讀某地實際大氣中的風向圖(圖12),分析回答:
(1)圖中箭頭表示的含義是:①_________,②________③____________, ④____________。
(2)①與等壓線的關系是____????_________,其方向是__________________
(3)若無④,只受①、③影響,則②與等壓線的關系是_________________。
(4)此圖表示的地區(qū)在___________(南或北)半球,理由是___________________________________ 。
(5)圖中M、N兩地相比,風力較大的是_________地,原因是____________________________________。
科目:高中地理 來源: 題型:
讀某地實際大氣中的風向圖(圖12),分析回答:
(1)圖中箭頭表示的含義是:①_________,②________③____________, ④____________。
(2)①與等壓線的關系是____????_________,其方向是__________________
(3)若無④,只受①、③影響,則②與等壓線的關系是_________________。
(4)此圖表示的地區(qū)在___________(南或北)半球,理由是___________________________________ 。
(5)圖中M、N兩地相比,風力較大的是_________地,原因是____________________________________。
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科目:高中地理 來源:2015屆福建省高一上學期期中考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
讀某地實際大氣中的風向圖(如圖),分析回答下列問題。(11分)
(1)寫出圖中箭頭表示的含義:
① ②
③ ④
(2)①與等壓線的關系是 ,其方向是 。
(3)該圖表示 (近地面或高空)風向,判斷的依據
是 。
(4)圖中M、N兩地相比,風力較大的是 ,理由是
。
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科目:高中地理 來源:2014屆安徽合肥一中高一上學期期中考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)讀“某地實際大氣中的風向圖”,分析回答問題:
(1)寫出圖中箭頭表示的含義:a ______ ____ ; c _______ _ __ 。
(2)a與等壓線是 關系,其方向是 。
(3)在高空忽略d時,只受a和c作用 ,則b與等壓線是 關系;近地面大氣中b與等壓線的關系是 。
(4)此圖表示的地區(qū)在_________(南或北)半球,理由是________ ___ _ 。
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科目:高中地理 來源:2014屆廣東省高一上學期期中新人教版地理試卷 題型:綜合題
讀“某地實際大氣中的風向圖”,分析回答(9分)
(1)圖中箭頭表示的含義是:① ;②_______ ;
③ _____________ , ④ 。
(2)①與等壓線的關系是_______ ,其方向是__________ 。
(3)若無④,只受①、③影響,則②與等壓線的關系是_______ 。
(4)此圖表示的地區(qū)在________(南或北)半球。
(5)圖中M、N兩地相比,風力較大的是______ 地。
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