紅色噴泉教材做紅色噴泉的實(shí)驗(yàn)是用圓底燒瓶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的.我們可以用礦泉水瓶來(lái)代替圓底燒瓶.首先.用干燥的礦泉水瓶收集滿NH.然后換上膠塞.再按實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行即可完成.圖示如下: 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

某小組開展了從含碘離子（I-）的廢液中回收碘單質(zhì)并使淀粉變色實(shí)驗(yàn)的研究．
[實(shí)驗(yàn)討論]：碘在酒精中的溶解度______在水中的溶解度（填“大于”、“等于”、“小于”），碘酒中的溶質(zhì)是______，溶劑是______；
[實(shí)驗(yàn)步驟1]：圖中燒瓶中盛放有含碘離子（I-）廢液，向燒瓶中加入硫酸銅、氯化鐵等物質(zhì)并加熱，碘蒸汽通過導(dǎo)管進(jìn)入燒杯的冷水中．請(qǐng)回答下列問題：
（1）日常生活中含碘元素的食品有______；
（2）燒瓶中的明顯現(xiàn)象是______；燒杯中冷水的作用是______；圓底燒瓶中發(fā)生的是______變化（填“物理”“化學(xué)”，下同）；燒杯中發(fā)的是______變化．
（3）圖中C處導(dǎo)管過長(zhǎng)，可能造成的影響是______；簡(jiǎn)單處理方法是______．
[實(shí)驗(yàn)步驟2]：①小組成員將制得的碘配成碘酒，平均分成3等份，分別加入到盛有強(qiáng)酸性（1號(hào)）、中性（2號(hào)）、強(qiáng)堿性（3號(hào)）溶液的三支試管中，向三支試管中分別加入少量淀粉，②小組成員將步驟2中三支試管分別加熱到沸騰；
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]：①1號(hào)試管、2號(hào)試管物質(zhì)呈藍(lán)紫色，且穩(wěn)定；而3號(hào)試管中物質(zhì)未出現(xiàn)藍(lán)色．②分別加熱后1號(hào)試管中藍(lán)色變淡，2號(hào)試管中漸漸變成無(wú)色，3號(hào)試管中無(wú)明顯變化．
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]：為確保淀汾遇碘變藍(lán)實(shí)驗(yàn)成功，可將溶液環(huán)境控制在：______（填字母）．
A．低溫酸性環(huán)境　　 B．低溫堿性環(huán)境　　　C．高溫堿性環(huán)境　　 D．高溫中性環(huán)境　　 E．低溫中性環(huán)境．

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某小組開展了從含碘離子（I-）的廢液中回收碘單質(zhì)并使淀粉變色實(shí)驗(yàn)的研究．
[實(shí)驗(yàn)討論]：碘在酒精中的溶解度______在水中的溶解度（填“大于”、“等于”、“小于”），碘酒中的溶質(zhì)是______，溶劑是______；
[實(shí)驗(yàn)步驟1]：圖中燒瓶中盛放有含碘離子（I-）廢液，向燒瓶中加入硫酸銅、氯化鐵等物質(zhì)并加熱，碘蒸汽通過導(dǎo)管進(jìn)入燒杯的冷水中．請(qǐng)回答下列問題：
（1）日常生活中含碘元素的食品有______；
（2）燒瓶中的明顯現(xiàn)象是______；燒杯中冷水的作用是______；圓底燒瓶中發(fā)生的是______變化（填“物理”“化學(xué)”，下同）；燒杯中發(fā)的是______變化．
（3）圖中C處導(dǎo)管過長(zhǎng)，可能造成的影響是______；簡(jiǎn)單處理方法是______．
[實(shí)驗(yàn)步驟2]：①小組成員將制得的碘配成碘酒，平均分成3等份，分別加入到盛有強(qiáng)酸性（1號(hào)）、中性（2號(hào)）、強(qiáng)堿性（3號(hào)）溶液的三支試管中，向三支試管中分別加入少量淀粉，②小組成員將步驟2中三支試管分別加熱到沸騰；
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]：①1號(hào)試管、2號(hào)試管物質(zhì)呈藍(lán)紫色，且穩(wěn)定；而3號(hào)試管中物質(zhì)未出現(xiàn)藍(lán)色．②分別加熱后1號(hào)試管中藍(lán)色變淡，2號(hào)試管中漸漸變成無(wú)色，3號(hào)試管中無(wú)明顯變化．
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]：為確保淀汾遇碘變藍(lán)實(shí)驗(yàn)成功，可將溶液環(huán)境控制在：______（填字母）．
A．低溫酸性環(huán)境     B．低溫堿性環(huán)境      C．高溫堿性環(huán)境      D．高溫中性環(huán)境     E．低溫中性環(huán)境．

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某研究性學(xué)習(xí)小組欲證明氧化銅也能作為氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑，他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：按表中的質(zhì)量將固體混合好后，在相同條件下加熱，并與MnO2的催化效果做比較，實(shí)驗(yàn)時(shí)間均以生成50 mL氣體為準(zhǔn)，其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略．
（1）表格中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是指：
生成50mL氣體所用的時(shí)間
生成50mL氣體所用的時(shí)間
編號(hào) 氯酸鉀的質(zhì)量 其他物質(zhì)質(zhì)量 待測(cè)數(shù)據(jù)
1 2.0克 不加任何物質(zhì) …
2 2.0克 氧化銅0.5克 …
3 2.0克 二氧化錳 0.5克 …
（2）后續(xù)在老師的指導(dǎo)下共同完成了對(duì)氧化銅催化劑的探究實(shí)驗(yàn)，確定了它可以做催化劑，由此說明它在反應(yīng)前后
質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)
質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)
不變，但二氧化錳催化效果會(huì)更好點(diǎn)，由此待測(cè)數(shù)據(jù)之間的對(duì)比關(guān)系為
編號(hào)1＞編號(hào)2＞編號(hào)3
編號(hào)1＞編號(hào)2＞編號(hào)3
．
（3）要探究做過催化劑的CuO其它化學(xué)性質(zhì)，還應(yīng)補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是
用氫氣（或一氧化碳或炭）還原固體，觀察固體是否變成紅色；或用加熱的稀硫酸溶解固體，觀察是否能生成藍(lán)色溶液（合理均可）
用氫氣（或一氧化碳或炭）還原固體，觀察固體是否變成紅色；或用加熱的稀硫酸溶解固體，觀察是否能生成藍(lán)色溶液（合理均可）
．

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在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液研究中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，某化學(xué)興趣小組認(rèn)真觀察、詳實(shí)記錄，進(jìn)行了一些探究活動(dòng)．請(qǐng)完成下列問題：
（1）小明同學(xué)利用“pH計(jì)”測(cè)定并繪制了溶液的酸堿度變化如圖所示．
①化學(xué)方程式為
HCl+NaOH═NaCl+H2O
HCl+NaOH═NaCl+H2O
．
②根據(jù)圖示可知：小明的實(shí)驗(yàn)是用膠頭滴管逐滴將
稀鹽酸
稀鹽酸
（選填“稀鹽酸”或“氫氧化鈉溶液”）滴加另一種溶液中．
③在加入溶液的質(zhì)量至5g時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為
NaCl、NaOH
NaCl、NaOH
．
（2）細(xì)心的小華同學(xué)觀察非常仔細(xì)，在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行幾秒鐘之后，發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生．經(jīng)過小組討論，他們一致認(rèn)為NaOH溶液在空氣中變質(zhì)了，依據(jù)是
稀鹽酸與NaOH反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象，只能與NaOH變質(zhì)后生成的Na2CO3反應(yīng)產(chǎn)生氣泡
稀鹽酸與NaOH反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象，只能與NaOH變質(zhì)后生成的Na2CO3反應(yīng)產(chǎn)生氣泡
．
為此，他們還進(jìn)一步設(shè)計(jì)了兩個(gè)檢驗(yàn)NaOH溶液是否變質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案來(lái)重復(fù)驗(yàn)證：
方案一：取少量溶液樣品，滴入BaCl2溶液，若有白色沉淀生成，則證明NaOH溶液變質(zhì)了．
方案二：取一定量溶液樣品，滴加適量酚酞溶液，若溶液變紅，則證明NaOH溶液變質(zhì)了．
你不同意上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中的哪一個(gè)？簡(jiǎn)述你的理由．
因?yàn)镹aOH和NaOH變質(zhì)后生成的溶液都顯堿性，都能使無(wú)色酚酞試液變紅色，不能用來(lái)判斷NaOH溶液是否變質(zhì)
因?yàn)镹aOH和NaOH變質(zhì)后生成的溶液都顯堿性，都能使無(wú)色酚酞試液變紅色，不能用來(lái)判斷NaOH溶液是否變質(zhì)
．

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（2013?歷城區(qū)一模）在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液研究中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，某化學(xué)興趣小組認(rèn)真觀察、詳實(shí)記錄，進(jìn)行了一些探究活動(dòng)．請(qǐng)完成下列問題：
（1）小明同學(xué)利用“pH計(jì)”測(cè)定并繪制了溶液的酸堿度變化如圖所示．
①化學(xué)方程式為
HCl+NaOH═NaCl+H2O
HCl+NaOH═NaCl+H2O
．
②根據(jù)圖示可知：小明的實(shí)驗(yàn)是用膠頭滴管逐滴將
稀鹽酸
稀鹽酸
（選填“稀鹽酸”或“氫氧化鈉溶液”）滴加到另一種溶液中至過量．
③在加入溶液的質(zhì)量至5g時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為
NaCl、NaOH
NaCl、NaOH
．
（2）在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行幾秒鐘之后，細(xì)心的小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡冒出．經(jīng)過小組討論，他們一致認(rèn)為NaOH溶液在空氣中變質(zhì)了，依據(jù)是
稀鹽酸與NaOH反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象，只能與NaOH變質(zhì)后生成的Na2CO3反應(yīng)產(chǎn)生氣泡
稀鹽酸與NaOH反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象，只能與NaOH變質(zhì)后生成的Na2CO3反應(yīng)產(chǎn)生氣泡
．
為此，他們還進(jìn)一步設(shè)計(jì)了兩個(gè)檢驗(yàn)NaOH溶液是否變質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案來(lái)重復(fù)驗(yàn)證：
方案一：取少量溶液樣品，滴入Ca（OH）2溶液，若有白色沉淀生成，則證明NaOH溶液變質(zhì)了．
方案二：取一定量溶液樣品，滴加適量酚酞溶液，若溶液仍為無(wú)色，則證明NaOH溶液變質(zhì)了．
你不同意上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中的哪一個(gè)？簡(jiǎn)述你的理由
方案二．因?yàn)镹aOH和NaOH變質(zhì)后生成的溶液都顯堿性，都能使無(wú)色酚酞試液變紅色，而不能是無(wú)色
方案二．因?yàn)镹aOH和NaOH變質(zhì)后生成的溶液都顯堿性，都能使無(wú)色酚酞試液變紅色，而不能是無(wú)色
．

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