(1)在圖1和圖2所示裝置中，使用了哪些儀器?

(2)哪部分是氣體發(fā)生裝置，哪部分是氣體收集裝置?

(3)如何檢查氣體發(fā)生裝置的氣密性?

(4)為什么可以用排水法收集氧氣?

(1)檢查裝置的氣密性．如圖3所示，用手緊握試管，觀察水中的導管口有沒有氣泡冒出．如果有氣泡冒出，說明裝置不漏氣(為什么?)；如果沒有氣泡冒出，要仔細找原因，如是否應塞緊或更換橡膠塞，直至不漏氣后才能進行實驗．

(2)裝置如圖2所示^①，檢查過氣密性之后在試管中裝入少量高錳酸鉀，并在試管口放一團棉花^②，用帶有導管的塞子塞緊管口．把試管口略向下傾斜^③固定在鐵架臺上．

(3)將兩個集氣瓶分別盛滿水，并用玻璃片蓋住瓶口．然后把盛滿水的瓶子連同玻璃片一起倒立在盛水的水槽內(nèi)．

(4)給試管加熱．先使酒精燈火焰在試管下方來回移動，讓試管均勻受熱，然后對高錳酸鉀所在的部位加熱．

(5)導管口開始有氣泡放出時，不宜立即收集(為什么?)，當氣泡連續(xù)地并比較均勻地放出時，再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶里．等瓶子里的水排完以后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口．小心地把瓶子移出水槽，正放在桌子上．用同樣的方法再收集一瓶氧氣(瓶中留有少量水)．

(6)停止加熱時，先要把導管移出水面，然后再熄滅酒精燈．(如果先熄滅酒精燈，可能會造成什么后果?)

配制250ml4.0mol/LNaOH溶液的實驗步驟：a．計算需要NaOH固體的質(zhì)量．b．稱量氫氧化鈉固體．c．將燒杯中的溶液注入容量瓶，并用少量蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁2～3次，洗滌液也注入容量瓶．d．用適量的蒸餾水溶解稱量好的氫氧化鈉固體，冷卻．e．蓋好瓶塞，反復上下顛倒，搖勻．f．繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至刻度線下1～2cm時，改用膠頭滴管滴加蒸餾水至凹液面與刻度線相切．
①所需稱量的氫氧化鈉固體的質(zhì)量是________；
②上述步驟地正確操作順序是________；
③上述實驗需要的儀器有________．

“配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液”是我市初中學生化學實驗的考查內(nèi)容之一．請你仔細閱讀并結(jié)合平時實驗的實際操作，回答有關問題：
（1）下列初中化學常用的一些實驗儀器，其中常用于吸取和滴加少量液體的______ （填儀器名稱）．

（2）若要用固體氯化鈉配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的食鹽溶液，配制過程中需要用到上述儀器組合有______ （填字母編號）．
A．①②③⑤B．①③⑤⑥C．①③④⑤
（3）配制（2）中食鹽溶液需要進行以下四個基本步驟：
①通過計算，配制上述食鹽溶液需要固體氯北鈉3g，水47g（或47mL）
②將托盤天平調(diào)節(jié)平衡后，把固體氯化鈉直接放在左盤上稱量，然后倒入燒杯中
③用量筒量取47mL水，倒入盛有氯化鈉的燒杯中，用玻璃棒攪拌使其全部溶解
④將配制好的溶液裝入試劑瓶中，蓋好瓶塞，貼好標簽
在上述實驗操作步驟中，存在明顯操作失誤的步驟是______ （填序號 ）．