（1）在利用重錘下落驗證機械能守恒定律的實驗中：

①下面敘述正確的是．
A、應該用天平稱出物體的質量．
B、應該選用點跡清晰，第一、二兩點間的距離接近2mm的紙帶．
C、操作時應先放紙帶再通電．
D、打點計時器應接在電壓為4～6V的交流電源上．
②有下列器材可供選用：鐵架臺，打點計時器，復寫紙，紙帶，重錘，低壓交流電源，導線，電鍵，天平．其中不必要的器材有；缺少的器材是．
③實驗中用打點計時器打出的紙帶如圖所示，其中，A為打下的第1個點，C、D、E、F為距A較遠的連續(xù)選取的四個點（其他點未標出）．C、D、E、F到A的距離分別為s₁，s₂，s₃，s₄，重錘的質量為m，電源的頻率為f，實驗地點的重力加速度為g．根據(jù)以上條件寫出：打下D點時重錘速度表達式v=，重錘重力勢能減少量表達式△E_p=，重錘動能增加量表達式△E_x=． （用s₁，s₂，s₃，s₄，m，f，g等字母表達）
（2）在測量電源的電動勢和內阻的實驗中，由于所用的電壓表（視為理想電壓表）的量程較小，某同學設計了如圖所示的實物電路．
①試驗時，應先將電阻箱的電阻調到．（選填“最大值”、“最小值”或“任意值”）
②改變電阻箱的阻值R，分別測出阻值R₀=10Ω的定值電阻兩端的電壓U，下列兩組R的取值方案中，比較合理的方案是．（選填“1”或“2”）

方案編號	電阻箱的阻值R/Ω
1	400.0	350.0	300.0	250.0	200.0
2	80.0	70.0	60.0	50.0	40.0

③根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描點，繪出的

1

U

-R圖象是一條直線．若直線的斜率為k，在

1

U

坐標軸上的截距為b，則該電源的電動勢E=，內阻r=（用k、b和R₀表示）

（2009?孝感模擬）某同學利用如圖1所示的裝置測量當?shù)氐闹亓�加速度．實驗步驟如下：
A．按裝置圖安裝好實驗裝置；
B．用游標卡尺測量小球的直徑d；
C．用米尺測量懸線的長度l；
D．讓小球在豎直平面內小角度擺動．當小球經(jīng)過最低點時開始計時，并計數(shù)為0，此后小球每經(jīng)過最低點一次，依次計數(shù)1、2、3…．當數(shù)到20時，停止計時，測得時間為t；
E．多次改變懸線長度，對應每個懸線長度，都重復實驗步驟C、D；
F．計算出每個懸線長度對應的t²；
G．以t²為縱坐標、l為橫坐標，作出t²-l圖線．結合上述實驗，完成下列任務：
（1）用主尺的最小分度是1mm、游標尺上有20個小的等分刻度的游標卡尺測量小球的直徑．某次測量的示數(shù)如圖2所示，讀出小球的直徑是cm．
（2）該同學利用實驗數(shù)據(jù)作出t²-l圖線如圖3所示，發(fā)現(xiàn)圖線沒有通過坐標原點．并從理論上分析了圖線沒有通過坐標原點的原因，他提出了四種可能原因，其中分析正確的是
A．不應在小球經(jīng)過最低點時開始計時，應該在小球運動到最高點開始計時；
B．開始計時后，不應記錄小球經(jīng)過最低點的次數(shù)，而應記錄小球做全振動的次數(shù)；
C．不應作t²-l圖線，而應作t-l圖線；
D．不應作t²-l圖線，而應作t2-(l+

d

2

)圖線．
（3）該同學并沒有放棄實驗，而是根據(jù)圖線得到圖線的方程t²=404.0l+1.72；并由此求出了當?shù)氐闹亓�加速度．他這樣做的理由是可以利用圖線的求重力加速度．
A．某點的坐標；　　　　　　　B．圖線的斜率；
C．圖線橫軸的截距　　　　　　D．圖線縱軸的截距．
（4）重力加速度g=m/s²．（取π²=9.86，結果保留3位有效數(shù)字）

（2011?洪山區(qū)模擬）一學生利用如圖甲所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律．該弧形軌道的末端水平，離地面的高度為H．現(xiàn)將一鋼球從軌道的不同高度h處由靜止釋放，鋼球的落點距離軌道末端的水平距離為x．

（1）若軌道完全光滑，則x²與h的理論關系應當滿足x²=．（用H、h表示）
（2）該同學經(jīng)實驗得到幾組數(shù)據(jù)如表所示，請在圖乙所示的坐標紙上作出x²-h關系圖．

h/×10-1m	2.00	3.00	4.00	5.00	6.00
x2/×10-1m	2.62	3.89	5.20	6.53	7.78

（3）對比實驗結果與理論計算得到的x²-h關系圖線（圖乙中已畫出），可知自同一高度由靜止釋放的鋼球，其水平拋出的速率（填“小于”或“大于”）理論值．