(1)樣品處理:準確稱取一定量的固體樣品奶粉.移入干燥的凱氏燒瓶中.經闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柣鎴eГ閸ゅ嫰鏌涢锝嗙缁炬儳顭烽弻鏇熺箾閻愵剚鐝旂紒鐐劤閻忔繈鍩為幋锔藉亹鐎规洖娴傞弳锟犳⒑閹肩偛鈧洟鎮ц箛娑樼疅闁归棿鐒﹂崑瀣煕椤愶絿绠橀柣鐔村姂濮婅櫣绱掑Ο铏圭懆闂佽绻戝畝鍛婁繆閻㈢ǹ绀嬫い鏍ㄦ皑椤斿﹪姊虹憴鍕剹闁搞劑浜跺顐c偅閸愨晝鍘介柟鍏肩暘閸ㄥ宕弻銉︾厵闁告垯鍊栫€氾拷查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某研究性學習小組為測定某Na2CO3樣品的純度(其中只含NaHCO3雜質),選用下圖所示的儀器裝置進行實驗(②裝置未畫全).試回答有關問題:

實驗一:測定Na2CO3樣品中NaHCO3分解放出CO2體積:連接裝置的正確順序是⑦①③④⑤⑥

(1)寫出加熱時發(fā)生反應的化學方程式________

(2)完成該實驗尚缺的儀器是________(填名稱);產生氣體從裝置④的________進入,從裝置⑤的________進入(填接口序號).

實驗二:測定上述實驗完成后剩余固體與鹽酸反應產生CO2的體積.

(3)應將實驗一的裝置作哪些調整?________

(4)當實驗一加熱至樣品不再產生氣體時,產生CO2體積為a L(已換算成標況下的體積,下同),則樣品中NaHCO3的質量為________;實驗二在加入鹽酸至無氣體產生時,生成CO2體積為b L,則Na2CO3樣品的純度為________

誤差分析:

(5)有同學建議將⑤中的水改用飽和的NaHCO3溶液,可以使測定結果更準確,請用平衡移動觀點解釋:________,同學為何沒建議改用Na2CO3飽和溶液?請用離子方程式說明原因:________

(6)有同學發(fā)現(xiàn)在實驗一讀取CO2體積時,⑥中液體的液面低于⑤中液體的液面,但未做任何處理,則a值________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).

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Ⅰ、銅器長期暴露在潮濕空氣中,它的表層往往含有“銅綠”(堿式碳酸銅),它受熱易分解,為了從銅綠中制得銅,并測定銅綠在混合物中的質量分數(shù),把銅綠樣品放在試管中,與通入的純凈氫氣在加熱條件下發(fā)生反應,實驗裝置如圖1,請回答下列有關問題.
(1)A處應選用圖2裝置中的(填寫編號)
(鐵架臺已省去),選用的理由是①
因反應有水生成,試管口應略低于試管底部,防止冷凝水倒流到試管底部而使試管炸裂
因反應有水生成,試管口應略低于試管底部,防止冷凝水倒流到試管底部而使試管炸裂
;②通入氫氣的導氣管應伸入到試管底部,有利于將試管中的空氣排凈.

(2)反應開始前,對整個實驗裝置必須進行的操作是稱量樣品質量、檢查裝置的氣密性和
稱量裝置D(含氫氧化鈉溶液)的質量
稱量裝置D(含氫氧化鈉溶液)的質量
;反應進行時,應先
通氫氣
通氫氣
加熱
加熱
;實驗過程中,觀察到試管中固體顏色變化為
固體由綠色變黑色,最后變成光亮的紅色
固體由綠色變黑色,最后變成光亮的紅色

(3)要測定銅綠在混合物中的質量分數(shù),除需要知道樣品質量外還需測定的實驗數(shù)據是實驗前后裝置D質量.
(4)為使實驗更準確,可采取的措施是
在D裝置后加一個盛有堿石灰的球形干燥管
在D裝置后加一個盛有堿石灰的球形干燥管

Ⅱ、10℃時加熱NaHCO3飽和溶液,測得該溶液的pH發(fā)生如下變化
溫度(℃) 10 20 30 加熱煮沸后冷卻到50℃
pH 8.3 8.4 8.5 8.8
甲同學認為,該溶液的pH升高的原因是HCO3-的水解程度增大,故堿性增強,該反應的離子方程式為
HCO3-+H2O?H2CO3+OH-
HCO3-+H2O?H2CO3+OH-
.乙同學認為,溶液pH升高的原因是NaHCO3受熱分解,生成了Na2CO3,并推斷Na2CO3的水解程度
大于
大于
(填“大小”或“小于”)NaHCO3.丙同學認為甲、乙的判斷都不充分.丙認為:
(1)只要在加熱煮沸后的溶液中加入足量的試劑X,若產生沉淀,則
(填“甲”或“乙”)判斷正確.試劑X是
B
B
(填序號).
A.Ba(OH)2溶液   B.BaC12溶液   C.NaOH溶液   D.澄清的石灰水
(2)將加熱后的溶液冷卻到10℃,若溶液的pH等于8.3,則
(填“甲”或“乙”)判斷正確.
(3)查閱資料,發(fā)現(xiàn)NaHCO3的分解溫度為150℃,丙斷言
(填“甲”或“乙”)判斷是錯誤的,理由是
常壓下加熱NaHCO3的水溶液,溶液的溫度達不到150℃
常壓下加熱NaHCO3的水溶液,溶液的溫度達不到150℃

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(19分)實驗室里有一瓶KCl與CaCl2的固體混合物,通過下面實驗可確定該混合物中KCl和CaCl2的質量比,也可制得純凈的KCl,根據實驗步驟填寫下列空白:

   (1) 某學生用已知質量y克的表面皿,準確稱取W克樣品,他在托盤天平的右盤放入(W+y)克砝碼,在左盤的表面皿中加入樣品,這時指針偏向右邊,如下圖示。請補完整后面的操作是_______。

   (2)濾液中加入的B物質是_______,應該加

入過量B物質,理由是_____。

   (3)過濾得到沉淀C時,為檢驗沉淀是否洗凈,

應用蒸餾水多次洗滌后,在最后幾滴濾出

液中加入______,若______,表示沉淀已洗凈。

   (4)配制100mL0.20mol·L-1的KCl溶液:某學生用托盤天平將準確稱取的(A)1.500gKCl固體放入燒杯中,加入(B)約30mL蒸餾水,用玻璃棒攪拌使其溶解,冷卻到室溫后,(C)將KCl溶液由燒杯小心倒入100mL容量瓶(不漏液)中,(D)然后往容量瓶中加蒸餾水,直到液面接近標線1—2cm處,搖勻并靜置幾分鐘后,改用膠頭滴管加蒸餾水,(E)使溶液凹面最低點恰好與刻度相切,把容量瓶蓋蓋好,振蕩搖勻后裝瓶。該學生操作中錯誤的是_____(填寫編號)。

   (5)下面哪些操作會導致所配的100mL0.20mol·L-1的KCl溶液濃度降低_________。

       (A)容量瓶用蒸餾水洗滌三次直到洗凈

       (B)稱量KCl固體時將砝碼放在左盤

       (C)未洗滌轉移KCl溶液的燒杯

       (D)轉移KCl溶液時有KCl溶液濺出

       (E)定容時仰視刻度線

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(19分)實驗室里有一瓶KCl與CaCl2的固體混合物,通過下面實驗可確定該混合物中KCl和CaCl2的質量比,也可制得純凈的KCl,根據實驗步驟填寫下列空白:

  (1) 某學生用已知質量y克的表面皿,準確稱取W克樣品,他在托盤天平的右盤放入(W+y)克砝碼,在左盤的表面皿中加入樣品,這時指針偏向右邊,如下圖示。請補完整后面的操作是_______。
(2)濾液中加入的B物質是_______,應該加
入過量B物質,理由是_____。
(3)過濾得到沉淀C時,為檢驗沉淀是否洗凈,
應用蒸餾水多次洗滌后,在最后幾滴濾出
液中加入______,若______,表示沉淀已洗凈。
(4)配制100mL0.20mol·L-1的KCl溶液:某學生用托盤天平將準確稱取的(A)1.500gKCl固體放入燒杯中,加入(B)約30mL蒸餾水,用玻璃棒攪拌使其溶解,冷卻到室溫后,(C)將KCl溶液由燒杯小心倒入100mL容量瓶(不漏液)中,(D)然后往容量瓶中加蒸餾水,直到液面接近標線1—2cm處,搖勻并靜置幾分鐘后,改用膠頭滴管加蒸餾水,(E)使溶液凹面最低點恰好與刻度相切,把容量瓶蓋蓋好,振蕩搖勻后裝瓶。該學生操作中錯誤的是_____(填寫編號)。
(5)下面哪些操作會導致所配的100mL0.20mol·L-1的KCl溶液濃度降低_________。
(A)容量瓶用蒸餾水洗滌三次直到洗凈
(B)稱量KCl固體時將砝碼放在左盤
(C)未洗滌轉移KCl溶液的燒杯
(D)轉移KCl溶液時有KCl溶液濺出
(E)定容時仰視刻度線

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某校化學研究性學習小組的同學在學習了氨的性質時討論:既然氨氣具有還原性,能否像H2那樣還原CuO呢?他們設計實驗制取氨氣并探究上述問題.請你參與該小組的活動并完成下列研究:
(1)制取氨氣
①寫出實驗室用固體氯化銨和熟石灰粉末混合加熱制取氨氣的化學方程式
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
;
②在實驗室中,還可以用濃氨水與
NaOH固體或生石灰或堿石灰等
NaOH固體或生石灰或堿石灰等
填寫一種試劑名稱)快速制取少量氨氣;
③有同學模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法,想用排飽和氯化銨溶液的方法收集氨氣.你認為他能否達到目的?
(填“能”或“否”),理由是
氨氣極易溶于水、氯化銨對氨氣在水中的溶解影響不大
氨氣極易溶于水、氯化銨對氨氣在水中的溶解影響不大

(2)該小組中某同學設計了如圖所示的實驗裝置(夾持及尾氣處理裝置未畫出),探究氨氣的還原性:

①該裝置在設計上有一定缺陷,為保證實驗結果的準確性,對該裝置的改進措施是
在裝置A與B之間增加裝有堿石灰的干燥管
在裝置A與B之間增加裝有堿石灰的干燥管

②利用改進后的裝置進行實驗,觀察到CuO變?yōu)榧t色物質,無水CuSO4變藍色,同時生成一種無污染的氣體.寫出氨氣與CuO反應的化學方程式
3CuO+2NH3
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O
3CuO+2NH3
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O

(3)問題討論
有同學認為:NH3與CuO反應生成的紅色物質中可能含有Cu2O.已知:Cu2O是一種堿性氧化物;在酸性溶液中,Cu+的穩(wěn)定性比Cu2+差(2Cu+→Cu+Cu2+).請你設計一個簡單的實驗檢驗該紅色物質中是否含有Cu2O
取少許樣品,加入稀H2SO4(或稀鹽酸),若溶液出現(xiàn)藍色,說明紅色物質中含有Cu2O,反之則沒有
取少許樣品,加入稀H2SO4(或稀鹽酸),若溶液出現(xiàn)藍色,說明紅色物質中含有Cu2O,反之則沒有

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同步練習冊答案
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