2．通過物質(zhì)燃燒條件的探究活動.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運用觀察.實驗的方法獲取信息.用化學(xué)語言表述信息.用分析.比較.總結(jié).概括等方法加工信息的能力.(三)情感態(tài)度與價值觀【查看更多】

燃燒反應(yīng)的利用推動了人類的進(jìn)步，燃燒與我們的生活與社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。

（1）關(guān)于燃燒條件探究的實驗

甲圖乙圖

①甲圖銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒，由此現(xiàn)象能得出的結(jié)論是；

②根據(jù) 現(xiàn)象能得出燃燒需要空氣的結(jié)論；

③乙圖中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方式程為。

（2）燃燒與熱量[

①燃燒產(chǎn)生熱量為我們所用�；剂鲜钱�(dāng)前人類的主要燃料，包括煤、和天然氣。直接用煤作家用燃料既污染空氣又浪費能源。煤的氣化是把煤變?yōu)榍鍧嵞茉吹闹匾画h(huán)，其中一個反應(yīng)是：C+H₂OCO+H₂，該反應(yīng)中表現(xiàn)出還原性的物質(zhì)是。

②某能源物質(zhì)燃燒的微觀過程如下：

若“”表示碳原子，“”表示氫原子，“”表示氧原子，該反應(yīng)的生成物A應(yīng)為（填字母序號）。

a．CO b．CO₂

③酒精燈是實驗室的常用熱源，寫出酒精燃燒的化學(xué)方式程為。

④煉鐵需要焦炭等作原料，煉鐵過程中焦炭的兩個作用是。用磁鐵礦（主要成份為Fe₃O₄）煉鐵的化學(xué)方式程為。

（3）燃燒與滅火

火災(zāi)是燃燒最常見的危害，燃燒還能引起爆炸。破壞燃燒條件可以滅火，避免爆炸。家庭炒菜時油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，所用原理是。CO₂用于撲滅一般可燃物引起的火災(zāi)，利用了它的和密度比空氣大的性質(zhì)。

（4）利用燃燒進(jìn)行科學(xué)實驗

①為探究鐵絲的粗細(xì)程度對鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實驗?zāi)苓_(dá)到目的的是。

A．在同一瓶氧氣中，先后進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實驗

B．在兩瓶不同濃度的氧氣中，同時進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實驗

C．在兩瓶相同濃度的氧氣中，同時進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實驗

D．在兩瓶不同濃度的氧氣中，同時進(jìn)行相同鐵絲的燃燒實驗

②3.2g某物質(zhì)的完全燃燒產(chǎn)生4.4gCO₂和3.6gH₂O，沒生成別的物質(zhì)。該物質(zhì)中C、H元素質(zhì)量比為。該物質(zhì)中（填“含”或“不含”）氧元素。

【解析】（1）①紅磷和白磷在相同的環(huán)境中，白磷能燃燒而紅磷不能燃燒，說明它們?nèi)紵璧臏囟炔煌�，可以�?jù)此解答；

②空氣中的白磷能燃燒，而水中的白磷不能燃燒，說明燃燒需要空氣，可以據(jù)此解答；

③將氧氣通入白磷的熱水中，白磷要和氧氣反應(yīng)，可以寫出它們反應(yīng)的化學(xué)方程式；

（2）①煤石油天然氣為三大化石燃料，在氧化還原反應(yīng)中得氧的為還原劑，可以據(jù)此解答；

②根據(jù)反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變來完成解答；

③酒精燃燒產(chǎn)生了二氧化碳和水，可以據(jù)此寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；

④根據(jù)焦炭的性質(zhì)來進(jìn)行解答，并寫出一氧化碳和磁鐵礦中四氧化三鐵的反應(yīng)的化學(xué)方程式；

（3）根據(jù)燃燒的條件來選擇滅火的原理；

（4）①利用控制變量法來進(jìn)行探究實驗；

②根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道反應(yīng)前后元素的質(zhì)量和種類不變，可以據(jù)此來解答

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（2013?鞍山二模）在一次化學(xué)小組的活動課上，小莉發(fā)現(xiàn)了一個有趣的反應(yīng)；將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO₂的集氣瓶中，鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質(zhì)．小組同學(xué)對此進(jìn)行了討論．
【提出問題】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么？
【查閱資料】氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉：Na₂O+H₂O=2NaOH；過氧化鈉（Na₂O₂）為淡黃色固體．
【進(jìn)行猜想】小慧認(rèn)為黑色顆粒是

炭[C]

，白色物質(zhì)可能是Na₂O或

Na₂CO₃

；
小莉認(rèn)為白色固體可能是混合物；小軍認(rèn)為白色物質(zhì)可能是氫氧化鈉．
小慧立刻否定了小軍的猜想，其理由是

反應(yīng)物中沒有氫元素，不可能生成含有氫元素的物質(zhì)

．
【實驗探究】同學(xué)們對白色物質(zhì)進(jìn)行以下實驗探究．

實驗方案	實驗操作	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
方案1	取樣品少量于試管中，加入適量水，震蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞溶液	溶液變成紅色	白色物質(zhì)為Na₂O
方案2	①取樣品少量于試管中，加入適量水，震蕩，樣品全部溶液水，向其中加入足量的 CaCl₂溶液 CaCl₂溶液	出現(xiàn)白色沉淀	白色物質(zhì)是 Na₂CO₃ Na₂CO₃
方案2	②靜止片刻，向上層清液中滴加無色酚酞溶液	無明顯現(xiàn)象	白色物質(zhì)是 Na₂CO₃ Na₂CO₃

【反思評價】小莉認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確，理由是

Na₂CO₃溶液顯堿性，也會使酚酞溶液變紅

．
【得出結(jié)論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為

4Na+3CO₂

點燃

.

2Na₂CO₃+C

4Na+3CO₂

點燃

.

2Na₂CO₃+C

．
通過以上探究，你還能獲得哪些結(jié)論，寫出1條：

燃燒不一定要有氧氣參加；（或CO₂在一定條件下能支持燃燒；或金屬Na著火不能用CO₂滅火；或金屬Na與CO₂的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)等，合理即可）．

．

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下面我們對二氧化碳有關(guān)問題進(jìn)行探究．
（1）植物進(jìn)行光合作用時，需不斷消耗空氣中的二氧化碳，但二氧化碳在大氣中的含量卻基本保持不變，這是由于__．（填序號）①動植物的呼吸作用；②化石燃料的燃燒；③死亡動植物的腐爛；④某些礦物如CaCO₃等的分解．
（2）啤酒、可樂、雪碧等是生活中常見的飲料，其中含有二氧化碳、水等物質(zhì)．請你設(shè)計兩種實驗方法檢驗瓶裝啤酒（或可樂、雪碧等）中的二氧化碳．
方法一：，化學(xué)方程式為：；方法二：_，化學(xué)方程式為：．
（3）右圖所示是一個現(xiàn)代化植物生產(chǎn)車間（溫室），植物生長所需要的氣肥可通過調(diào)節(jié)二氧化碳來補充．

①在這個溫室中，以人工配制的營養(yǎng)液無土栽培蔬菜，滿足了植物對溫度及礦物質(zhì)元素的需求，要實現(xiàn)通過補充CO₂使作物增產(chǎn)，所需的另一條件是．
②此溫室可視為一個小型的生態(tài)系統(tǒng)，構(gòu)成該系統(tǒng)的生產(chǎn)者是____．若此生態(tài)系統(tǒng)中只有生產(chǎn)者，在不通入CO₂的情況下，每天只在6：00～18：00接受日光照射，請在下圖的坐標(biāo)上用鉛筆畫出6：00～24：00該溫室內(nèi)CO₂濃度的變化曲線（0：00～6：00的曲線已經(jīng)繪出）．

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下面我們對二氧化碳有關(guān)問題進(jìn)行探究。
（1）植物進(jìn)行光合作用時，需不斷消耗空氣中的二氧化碳，但二氧化碳在大氣中的含量卻基本保持不變，這是由于                          。(填序號)
①動植物的呼吸作用；②化石燃料的燃燒；③死亡動植物的腐爛；④某些礦物如CaCO₃等的分解。
（2）啤酒、可樂、雪碧等是生活中常見的飲料，其中含有二氧化碳、水等物質(zhì)。請你設(shè)計兩種實驗方法檢驗瓶裝啤酒(或可樂、雪碧等)中的二氧化碳。
方法一：_______________            ，化學(xué)方程式為：                                              ；
方法二：__________________        ，化學(xué)方程式為：                                              。
（3）下圖所示是一個現(xiàn)代化植物生產(chǎn)車間(溫室)，植物生長所需要的氣肥可通過調(diào)節(jié)二氧化碳來補充。

①在這個溫室中，以人工配制的營養(yǎng)液無土栽培蔬菜，滿足了植物對溫度及礦物質(zhì)元素的需求，要實現(xiàn)通過補充CO₂使作物增產(chǎn)，所需的另一條件是。
②此溫室可視為一個小型的生態(tài)系統(tǒng)，構(gòu)成該系統(tǒng)的生產(chǎn)者是。若此生態(tài)系統(tǒng)中只有生產(chǎn)者，在不通入CO₂的情況下，每天只在6:00～18:00接受日光照射，請在上圖的坐標(biāo)上用畫出6:00～24:00該溫室內(nèi)CO₂濃度的變化曲線(0:00～6:00的曲線已經(jīng)繪出)。

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下面我們對二氧化碳有關(guān)問題進(jìn)行探究．
（1）植物進(jìn)行光合作用時，需不斷消耗空氣中的二氧化碳，但二氧化碳在大氣中的含量卻基本保持不變，這是由于______．（填序號）①動植物的呼吸作用；②化石燃料的燃燒；③死亡動植物的腐爛；④某些礦物如CaCO₃等的分解．
（2）啤酒、可樂、雪碧等是生活中常見的飲料，其中含有二氧化碳、水等物質(zhì)．請你設(shè)計兩種實驗方法檢驗瓶裝啤酒（或可樂、雪碧等）中的二氧化碳．
方法一：______，化學(xué)方程式為：______；方法二：_______，化學(xué)方程式為：______．
（3）右圖所示是一個現(xiàn)代化植物生產(chǎn)車間（溫室），植物生長所需要的氣肥可通過調(diào)節(jié)二氧化碳來補充．

①在這個溫室中，以人工配制的營養(yǎng)液無土栽培蔬菜，滿足了植物對溫度及礦物質(zhì)元素的需求，要實現(xiàn)通過補充CO₂使作物增產(chǎn)，所需的另一條件是______．
②此溫室可視為一個小型的生態(tài)系統(tǒng)，構(gòu)成該系統(tǒng)的生產(chǎn)者是______．若此生態(tài)系統(tǒng)中只有生產(chǎn)者，在不通入CO₂的情況下，每天只在6：00～18：00接受日光照射，請在下圖的坐標(biāo)上用鉛筆畫出6：00～24：00該溫室內(nèi)CO₂濃度的變化曲線（0：00～6：00的曲線已經(jīng)繪出）．

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