題目列表(包括答案和解析)
【選做題】本題包括A、B、C三小題,請選定其中兩題,并在相應的答題區(qū)域內作答。若三題都做,則按A、B兩題評分。
A.(選修模塊3-3)(12分)
1.下列說法中正確的是( )
A.蔗糖受潮后會粘在一起,沒有確定的幾何形狀,它是非晶體
B.一定質量氣體壓強不變溫度升高時,吸收的熱量一定大于內能的增加量
C.因為擴散現(xiàn)象和布朗運動的劇烈程度都與溫度有關,所以擴散現(xiàn)象和布朗運動也叫做熱運動
D.液體的表面層就象張緊的橡皮膜而表現(xiàn)出表面張力,是因為表面層的分子分布比液體內部緊密
2.將1ml的純油酸配成500ml的油酸酒精溶液,待均勻溶解后,用滴管取1ml油酸酒精溶液,讓其自然滴出,共200滴,則每滴油酸酒精溶液的體積為______ml,F(xiàn)在讓其中一滴落到盛水的淺盤內,待油膜充分展開后,測得油膜的面積為200cm2,則估算油酸分子的直徑是_________m(保留一位有效數(shù)字)。
3.如圖所示,一直立汽缸用一質量為m的活塞封閉一定量的理想氣體,活塞橫截面積為S,汽缸內壁光滑且缸壁導熱良好,開始時活塞被螺栓K固定,F(xiàn)打開螺栓K,活塞下落,經過足夠長時間后,活塞停在B點,已知AB=h,大氣壓強為p0,重力加速度為g。
(1)求活塞停在B點時缸內封閉氣體的壓強p;
(2)設周圍環(huán)境溫度保持不變,求整個過程中通過缸壁傳遞的熱量Q。
B.(選修模塊3-4)(12分)
(1)下列說法中正確的是( )
A.眼睛直接觀察全息照片不能看到立體圖象
B.電磁波和機械波都能產生干涉和衍射現(xiàn)象
C.驅動力頻率等于系統(tǒng)固有頻率時,受迫振動的振幅最大,這種現(xiàn)象叫共振。
D.在測定單擺周期時,為減小實驗誤差,最好在小球經過最高點時開始計時
(2)相對論論認為時間和空間與物質的速度有關;在高速前進中的列車的中點處,某乘客突然按下手電筒,使其發(fā)出一道閃光,該乘客認為閃光向前、向后傳播的速度相等,都為c,站在鐵軌旁邊地面上的觀察者認為閃光向前、向后傳播的速度_______(填“相等”、“不等”)。并且,車上的乘客認為,電筒的閃光同時到達列車的前、后壁,地面上的觀察者認為電筒的閃光先到達列車的______(填“前”、“后”)壁。
(3)如圖所示,某列波在t=0時刻的波形如圖中實線,虛線為t=0.3s(該波的周期T>0.3s)時刻的波形圖。已知t=0時刻質點P正在做加速運動,求質點P振動的周期和波的傳播速度。
C.(選修模塊3-5)(12分)
(1)下列說法正確的是( )
A.電子的衍射現(xiàn)象說明實物粒子的波動性
B.235U的半衰期約為7億年,隨地球環(huán)境的變化,半衰期可能變短
C.原子核內部某個質子轉變?yōu)橹凶訒r,放出β射線
D.氫原子的核外電子由較高能級躍遷到較低能級時,要釋放一定頻率的光子,同時電子的動能增加,電勢能減小
(2)2009年諾貝爾物理學獎得主威拉德·博伊爾和喬治·史密斯主要成就是發(fā)明了電荷耦合器件(CCD)圖像傳感器。他們的發(fā)明利用了愛因斯坦的光電效應原理。如圖所示電路可研究光電效應規(guī)律。圖中標有A和K的為光電管,其中K為陰極,A為陽級。理想電流計可檢測通過光電管的電流,理想電壓表用來指示光電管兩端的電壓,F(xiàn)接通電源,用光子能量為10.5eV的光照射陰極K,電流計中有示數(shù),若將滑動變阻器的滑片P緩慢向右滑動,電流計的讀數(shù)逐漸減小,當滑至某一位置時電流計的讀數(shù)恰好為零,讀出此時電壓表的示數(shù)為6.0V;現(xiàn)保持滑片P位置不變,光電管陰極材料的逸出功為________,若增大入射光的強度,電流計的讀數(shù)________(填“為零”或“不為零”)。
(3)一個靜止的,放出一個速度為v1的粒子,同時產生一個新核,并釋放出頻率為的γ光子。寫出該核反應方程式,求出這個核反應中產生的新核的速度v2。(不計光子的動量)
第十部分 磁場
第一講 基本知識介紹
《磁場》部分在奧賽考剛中的考點很少,和高考要求的區(qū)別不是很大,只是在兩處有深化:a、電流的磁場引進定量計算;b、對帶電粒子在復合場中的運動進行了更深入的分析。
一、磁場與安培力
1、磁場
a、永磁體、電流磁場→磁現(xiàn)象的電本質
b、磁感強度、磁通量
c、穩(wěn)恒電流的磁場
*畢奧-薩伐爾定律(Biot-Savart law):對于電流強度為I 、長度為dI的導體元段,在距離為r的點激發(fā)的“元磁感應強度”為dB 。矢量式d= k,(d表示導體元段的方向沿電流的方向、為導體元段到考查點的方向矢量);或用大小關系式dB = k結合安培定則尋求方向亦可。其中 k = 1.0×10?7N/A2 。應用畢薩定律再結合矢量疊加原理,可以求解任何形狀導線在任何位置激發(fā)的磁感強度。
畢薩定律應用在“無限長”直導線的結論:B = 2k ;
*畢薩定律應用在環(huán)形電流垂直中心軸線上的結論:B = 2πkI ;
*畢薩定律應用在“無限長”螺線管內部的結論:B = 2πknI 。其中n為單位長度螺線管的匝數(shù)。
2、安培力
a、對直導體,矢量式為 = I;或表達為大小關系式 F = BILsinθ再結合“左手定則”解決方向問題(θ為B與L的夾角)。
b、彎曲導體的安培力
⑴整體合力
折線導體所受安培力的合力等于連接始末端連線導體(電流不變)的的安培力。
證明:參照圖9-1,令MN段導體的安培力F1與NO段導體的安培力F2的合力為F,則F的大小為
F =
= BI
= BI
關于F的方向,由于ΔFF2P∽ΔMNO,可以證明圖9-1中的兩個灰色三角形相似,這也就證明了F是垂直MO的,再由于ΔPMO是等腰三角形(這個證明很容易),故F在MO上的垂足就是MO的中點了。
證畢。
由于連續(xù)彎曲的導體可以看成是無窮多元段直線導體的折合,所以,關于折線導體整體合力的結論也適用于彎曲導體。(說明:這個結論只適用于勻強磁場。)
⑵導體的內張力
彎曲導體在平衡或加速的情形下,均會出現(xiàn)內張力,具體分析時,可將導體在被考查點切斷,再將被切斷的某一部分隔離,列平衡方程或動力學方程求解。
c、勻強磁場對線圈的轉矩
如圖9-2所示,當一個矩形線圈(線圈面積為S、通以恒定電流I)放入勻強磁場中,且磁場B的方向平行線圈平面時,線圈受安培力將轉動(并自動選擇垂直B的中心軸OO′,因為質心無加速度),此瞬時的力矩為
M = BIS
幾種情形的討論——
⑴增加匝數(shù)至N ,則 M = NBIS ;
⑵轉軸平移,結論不變(證明從略);
⑶線圈形狀改變,結論不變(證明從略);
*⑷磁場平行線圈平面相對原磁場方向旋轉α角,則M = BIScosα ,如圖9-3;
證明:當α = 90°時,顯然M = 0 ,而磁場是可以分解的,只有垂直轉軸的的分量Bcosα才能產生力矩…
⑸磁場B垂直O(jiān)O′軸相對線圈平面旋轉β角,則M = BIScosβ ,如圖9-4。
證明:當β = 90°時,顯然M = 0 ,而磁場是可以分解的,只有平行線圈平面的的分量Bcosβ才能產生力矩…
說明:在默認的情況下,討論線圈的轉矩時,認為線圈的轉軸垂直磁場。如果沒有人為設定,而是讓安培力自行選定轉軸,這時的力矩稱為力偶矩。
二、洛侖茲力
1、概念與規(guī)律
a、 = q,或展開為f = qvBsinθ再結合左、右手定則確定方向(其中θ為與的夾角)。安培力是大量帶電粒子所受洛侖茲力的宏觀體現(xiàn)。
b、能量性質
由于總垂直與確定的平面,故總垂直 ,只能起到改變速度方向的作用。結論:洛侖茲力可對帶電粒子形成沖量,卻不可能做功。或:洛侖茲力可使帶電粒子的動量發(fā)生改變卻不能使其動能發(fā)生改變。
問題:安培力可以做功,為什么洛侖茲力不能做功?
解說:應該注意“安培力是大量帶電粒子所受洛侖茲力的宏觀體現(xiàn)”這句話的確切含義——“宏觀體現(xiàn)”和“完全相等”是有區(qū)別的。我們可以分兩種情形看這個問題:(1)導體靜止時,所有粒子的洛侖茲力的合力等于安培力(這個證明從略);(2)導體運動時,粒子參與的是沿導體棒的運動v1和導體運動v2的合運動,其合速度為v ,這時的洛侖茲力f垂直v而安培力垂直導體棒,它們是不可能相等的,只能說安培力是洛侖茲力的分力f1 = qv1B的合力(見圖9-5)。
很顯然,f1的合力(安培力)做正功,而f不做功(或者說f1的正功和f2的負功的代數(shù)和為零)。(事實上,由于電子定向移動速率v1在10?5m/s數(shù)量級,而v2一般都在10?2m/s數(shù)量級以上,致使f1只是f的一個極小分量。)
☆如果從能量的角度看這個問題,當導體棒放在光滑的導軌上時(參看圖9-6),導體棒必獲得動能,這個動能是怎么轉化來的呢?
若先將導體棒卡住,回路中形成穩(wěn)恒的電流,電流的功轉化為回路的焦耳熱。而將導體棒釋放后,導體棒受安培力加速,將形成感應電動勢(反電動勢)。動力學分析可知,導體棒的最后穩(wěn)定狀態(tài)是勻速運動(感應電動勢等于電源電動勢,回路電流為零)。由于達到穩(wěn)定速度前的回路電流是逐漸減小的,故在相同時間內發(fā)的焦耳熱將比導體棒被卡住時少。所以,導體棒動能的增加是以回路焦耳熱的減少為代價的。
2、僅受洛侖茲力的帶電粒子運動
a、⊥時,勻速圓周運動,半徑r = ,周期T =
b、與成一般夾角θ時,做等螺距螺旋運動,半徑r = ,螺距d =
這個結論的證明一般是將分解…(過程從略)。
☆但也有一個問題,如果將分解(成垂直速度分量B2和平行速度分量B1 ,如圖9-7所示),粒子的運動情形似乎就不一樣了——在垂直B2的平面內做圓周運動?
其實,在圖9-7中,B1平行v只是一種暫時的現(xiàn)象,一旦受B2的洛侖茲力作用,v改變方向后就不再平行B1了。當B1施加了洛侖茲力后,粒子的“圓周運動”就無法達成了。(而在分解v的處理中,這種局面是不會出現(xiàn)的。)
3、磁聚焦
a、結構:見圖9-8,K和G分別為陰極和控制極,A為陽極加共軸限制膜片,螺線管提供勻強磁場。
b、原理:由于控制極和共軸膜片的存在,電子進磁場的發(fā)散角極小,即速度和磁場的夾角θ極小,各粒子做螺旋運動時可以認為螺距彼此相等(半徑可以不等),故所有粒子會“聚焦”在熒光屏上的P點。
4、回旋加速器
a、結構&原理(注意加速時間應忽略)
b、磁場與交變電場頻率的關系
因回旋周期T和交變電場周期T′必相等,故 =
c、最大速度 vmax = = 2πRf
5、質譜儀
速度選擇器&粒子圓周運動,和高考要求相同。
第二講 典型例題解析
一、磁場與安培力的計算
【例題1】兩根無限長的平行直導線a、b相距40cm,通過電流的大小都是3.0A,方向相反。試求位于兩根導線之間且在兩導線所在平面內的、與a導線相距10cm的P點的磁感強度。
【解說】這是一個關于畢薩定律的簡單應用。解題過程從略。
【答案】大小為8.0×10?6T ,方向在圖9-9中垂直紙面向外。
【例題2】半徑為R ,通有電流I的圓形線圈,放在磁感強度大小為B 、方向垂直線圈平面的勻強磁場中,求由于安培力而引起的線圈內張力。
【解說】本題有兩種解法。
方法一:隔離一小段弧,對應圓心角θ ,則弧長L = θR 。因為θ →
圖5-4
如圖5-4所示的是工業(yè)生產中大部分光控制設備用到的光控繼電器示意圖,它由電源、光電管、放大器、電磁繼電器等幾部分組成,看圖回答下列問題:
(1)圖中a端應是電源_____________極.
(2)光控繼電器的原理是:當光照射光電管時,____________________________________.
(3)當用綠光照射光電管K極時,可發(fā)生光電效應,則下列說法中正確的是____________.
A.增大綠光照射強度,光電子最大初動能增大
B.增大綠光照射強度,電路中光電流增大
C.改用比綠光波長長的光照射光電管K極時,電路中一定有光電流
D.改用比綠光頻率大的光照射光電管K極時,電路中一定有光電流
選擇題部分
每題2分,共60分。
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
D
D
D
C
D
C
B
B
A
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
B
B
C
D
C
A
C
C
D
題號
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
B
D
B
C
B
C
C
A
B
C
非選擇題部分
一、填空題
1.橡皮筋拉長的長度;速度 2.蒸發(fā);重力 3.硬度 4.不可;電 5.增大;減小
二、簡答與實驗題
6.方法1:調整臺燈的方位;改變光的反射方向
方法2:在玻璃上墊較粗糙的紙或布;讓臺燈射到紙或布上的光發(fā)生漫反射
(方法2分,原理1分)
7.⑴選擇任一主題(1分);
⑵選探究主題A,探究實驗器材選①②③④⑦(或①②③⑤⑦或①②③⑥⑦);選探究主題B,探究實驗器材選②③④⑤⑥⑦;選探究主題C,探究實驗器材選②③⑦⑧(1分)
⑶以選擇主題A為例。主要步驟:用線拴住金屬塊掛在彈簧測力計下,將金屬塊分別浸沒于水中不同深度,用刻度尺測出三次深度值,(1分)并同時記下相應的測力計示數(shù)。(1分)
8.⑴燒杯放在天平右盤,砝碼放在左盤;燒杯放在天平左盤,砝碼放在右盤
⑵(m1-m2)/V 每小題2分
9.⑴圖略
⑵滑動變阻器的阻值沒有調到最大
⑶1.14
⑷測量小燈泡在不同電壓時的功率(或小燈泡在不同亮度時的功率)
⑸溫度 每小題各1分
三、計算題
10.⑴ 2分
⑵W=Fs=Gh=500N×10m=5000J 2分
⑶ 2分
11.⑴由P=UI得 1分
I= 2分
⑵同時使用的用電器總功率不能過大 2分
化學部分
一、填空與簡答題(每空1分,共20分)
1.SO42- C 碳酸氫鈉 硫酸亞鐵
2.CH4+2O2CO2+2H2O;硫化氫;空氣(或氧氣)
3.66.7%
4.(1) 固體碘和碘蒸氣都是由相同的分子構成的;(2)該處的鐵不僅與水接觸,同時也與空氣接觸;(3)BaCO3+2HCl===BaCl2+CO2↑+H2O
5.(1)氨氣(極)易溶于水;氨氣的密度比空氣。话睔鈺退l(fā)生化學反應,反應后的溶液顯堿性;(2)收集到的氣體更純。
6.(1)10 g;(2)低于30℃;(3)冬天氣溫低,碳酸鈉因溶解度減小而結晶析出。
7.加入肥皂水,產生泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;配制溶液。
二、實驗探究題(6分)
8.H2O不能使酚酞溶液變紅;Na+不能使酚酞溶液變紅;成立;將實驗①省略;實驗②中氯化鈉溶液不會使酚酞溶液變紅,已經說明了H2O不能使酚酞溶液變色;變紅色。
三、計算題(6分)
9.(1)根據(jù)質量守恒定律得:m(CO2)=(100.0 g+12.0 g)-107.6 g=4.4 g …(2分)
(2)設12.0 g石灰石樣品中含CaCO3質量為x
CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2O …………………………………(1分)
100 44
x 4.4 g
x==10.0 g ……… ………………………………(1分)
該石灰石樣品的純度為: 100%=83.3%(或83%) …………………(1分)
因83.3%<85%,所以該石灰石樣品的純度不符合要求。 ……………………(1分)
生物部分
一、非選擇題(本大題共5小題,每空1分,共22分)
1.(6分)(1)帶土移栽(或者去掉部分枝葉等)(2)疏松的土壤充滿空氣,有利于根的呼吸作用 (3)多澆水 (4)提高光照強度(或者提高大棚內二氧化碳的濃度或者加大晝夜溫差等) (5)低溫、干燥(或者通風等)(6)少用農藥,采用生物防治(或者少用或不用化肥,多施農家肥等)
2. (4分)(1)肉類 (2)貧血 (3)供能(或者能源) (4)C
3.(5分)⑴ A ⑵近 O ⑶C→D→E→F ⑷切斷傳播途徑
4.(3分)(1)成對 (2)75 (3)親緣關系近的人,遺傳基因相近,假設父母的基因型都為Aa,就可能出現(xiàn)基因型為aa的患病子女(意思對即可)
5.(4分)(1)分解者 (2)空氣 (3)將同等干燥茶葉分成兩等份,并將一份用水濕潤,將兩份茶葉置于相同的適宜的環(huán)境中,觀察比較霉菌的生長和繁殖情況(2分)。
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