某校生物興趣小組為探究無機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)的影響情況取兩株大小基本相同，發(fā)育相近的健壯的番茄苗，分別放在等質(zhì)量的甲、乙兩瓶液體中培養(yǎng)（甲瓶為蒸餾水，乙瓶里的液體為土壤浸出液），經(jīng)過一段時(shí)間后，甲、乙兩瓶里的植株在質(zhì)量和長(zhǎng)勢(shì)上的變化如下：

根據(jù)上表數(shù)據(jù)分析回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，甲、乙兩瓶培養(yǎng)液中都要不斷通入空氣，因?yàn)楦�呼吸作用需�?u>         。

（2）甲瓶植株生長(zhǎng)緩慢的原因是               。

（3）乙瓶植株生長(zhǎng)迅速，枝葉增多，主要是土壤浸出液中含有          無機(jī)鹽的作用。

（4）甲瓶植株如果繼續(xù)培養(yǎng)的話，其結(jié)果會(huì)              。

（5）乙瓶番茄植株的質(zhì)量增加主要原因是由于植株進(jìn)行         作用，合成了有機(jī)物。

某科學(xué)興趣小組為探究無機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)的影響情況，取兩株大小基本一致、發(fā)育相近的健壯的天竺葵苗，分別放在等質(zhì)量的A、B兩瓶液體中培養(yǎng)，其中A瓶裝蒸餾水，B瓶裝土壤浸出液。經(jīng)過一段時(shí)間后，A、B兩瓶植株在質(zhì)量和長(zhǎng)勢(shì)上的變化如下表

(1)B瓶植株質(zhì)量增加的主要原因是由于植株進(jìn)行            作用，合成了有機(jī)物。

(2)A、B兩瓶植株吸收的水分大部分通過           作用散失到空氣中，因此植樹造林可以增加空氣的濕度，調(diào)節(jié)氣候。

(3)B瓶植株比A瓶植株質(zhì)量增加明顯說明植物生長(zhǎng)離不開            。

某科學(xué)興趣小組為探究無機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)的影響情況，取兩株大小基本一致、發(fā)育相近的健壯的天竺葵苗，分別放在等質(zhì)量的A、B兩瓶液體中培養(yǎng)，其中A瓶裝蒸餾水，B瓶裝土壤浸出液。經(jīng)過一段時(shí)間后，A、B兩瓶植株在質(zhì)量和長(zhǎng)勢(shì)上的變化如下表：

(1)B瓶植株質(zhì)量增加的主要原因是由于植株進(jìn)行           作用，合成了有機(jī)物。

(2)A、B兩瓶植株吸收的水分大部分通過           作用散失到空氣中，因此，植樹造林可以增加空氣的濕度，調(diào)節(jié)氣候。

(3)B瓶植株比A瓶植株質(zhì)量增加明顯說明植物生長(zhǎng)離不開            。