使折痕PQ⊥MN于B.
(1)求證:△BEP∽△ABQ;
(2)求證:BE2=AE•PE;
(3)如果沿直線EB折疊紙片,點A是否能疊在直線EC上?請簡單說明理由.

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精英家教網如圖,先把一矩形ABCD紙片對折,設折痕為MN,再把B點疊在折痕線上,得到△ABE.過B點折紙片使D點疊在直線AD上,得折痕PQ.
(1)求證:△PBE∽△QAB;
(2)你認為△PBE和△BAE相似嗎?如果相似,給出證明;若不相似,請說明理由.

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根據所給的基本材料,請你進行適當?shù)奶幚恚帉懸坏谰C合題.
編寫要求:①提出具有綜合性、連續(xù)性的三個問題;②給出正確的解答過程;③寫出編寫意圖和學生答題情況的預測.
材料①:如圖,先把一矩形紙片ABCD對折,得到折痕MN,然后把B點疊在折痕線上,得到△ABE,再過點B把矩形ABCD第三次折疊,使點D落在直線AD上,得到折痕PQ.當沿著BE第四次將該紙片折疊后,點A就會落在EC上.
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材料②:已知AC是∠MAN的平分線.
(1)在圖1中,若∠MAN=120°,∠ABC=ADC=90°,求證:AB+AD=AC;
(2)在圖2中,若∠MAN=120°,∠ABC+∠ADC=180°,則(1)中的結論是否仍然成立?若成立,請給出證明;若不成立,請說明理由;
(3)在圖3中:若∠MAN=α(0°<α<180°),∠ABC+∠ADC=180°,
則AB+AD=
 
AC(用含α的三角函數(shù)表示).
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材料③:
已知:如圖甲,在Rt△ACB中,∠C=90°,AC=4cm,BC=3cm,點P由B出發(fā)沿線段BA向點A勻速運動,速度為1cm/s;點Q由A出發(fā)沿線段AC向點C勻速運動,速度為2cm/s;連接PQ,設運動的時間為t(s)(0<t<2).
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編寫試題選取的材料是
 
(填寫材料的序號)
編寫的試題是:(1)設△AQP的面積為y(cm2),求y與t之間的函數(shù)關系式.
(2)是否存在某一時刻t,使線段PQ恰好把Rt△ACB的周長和面積同時平分?若存在,求出此時t的值.
(3)如圖(2),連接PC,并把△PQC沿QC翻折得到四邊形PQP'C.是否存在某一時刻t,使四邊形PQP'C為菱形?若存在,求出此時菱形的邊長.
試題解答(寫出主要步驟即可):(1)過點Q作QD⊥AP于點D,證△AQD∽△ABC,利用相似性質及面積解答;
(2)分別求得Rt△ACB的周長和面積,由周長求出t,代入函數(shù)解析式驗證;
(3)利用余弦定理得出PC、PQ,聯(lián)立方程,求得t,再代入PC解得答案.

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