請(qǐng)利用下列裝置及試劑組裝一套裝置．其流程是，先制取純凈干燥的Cl₂（不 收集），后試驗(yàn)干燥的Cl₂和潮濕的Cl₂有無漂白性．按氣體從左向右流向?qū)⒏餮b置依次連接起來（填接口標(biāo)號(hào)）：a 接i接j接g接f接e接d接b接c接h．

試回答：
（1）燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式，并用雙線橋標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目．
（2）D裝置的作用是，E裝置的作用是，F(xiàn)裝置的作用是．
（3）C瓶中的現(xiàn)象是，B瓶中的現(xiàn)象是．以上事實(shí)說明起漂白作用的物質(zhì)是，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．

某中學(xué)學(xué)生將過氧化鈉與水的反應(yīng)作為研究性學(xué)習(xí)的課題。他們經(jīng)過查資料、提出假設(shè)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，并通過實(shí)驗(yàn)得到結(jié)論驗(yàn)證。下表是他們的實(shí)驗(yàn)方案及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	實(shí)驗(yàn)方案	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1	將水滴入盛有過氧化鈉固體的試管中，配制成溶液，用帶火星的木條檢驗(yàn)生成的氣體	反應(yīng)激烈，有大量氣體產(chǎn)生，并能使木條復(fù)燃
2	將實(shí)驗(yàn)1所得溶液分成兩份，一份加入紫色石蕊試液；一份加入無色酚酞試液	溶液變藍(lán)，且長(zhǎng)時(shí)間不褪色 溶液顯紅色，半分鐘內(nèi)褪色
3	若把實(shí)驗(yàn)1所得溶液分成兩份。一份加熱至沸1～2 min，再滴入酚酞試液；另一份加熱至沸1～2min，再滴入紫色石蕊試液	溶液顯紅色，但仍很慢褪色 溶液顯藍(lán)色，且很快褪色
4	在變?yōu)樗{(lán)色石蕊試液中滴加H2O2溶液加熱至沸	藍(lán)色褪去
5	若把實(shí)驗(yàn)1所得溶液中加入少許MnO2，靜置到無氣體產(chǎn)生時(shí)，分成兩份 一份加入無色酚酞加熱至沸? 一份加入紫色石蕊加熱至沸	溶液變紅，且不再褪色 溶液變藍(lán)，且不再褪色
6	①稱取3.9 g過氧化鈉固體，逐滴加入約50 mL水 ②待不再產(chǎn)生氣體，10 min以后，加入用小紙片包好的MnO2，迅速塞緊雙孔塞，輕輕搖動(dòng)反應(yīng)器，紙包自動(dòng)散開，MnO2與溶液開始接觸	測(cè)得氧氣體積為170 mL左右(已轉(zhuǎn)換成標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積且已考慮50 mL水和導(dǎo)氣管中水兩者所占容積的體積因素)? 又產(chǎn)生大量氧氣，至反應(yīng)完全以后，又測(cè)得產(chǎn)生了390 mL氧氣(已轉(zhuǎn)換成標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積且兩次測(cè)定條件均相同)

請(qǐng)仔細(xì)閱讀有關(guān)內(nèi)容后完成問題：?

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析，過氧化鈉與水反應(yīng)除了課本所介紹的上述反應(yīng)外還存在另一反應(yīng)，其化學(xué)方程式為________________。?

(2)寫出實(shí)驗(yàn)5中“加入少許MnO₂產(chǎn)生氣體”時(shí)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________。?

(3)從以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，石蕊分子與酚酞分子相比較，它們的穩(wěn)定性________(填“相等”“前者大”或“后者大”)。?

(4)綜合分析上述實(shí)驗(yàn)，指出使變紅的酚酞褪色的物質(zhì)是________，從此實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為該物質(zhì)具有哪些性質(zhì)________________________________________。?

(5)若氣體流向從左到右，將完成實(shí)驗(yàn)6所需儀器填入表中并連接好。

A	B	C

能源是人類社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，地球上最基本的能源是太陽(yáng)能，生物質(zhì)能來源于植物及其加工產(chǎn)品所貯存的能量，化石燃料蘊(yùn)藏的能量也來自遠(yuǎn)古時(shí)期生物體所吸收利用的太陽(yáng)能．
（1）在當(dāng)代人們的生活中，你所知道的利用太陽(yáng)能輻射加熱物體的方式有______（任舉三例）．
（2）在生物質(zhì)能的利用過程中，可以制得重要的有機(jī)物乙醇．某�；瘜W(xué)課外興趣小組的學(xué)生為了驗(yàn)證乙醇的分子結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)程序：乙醇的組成元素的確定、分子式的確定、分子結(jié)構(gòu)的確定．
（Ⅰ）他們決定用分析乙醇燃燒的產(chǎn)物來確定乙醇中含有C、H兩種元素，簡(jiǎn)要說明他們的實(shí)驗(yàn)操作方法和現(xiàn)象：
①證明含有氫元素的實(shí)驗(yàn)操作方法和現(xiàn)象是______．
②證明含有碳元素的實(shí)驗(yàn)操作方法和現(xiàn)象是______．
（Ⅱ）用分析燃燒產(chǎn)物來證實(shí)乙醇中還含有氧元素時(shí)，需要取得一些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)應(yīng)該是______．
實(shí)驗(yàn)中他們可能會(huì)用到下列裝置，請(qǐng)你將必需的相關(guān)裝置的序號(hào)按從左到右排出合理的順序（→表示氣體的流向）：______．

（Ⅲ）為確定乙醇的分子式，除（Ⅱ）中需要取得的數(shù)據(jù)外，你認(rèn)為還是否需要測(cè)定乙醇的相對(duì)分子質(zhì)量呢？______．
（Ⅳ）為確定乙醇的分子結(jié)構(gòu)，他們先測(cè)定一定量無水乙醇和金屬鈉反應(yīng)生成氫氣的體積，選用了如下圖所示的儀器裝置（有的儀器配有雙孔橡皮塞）．則

①這些儀器裝置的合理的連接順序是______接______接______接______接______接______（填代表各部分儀器裝置的大寫字母）．
②由實(shí)驗(yàn)證明乙醇的分子結(jié)構(gòu)是CH₃CH₂OH而不是CH₃OCH₃的理由是
______．
（3）開發(fā)新能源以緩解石油等的短缺引起的能源危機(jī)是一個(gè)重要課題．據(jù)報(bào)道，某地近年建設(shè)了一個(gè)年生產(chǎn)工業(yè)酒精500萬噸的工廠，目的是為了將工業(yè)酒精與汽油混合作為汽車燃料而減少汽油的消耗量．已知生產(chǎn)酒精的方法有如下三種（用化學(xué)方程式表示）：
方法一：CH₂=CH₂+H₂O CH₃CH₂OH
方法二：CH₃-CH₂Br+H₂O  CH₃CH₂OH+HBr
方法三：（C₆H₁₀O₅）n（淀粉）+n H₂O  n C₆H₁₂O₆（葡萄糖）
C₆H₁₂O₆（葡萄糖） 2C₂H₅OH+2CO₂↑
綜合地看，你認(rèn)為這三種方法中，較好的是______（填字母），理由是______．
A．方法一           B．方法二           C．方法三
你認(rèn)為該工廠生產(chǎn)工業(yè)酒精用的是______（填“方法一”、“方法二”或“方法三”）而不是另外的兩種方法的原因是_______．

某中學(xué)學(xué)生將過氧化鈉與水的反應(yīng)作為研究性學(xué)習(xí)的課題。他們經(jīng)過查資料、提出假設(shè)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，并通過實(shí)驗(yàn)得到結(jié)論驗(yàn)證。下表是他們的實(shí)驗(yàn)方案及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn) 序號(hào)	實(shí)驗(yàn)方案					實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1	將水滴入盛有過氧化鈉固體的試管中，配制成溶液，用帶火星的木條檢驗(yàn)生成的氣體					反應(yīng)激烈，有大量氣體產(chǎn)生，并能使木條復(fù)燃
2	將實(shí)驗(yàn)1所得溶液分成兩份： 一份加入紫色石蕊試液 另一份加入無色酚酞試液			溶液變藍(lán)且長(zhǎng)時(shí)間不褪色 溶液顯紅色，半分鐘內(nèi)褪色
3	若把實(shí)驗(yàn)1所得溶液分成兩份： 一份加熱至沸1min～2min，再滴入酚酞試液 另一份加熱至沸1 min～2min，再滴入紫色石蕊試液				溶液顯紅色，但仍很快褪色 溶液顯藍(lán)色且很快褪色
4	在變?yōu)樗{(lán)色石蕊試液中滴加H2O2溶液加熱至沸					藍(lán)色褪去
5	若把實(shí)驗(yàn)1所得溶液中加入少許MnO2，靜置到無氣體產(chǎn)生時(shí)，分成兩份。 一份加入無色酚酞加熱至沸 一份加入紫色石蕊加熱至沸	溶液變紅且不再褪色 溶液變藍(lán)且不再褪色
6	①稱取3.9 g過氧化鈉固體，逐滴加入約50mL水 ②待不再產(chǎn)生氣體，10 min以后，加入用小紙片包好的MnO2，迅速塞緊雙孔塞，輕輕搖動(dòng)反應(yīng)器，紙包自動(dòng)散開，MnO2與溶液開始接觸		測(cè)得氧氣體積為170mL左右(已轉(zhuǎn)換成標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積且已考慮50 mL水和導(dǎo)氣管中水兩者所占容積的體積因素) 又產(chǎn)生大量氧氣，至反應(yīng)完全以后，又測(cè)得產(chǎn)生了390 mL氧氣(已轉(zhuǎn)換成標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積且兩次測(cè)定條件均相同)

請(qǐng)仔細(xì)閱讀有關(guān)內(nèi)容后回答：

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析，過氧化鈉與水反應(yīng)除了課本所介紹的上述反應(yīng)外還存在另一反應(yīng)，其化學(xué)方程式為：

                                                                                  

(2)寫出實(shí)驗(yàn)5中“加入少許MnO₂產(chǎn)生氣體”時(shí)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

                                                                                 

(3)從以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，石蕊分子與酚酞分子相比較，它們的穩(wěn)定性            (填“相等”、“前者大”或“后者大”)。

(4)綜合分析上述實(shí)驗(yàn)，指出使變紅的酚酞褪色的物質(zhì)是           ，從此實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為該物質(zhì)具有哪些性質(zhì)                                                               

(5)若氣體流向從左到右，將完成實(shí)驗(yàn)6所需儀器填入表中并連接好。