內容變化:(1).由原來開篇的變?yōu)?讓學生初步了解麥克斯韋電磁場理論的基本思想以及在物理學發(fā)展史上的意義.增加了赫茲電火花實驗的介紹和捕捉電磁波實驗.讓學生感受電磁波的存在.體會電磁場的物質性. (2).將原來的一節(jié)擴充為包括移動電話.因特網等在內的.在節(jié)后增加 “科學漫步--模擬信號與數(shù)字信號 . (3).將原章節(jié)中移到本章最后一節(jié).內容中也增加了“電磁波的能量 .“太陽輻射 等知識點. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

精英家教網如圖所示是伽利略根據可靠的事實進行的理想實驗和推論的示意圖.請在下面的空格里填人合適的內容.
(1)如圖甲所示,把兩個斜面對接,讓小球由靜止開始從左側斜甲面上高為h處滾下,如果沒有摩擦,小球將達到右側斜面
 
高度的斜面上.(選填“相同”“不同”) 
(2)如圖乙所示,如果減小右側斜面的傾角,小球到達右側斜面丙上的高度
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)原來的高度h,在右側斜面沿斜面上滾的距離
 
.(選填“增加”“不變”或“減少”)
(3)如圖丙所示,繼續(xù)減小右側斜面的傾角,直到使它成為水平面,小球因不可能達到原來的高度h,就要沿著水平面以
 
(填“恒定”或“變化”)的速度持續(xù)運動下去.
(4)伽利略在該實驗中所使用的科學研究的重要方法是
 
.(選填“等效替代法”“理想實驗法”或“控制變量法”)

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(2011?無錫一模)選做題
B、(選修模塊3-4)
(1)下列說法中正確的是:
AC
AC

A、水面上的膜在陽光照射下會呈現(xiàn)彩色,這是由于光的干涉造成的色散現(xiàn)象
B、根據麥克斯韋的電磁場理論可知,變化的電場周圍一定可以產生穩(wěn)定的磁場
C、相對論認為,相對于任何參考系,光速都是一樣的
D、在測定單擺周期時,為減小實驗誤差,最好在小球經過最大位移處時開始計時
(2)一列簡諧橫波沿x軸傳播,圖甲是t=3s時的波形圖,圖乙是波上x=2m處質點的振動圖線.則該橫波的速度為
1
1
m/s,傳播方向為


(3)半徑為R的半圓柱形玻璃,橫截面如圖所示,O為圓心,已知玻璃的折射率為
2
,當光由玻璃射向空氣時,發(fā)生全反射的臨界角為多大?一束與MN平面成450的平行光束射到玻璃的半圓柱面上,經玻璃折射后,有部分光能從MN平面上射出.則從MN射出的光束的寬度為多少?
C、(選修模塊3-5)
(1)以下有關近代物理內容的若干敘述中,正確的是:
C
C

A、一束光照射到某金屬表面時,能發(fā)生光電效應,此時若減弱照射光的強度,則很有可能不能發(fā)生光電效應
B、物質波既是一種電磁波,又是一種概率波
C、氫原子的核外電子由較高能級躍遷到較低能級時,要釋放一定頻率的光子,同時電子的動能增加,電勢能減小
D、在核聚變反應中,由于要釋放能量,發(fā)生質量虧損,所以聚變后的原子的總質量數(shù)要減少
(2)第一代核反應堆以鈾235為裂變燃料,而在天然鈾中占99%的鈾238不能被利用,為了解決這個問題,科學家們研究出快中子增殖反應堆,使鈾238變成高效核燃料.在反應堆中,使用的核燃料是钚239,裂變時釋放出快中子,周圍的鈾238吸收快呂子后變成鈾239,鈾239(92239U)很不穩(wěn)定,經過
次β次衰變后變成钚239(94239Pu),寫出該過程的核反應方程式:
92239U→94239Pu+2-10e
92239U→94239Pu+2-10e

(3)如圖所示,位于光滑水平桌面上的小滑塊P和Q都可視為質點,質量分別為m和3m.Q與輕彈簧相連,若Q靜止,P以某一速度v向Q運動,并與彈簧發(fā)生碰撞.求P、Q速度相等時兩者的速度是多大?此時彈簧彈性勢能多大?

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(供選學3-4模塊的考生做)
(1)以下是有關波動和相對論內容的若干敘述,其中正確的有
ACD
ACD

A.光速不變原理是:真空中的光速在不同的慣性參考系中都是相同的
B.兩列波相疊加產生干涉現(xiàn)象,則振動加強區(qū)域與減弱區(qū)域交替變化
C.光的偏振現(xiàn)象說明光波是橫波
D.夜視儀器能在較冷的背景上探測出較熱物體的紅外輻射
(2)一束光從空氣射向折射率為
3
的某種介質,若反射光線與折射光線垂直,則入射角為
60°
60°
.真空中的光速為c,則光在該介質中的傳播速度為
3
3
c
3
3
c

(3)將一勁度系數(shù)為K的輕質彈簧豎直懸掛,下端系上質量為m的物塊,將物塊向下拉離平衡位置后松開,物塊上下做簡諧運動,其振動周期恰好等于以物塊平衡時彈簧的伸長量為擺長的單擺周期.請由單擺周期公式推算出物塊做簡諧運動的周期T.

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理想實驗是科學研究中的一種重要方法,如圖所示的是伽利略根據可靠的事實進行的理想實驗和推論的示意圖.請在下面的空格里填入恰當?shù)膬热,完成對各示意圖的說明.
如圖(1)所示,把兩個斜面對接,讓小球由靜止開始從左側斜面上高為h處滾下,如果沒有摩擦,小球將達到右側斜面相同高度的地方.
如圖(2)所示,如果減小右側斜面的傾角,小球到達右側斜面上的高度要
等于
等于
(填“大于”、“等于’’或“小于”)原來的高度h,但要通過更長的距離.
如圖(3)所示,繼續(xù)減小右側斜面的傾角,直到使它成為水平面,小球不可能達到原來的高度h,就要沿著水平面以
恒定
恒定
(填“恒定”或“變化”)的速度持續(xù)運動下去.

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