2.普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書選修3-4教師教學(xué)用書(人民教育出版社2005.10第1版.2006.5第2次印刷), 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(1)用螺旋測微器測量一根電阻絲的直徑,測量結(jié)果如圖a其讀數(shù)為
1.590(0.589、0.591均可)
1.590(0.589、0.591均可)
mm.
用游標(biāo)為20分度的卡尺測量一工件的直徑,測量結(jié)果如圖b所示,此工件的直徑為
130.35
130.35
mm?

(2)關(guān)于高中物理分組實驗以下說法正確的是
CD
CD

A.驗證平行四邊形定則的實驗中兩個力的夾角越大越好
B.驗證機械能守恒定律的實驗中必須測出物體的質(zhì)量
C.驗證碰撞中的動量守恒實驗中兩球的大小必須相等
D.用單擺測重力加速度的實驗要測出鋼球的直徑
E.研究平拋運動實驗中斜槽的摩擦?xí)龃鬁y量的誤差
(3)在完成將靈敏電流表改裝成電壓表的實驗中:甲同學(xué)要把一個量程為100μA的靈敏電流表G,改裝成量程是3V的電壓表.
①他按圖l所示電路、用半偏法測定電流表G的內(nèi)電阻rg,為使rg的測量值盡量準(zhǔn)確,在以下器材中,電源E應(yīng)選用
B
B

電阻器R2應(yīng)選用
F
F
 (選填器材前的字母)
A.電源(1.5V)  B.電源(4.5V)
C.電阻箱(0~999.9Ω)
D.滑動變阻器(0~2000Ω)
E.電位器(一種可變電阻,與滑動變阻器相當(dāng))(0~5kΩ)
F.電位器(0~50kΩ)
②該同學(xué)按實驗步驟完成實驗后,若所得的R1的阻值為200.0Ω,則圖l中被測電流計G的內(nèi)阻rg的測量值為
200.0
200.0
Ω.
③給電流計G
聯(lián)(選填“串”或“并”)一個阻值為
29.8
29.8
kΩ的電阻,就可以將該電流計G改裝為量程3V的電壓表.
④最后,該同學(xué)將一標(biāo)準(zhǔn)表和改裝表進行校對,請在圖2中補充完成該校對電路的實物連線.
⑤若乙同學(xué)在測電流計G的內(nèi)阻時,對半偏法進行了少許改動,調(diào)節(jié)R2使G滿偏后,閉合S1調(diào)節(jié)R1使電流表指針指到滿量程的五分之四,最終計算得電流計內(nèi)阻為201.2Ω,試分析哪位同學(xué)的測量結(jié)果更接近電流計內(nèi)阻的真實值
(填“甲”或“乙”)

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(1)用螺旋測微器測量一根電阻絲的直徑,測量結(jié)果如圖a其讀數(shù)為    mm.
用游標(biāo)為20分度的卡尺測量一工件的直徑,測量結(jié)果如圖b所示,此工件的直徑為    mm?

(2)關(guān)于高中物理分組實驗以下說法正確的是   
A.驗證平行四邊形定則的實驗中兩個力的夾角越大越好
B.驗證機械能守恒定律的實驗中必須測出物體的質(zhì)量
C.驗證碰撞中的動量守恒實驗中兩球的大小必須相等
D.用單擺測重力加速度的實驗要測出鋼球的直徑
E.研究平拋運動實驗中斜槽的摩擦?xí)龃鬁y量的誤差
(3)在完成將靈敏電流表改裝成電壓表的實驗中:甲同學(xué)要把一個量程為100μA的靈敏電流表G,改裝成量程是3V的電壓表.
①他按圖l所示電路、用半偏法測定電流表G的內(nèi)電阻rg,為使rg的測量值盡量準(zhǔn)確,在以下器材中,電源E應(yīng)選用    ,
電阻器R2應(yīng)選用     (選填器材前的字母)
A.電源(1.5V)  B.電源(4.5V)
C.電阻箱(0~999.9Ω)
D.滑動變阻器(0~2000Ω)
E.電位器(一種可變電阻,與滑動變阻器相當(dāng))(0~5kΩ)
F.電位器(0~50kΩ)
②該同學(xué)按實驗步驟完成實驗后,若所得的R1的阻值為200.0Ω,則圖l中被測電流計G的內(nèi)阻rg的測量值為    Ω.
③給電流計G    聯(lián)(選填“串”或“并”)一個阻值為    kΩ的電阻,就可以將該電流計G改裝為量程3V的電壓表.
④最后,該同學(xué)將一標(biāo)準(zhǔn)表和改裝表進行校對,請在圖2中補充完成該校對電路的實物連線.
⑤若乙同學(xué)在測電流計G的內(nèi)阻時,對半偏法進行了少許改動,調(diào)節(jié)R2使G滿偏后,閉合S1調(diào)節(jié)R1使電流表指針指到滿量程的五分之四,最終計算得電流計內(nèi)阻為201.2Ω,試分析哪位同學(xué)的測量結(jié)果更接近電流計內(nèi)阻的真實值    (填“甲”或“乙”)

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(1)一同學(xué)用20分度游標(biāo)卡尺測得一擺球的直徑如圖所示,則該擺球的直徑為
1.325
1.325
cm

(2)以下是一些有關(guān)高中物理力學(xué)實驗的描述,其中正確的是
BCE
BCE
.(填寫正確的序號)
A.在“研究勻變速直線運動”實驗中,應(yīng)該先釋放小車,讓其運動穩(wěn)定后,再接通電源,讓打點計時器在紙帶上打下一系列的點.
B.在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中拉橡皮筋的細(xì)繩要稍長,并且實驗時要使彈簧與木板平面平行.
C.在“用單擺測定重力加速度”實驗中,如果擺長測量無誤,但測得的g值偏小,其原因可能是將全振動的次數(shù)n誤計為n-1.
D.在“驗證機械守恒定律”的實驗中,需要用天平測物體(重錘)的質(zhì)量.
E.在“驗證動量守恒定律”的實驗中,入射小球的質(zhì)量應(yīng)該大于被碰小球的質(zhì)量.
F.在“研究平拋物體的運動”的實驗中,每次應(yīng)使小球從斜槽的不同位置自由滾下.

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某同學(xué)把掉在地上的普通高中課本《物理2》撿起放回課桌面,在此過程中,課本重力勢能的增加約為( 。

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(根據(jù)2007年佛山市普通高中高三教學(xué)質(zhì)量檢測第5題改編)  質(zhì)量為1kg的小球從空中自由下落,與水平地面相碰后彈到空中某一高度,其速度-時間圖象如圖所示,則由圖可知正確的是( 。

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同步練習(xí)冊答案