（2010?揭陽(yáng)一模）硫酸銅受熱分解生成氧化銅和氣體，受熱溫度不同，該氣體成分也不同．氣體成分可能含SO₂、SO₃和O₂中的一種、二種或三種．某化學(xué)課外活動(dòng)小組通過(guò)設(shè)計(jì)一探究性實(shí)驗(yàn)，探索測(cè)定反應(yīng)產(chǎn)生的SO₂、SO₃和O₂的物質(zhì)的量，并經(jīng)計(jì)算確定各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)，從而確定CuSO₄分解的化學(xué)方程式．實(shí)驗(yàn)可能用到的儀器如圖所示：

[提出猜想]
Ⅰ．所得氣體的成分可能只含一種；
Ⅱ．所得氣體的成分可能含有二種；
Ⅲ．所得氣體的成分可能含有 三種．
[實(shí)驗(yàn)探究]
實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程（略）．已知實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，硫酸銅完全分解．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)你組裝探究實(shí)驗(yàn)的裝置，按從左至右的方向，各儀器接口連接順序?yàn)椋?!--BA-->（填序號(hào)）
（2）若實(shí)驗(yàn)結(jié)束，B中量筒沒(méi)有收集到水，則證明猜想 正確．
（3）若實(shí)驗(yàn)結(jié)束，經(jīng)測(cè)定裝置C的總質(zhì)量增加了，能否肯定氣體產(chǎn)物中含有SO₂而不含SO₃？
請(qǐng)說(shuō)明理由．答：．
（4）有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，由于加熱時(shí)的溫度不同，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)也不同，數(shù)據(jù)如下：

實(shí)驗(yàn)小組	稱(chēng)取CuSO4 的質(zhì)量（g）	裝置C增加 的質(zhì)量（g）	量筒中水的體積折算成標(biāo) 準(zhǔn)狀況下氣體的體積（mL）
一	6.4	2.56	298.7
二	6.4	2.56	448

請(qǐng)通過(guò)計(jì)算，推斷出第一小組和第二小組的實(shí)驗(yàn)條件下CuSO₄分解的化學(xué)反應(yīng)方程式：
一組：；
二組：．
（5）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，由于實(shí)驗(yàn)操作的原因容易給測(cè)定帶來(lái)最大誤差的兩個(gè)儀器是和（填代號(hào)）．

銅在濃硫酸中加熱能發(fā)生如下反應(yīng)：Cu+2H₂SO₄

△   .

CuSO₄+SO₂↑+2H₂O．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究銅與濃硫酸反應(yīng)的情況及生成物的性質(zhì)．請(qǐng)你也一起進(jìn)行探究，并完成以下的問(wèn)題．

（1）圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)分別為：a，b．
（2）對(duì)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后各裝置出現(xiàn)的現(xiàn)象描述及判斷：
①當(dāng)A中觀(guān)察到銅片溶解、有氣泡生成時(shí)，還能觀(guān)察到溶液變色的現(xiàn)象；
②B中的石蕊試液若變色，說(shuō)明生成物中的SO₂是一種酸性的氣體；
③C中品紅溶液由紅色變成無(wú)色，說(shuō)明生成物中的SO₂具有性．
（3）C中逸出的SO₂氣體經(jīng)裝置D中盛裝的溶液干燥后通入裝置E，用帶火星的木條伸進(jìn)G中，木條能復(fù)燃，說(shuō)明E中的反應(yīng)有生成；E中反應(yīng)的化學(xué)方程式是：．
（4）F裝置的作用是：．

（2010?大連二模）下列框圖中涉及的物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的．其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．已知：?jiǎn)钨|(zhì)A在單質(zhì)G中能燃燒，其產(chǎn)物溶于水得L；固體單C可以在B中燃燒；A、B、G通常為氣態(tài)單質(zhì)．請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出B、L的名稱(chēng)：B、L；寫(xiě)出F在工業(yè)上的任何兩點(diǎn)用途．
（2）寫(xiě)出③的化學(xué)方程式．
（3）說(shuō)出形成單質(zhì)C的元素在元素周期表的位置，第周期，第族．
（4）將E通入到某種棕黃色的溶液中也有L、F生成．其反應(yīng)的離子方程式為．
（5）寫(xiě)出④反應(yīng)的化學(xué)方程式．