Ⅲ．若CuCO3和Cu(OH)2兩者都有.可通過(guò)下列所示裝置進(jìn)行定量分析來(lái)測(cè)定其組成.學(xué)科網(wǎng) 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

（14分）某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度的Na2CO3 溶液滴入CuSO4溶液中得到沉淀。
甲同學(xué)認(rèn)為兩者反應(yīng)只有CuCO3一種沉淀生成；
乙同學(xué)認(rèn)為這兩者相互促進(jìn)水解反應(yīng)，生成Cu(OH) 2一種沉淀；
丙同學(xué)認(rèn)為生成CuCO3和Cu(OH) 2兩種沉淀。

（1）各裝置連接順序?yàn)?             →            →            。
（2）若甲同學(xué)的結(jié)論正確，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為                               。
II．若CuCO3和Cu(OH)2兩者都有，可通過(guò)下列所示裝置的連接，進(jìn)行定量分析來(lái)測(cè)定其組成。

（1）儀器組裝好后首先要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是              ，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要繼續(xù)通入處理過(guò)的過(guò)量空氣，其作用是                                         。
（2）若沉淀樣品的質(zhì)量為mg，當(dāng)反應(yīng)完全后，裝置C質(zhì)量增加了ng，則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為                       。
III．沉淀轉(zhuǎn)化在生產(chǎn)中也有重要應(yīng)用。例如，用Na2CO3溶液可以將鍋爐水垢中的CaSO4轉(zhuǎn)化為較疏松瓶易清除的CaCO3，該沉淀轉(zhuǎn)化達(dá)到平衡時(shí)，其平衡常數(shù)K=___________（寫數(shù)值）。[已知Ksp(CaSO4)=9.1×10—6，Ksp(CaCO3)=2.8×10—9]
IV．藍(lán)銅礦的主要成分為2CuCO3·Cu(OH)2，當(dāng)它與焦炭一起加熱時(shí)，可以生成銅、二氧化碳和水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________________

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（14分）某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度的Na2CO3 溶液滴入CuSO4溶液中得到沉淀。

甲同學(xué)認(rèn)為兩者反應(yīng)只有CuCO3一種沉淀生成；

乙同學(xué)認(rèn)為這兩者相互促進(jìn)水解反應(yīng)，生成Cu(OH) 2一種沉淀；

丙同學(xué)認(rèn)為生成CuCO3和Cu(OH) 2兩種沉淀。

（1）各裝置連接順序?yàn)?             →            →            。

（2）若甲同學(xué)的結(jié)論正確，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為                               。

II．若CuCO3和Cu(OH)2兩者都有，可通過(guò)下列所示裝置的連接，進(jìn)行定量分析來(lái)測(cè)定其組成。

（1）儀器組裝好后首先要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是              ，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要繼續(xù)通入處理過(guò)的過(guò)量空氣，其作用是                                         。

（2）若沉淀樣品的質(zhì)量為mg，當(dāng)反應(yīng)完全后，裝置C質(zhì)量增加了ng，則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為                       。

III．沉淀轉(zhuǎn)化在生產(chǎn)中也有重要應(yīng)用。例如，用Na2CO3溶液可以將鍋爐水垢中的CaSO4轉(zhuǎn)化為較疏松瓶易清除的CaCO3，該沉淀轉(zhuǎn)化達(dá)到平衡時(shí)，其平衡常數(shù)K=___________（寫數(shù)值）。[已知Ksp(CaSO4)=9.1×10—6，Ksp(CaCO3)=2.8×10—9]

IV．藍(lán)銅礦的主要成分為2CuCO3·Cu(OH)2，當(dāng)它與焦炭一起加熱時(shí)，可以生成銅、二氧化碳和水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________________

 

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（14分）某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度的Na2CO3 溶液滴入CuSO4溶液中得到沉淀。
甲同學(xué)認(rèn)為兩者反應(yīng)只有CuCO3一種沉淀生成；
乙同學(xué)認(rèn)為這兩者相互促進(jìn)水解反應(yīng)，生成Cu(OH) 2一種沉淀；
丙同學(xué)認(rèn)為生成CuCO3和Cu(OH) 2兩種沉淀。

（1）各裝置連接順序?yàn)?             →            →            。
（2）若甲同學(xué)的結(jié)論正確，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為                               。
II．若CuCO3和Cu(OH)2兩者都有，可通過(guò)下列所示裝置的連接，進(jìn)行定量分析來(lái)測(cè)定其組成。

（1）儀器組裝好后首先要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是              ，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要繼續(xù)通入處理過(guò)的過(guò)量空氣，其作用是                                         。
（2）若沉淀樣品的質(zhì)量為mg，當(dāng)反應(yīng)完全后，裝置C質(zhì)量增加了ng，則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為                       。
III．沉淀轉(zhuǎn)化在生產(chǎn)中也有重要應(yīng)用。例如，用Na2CO3溶液可以將鍋爐水垢中的CaSO4轉(zhuǎn)化為較疏松瓶易清除的CaCO3，該沉淀轉(zhuǎn)化達(dá)到平衡時(shí)，其平衡常數(shù)K=___________（寫數(shù)值）。[已知Ksp(CaSO4)=9.1×10—6，Ksp(CaCO3)=2.8×10—9]
IV．藍(lán)銅礦的主要成分為2CuCO3·Cu(OH)2，當(dāng)它與焦炭一起加熱時(shí)，可以生成銅、二氧化碳和水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________________

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某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍(lán)色沉淀．
甲同學(xué)認(rèn)為兩者反應(yīng)生成只有CuCO3一種沉淀；
乙同學(xué)認(rèn)為這兩者相互促進(jìn)水解反應(yīng)，生成Cu（OH）2一種沉淀；
丙同學(xué)認(rèn)為生成CuCO3和Cu（OH）2兩種沉淀．（已知：CuCO3和Cu（OH）2均不帶結(jié)晶水）丙同學(xué)通過(guò)下列所示裝置的連接，進(jìn)行定量分析來(lái)測(cè)定其組成．

（1）裝置C中堿石灰的作用是
吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳，
吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳，
，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)和實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)都要通入過(guò)量的空氣其作用分別是
開(kāi)始時(shí)通入過(guò)量的空氣可以將裝置中原有含水蒸氣和二氧化碳?xì)怏w排出，結(jié)束時(shí)通入處理過(guò)的空氣可以將裝置中滯留的水蒸氣和二氧化碳排出
開(kāi)始時(shí)通入過(guò)量的空氣可以將裝置中原有含水蒸氣和二氧化碳?xì)怏w排出，結(jié)束時(shí)通入處理過(guò)的空氣可以將裝置中滯留的水蒸氣和二氧化碳排出
．
（2）各裝置連接順序?yàn)?!--BA-->
e f a b d c g h j i
e f a b d c g h j i
．（填字母序號(hào)）
（3）若沉淀樣品的質(zhì)量為m克，裝置B質(zhì)量增加了n克，則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
1-
49n
9m
1-
49n
9m
．

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某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍(lán)色沉淀。甲同學(xué)認(rèn)為兩者反應(yīng)只生成CuCO3一種沉淀；乙同學(xué)認(rèn)為只生成Cu(OH)2一種沉淀；丙同學(xué)認(rèn)為生成CuCO3和Cu(OH)2兩種沉淀。（查閱資料知：CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水）
Ⅰ．在探究沉淀物成分前，須將沉淀從溶液中分離并凈化。具體操作為_(kāi)____、_____、_____。
Ⅱ．請(qǐng)用下圖所示裝置，選擇必要的試劑，定性探究生成物的成分。
⑴各裝置連接順序?yàn)開(kāi)___ →______→ _______ 。
⑵裝置C中裝有試劑的名稱是_______________。
⑶能證明生成物中有CuCO3的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________ 。
Ⅲ．若CuCO3和Cu(OH)2兩者都有，可通過(guò)下列所示裝置的連接（每個(gè)裝置只使用一次），進(jìn)行定量分析來(lái)測(cè)定其組成。
⑴各裝置連接順序?yàn)開(kāi)_____→______→______→_______；
⑵實(shí)驗(yàn)后還要通入過(guò)量的空氣，其作用是____________________________；若沉淀樣品的質(zhì)量為m克,裝置B質(zhì)量增加了n克,則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______；若將C裝置去掉，將導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______（填“增大”、“減小”或“無(wú)影響”）．

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一、選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案，本題共45分）

1

2

3

4

5

6

7

8

9

D

D

D

D

D

C

A

C

C

10

11

12

13

14

15

 

D

D

B

B

B

D

 

 

二、（本題包括1小題，共10分）

16.(10分) （1）①     （1分）  

② 取形狀大小相同的鎂片和鋁片分別與體積相同、濃度相同的稀鹽酸反應(yīng)，觀察產(chǎn)生氣泡的快慢  （2分）（操作1分，觀察指標(biāo)1分。著重號(hào)部分缺一處扣1分。用金屬與沸水反應(yīng)、等濃度鹽溶液堿性比較等合理方法均得分，方案無(wú)可行性不給分。）

③ Na2SO3 + SO2 + H2O ＝ 2NaHSO3   （2分）（化學(xué)式錯(cuò)得0分，配平錯(cuò)扣1分）

   有白色膠狀沉淀生成，有無(wú)色刺激性氣味氣體產(chǎn)生  （2分）

（各占1分，著重號(hào)部分有缺漏合扣1分）

（2）① H2PO4－、HCO3－、HPO42－   （2分）        ② 強(qiáng)  （1分）

 

三、（本題包括2小題，共22分）

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      （1分）
      （1）Cl2和 SO2（2分）
      （2）極性，（1分）      ＜（1分）
      （3）在干燥的HCl氣流中加熱（1分）
      （4）2S2Cl2+2H2O=3S+SO2↑+4HCl（2分）      Cl2+SO2+2H2O= 4H++SO42-+2Cl-（2分）
      18．（共12分）（1）ABD（2分）
         （2）
               

            或  （2分）
      （3）保護(hù)碳碳雙鍵，防止被氧化。（2分） ①②⑥⑧（2分）
      （4）（合理即可）（各2分）
      四、（本題包括2小題，共23分）
      19．（11分）
      ⅠNa2CO3 +CuSO4 +H2O=Cu(OH)2↓+Na2SO4+CO2↑（2分）；
      Ⅱ（1）A→C→B（2分）（2）無(wú)水硫酸銅（1分）（3）裝置B中澄清石灰水變渾（1分）
      Ⅲ（1）吸收空氣中的H2O 蒸汽和CO2（1分），開(kāi)始時(shí)通人處理過(guò)的空氣可以將裝置中原有的含H2O 蒸汽和CO2的空氣；結(jié)束時(shí)通人處理過(guò)的空氣可以將裝置中滯留的H2O 蒸汽和CO2趕出。（2分）（2）1-（49n/9m）（2分）
      20、（12分）⑴C   2NH4Cl + Ca(OH)2         CaCl2
+ 2NH3↑ + 2H2O
      ⑵①O＜x＜5/9   y=O  
      ②5/9＜x＜2/3   y=9x-5/3
       
       
       
       
       
       
       
      		
      
	
	
      
		
      


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