題目列表(包括答案和解析)
自然界里氮的固定途徑之一是在閃電的作用下,N2與O2反應(yīng)生成NO.
(1)在不同溫度下,反應(yīng)N2(g)+O2(g)2NO(g) ΔH=a kJ·mol-1
的平衡常數(shù)K如下表:①該反應(yīng)的ΔH________0
(填“>”、“=”或“<”).②其他條件相同時(shí),在上述三個(gè)溫度下分別發(fā)生該反應(yīng).1538℃時(shí),N2的轉(zhuǎn)化率隨時(shí)間變化如圖所示,請(qǐng)補(bǔ)充完成1760℃時(shí)N2的轉(zhuǎn)化率隨時(shí)間變化的示意圖.
(2)
科學(xué)家一直致力于研究常溫、常壓下“人工固氮”的新方法.曾有實(shí)驗(yàn)報(bào)道:在常溫、常壓、光照條件下,N2在催化劑(摻有少量Fe2O3的TiO2)表面與水發(fā)生反應(yīng),生成的主要產(chǎn)物為NH3.相應(yīng)的熱化學(xué)方程式如下:2N2(g)+6H2O(1)=4NH3(g)+3O2(g) ΔH=+1530kJ·mol-1
則氨催化氧化反應(yīng)4NH3(g)+5O2(g)=4NO(g)+6H2O(1)的反應(yīng)熱ΔH=________.(用含a的代數(shù)式表示)
(3)最近一些科學(xué)家研究采用高質(zhì)子導(dǎo)電性的SCY陶瓷(能傳遞H+)實(shí)現(xiàn)氮的固定——氨的電解法合成,大大提高了氮?dú)夂蜌錃獾霓D(zhuǎn)化率.總反應(yīng)式為:N2+3H22NH3.則在電解法合成氨的過程中,
應(yīng)將H2不斷地通入________極(填“正”、“負(fù)”、“陰”或“陽”);在另一電極通入N2,該電極反應(yīng)式為________.(4)合成氨的反應(yīng)N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH=-92、4 kJ·mol-1,一定條件下的密閉容器中,該反應(yīng)達(dá)到平衡,要提高N2的轉(zhuǎn)化率,可以采取的措施是________(填字母代號(hào)).
a、升高溫度
b、加入催化劑
c、增加H2的濃度
d、增加N2的濃度
e、分離出NH3
(5)在25℃下,將a mol·L-1的氨水與0.01 mol·L-1的鹽酸等體積混合,反應(yīng)后溶液中c(NH4+)=c(Cl-),則溶液顯________性(填“酸”“堿”或“中”),可推斷a________0.01(填大于、等于或小于).
某酸的酸式鹽NaHY的水溶液顯堿性,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.H2Y在電離時(shí)為:H2Y 2H++Y2-
B.在該鹽的溶液里,離子濃度為:c(Na+)>c(Y2-)>c(HY-)>c(OH-)>c(H+)
C.在該鹽的溶液里,離子濃度為:c(Na+)>c(HY-) >c(H+) >c(Y2-)
D.HY水解的化學(xué)方程式為HY-+H2OH3O++Y2-
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 原因 | |
溶液最初從紫色逐漸變?yōu)開_____色 | 氯氣與水反應(yīng)生成的H+使石蕊變色 | |
隨后溶液逐漸變?yōu)闊o色 | ______色 |
在實(shí)驗(yàn)室里可用如圖所示裝置制取氯酸鉀、次氯酸鈉和探究氯水的性質(zhì).
圖中:①為氯氣發(fā)生裝置;②的試管里盛有15 mL 30% KOH溶液,并置于熱水浴中;③的試管里盛有15 mL 8%NaOH溶液,并置于冰水浴中;④的試管里加有紫色石蕊試液;⑤為尾氣吸收裝置.
請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/P>
(1)制取氯氣時(shí),在燒瓶里加入一定量的二氧化錳,通過________(填寫儀器名稱)向燒瓶中加入適量的濃鹽酸.實(shí)驗(yàn)時(shí)為了除去氯氣中的氯化氫氣體,可在①與②之間安裝盛有________(填寫下列編號(hào)字母)的凈化裝置.
A.堿石灰 B.飽和食鹽水 C.濃硫酸 D.飽和碳酸氫鈉溶液
(2)比較制取氯酸鉀和次氯酸鈉的條件,二者的差異是________.反應(yīng)完畢經(jīng)冷卻后,②的試管中有大量晶體析出.下圖符合該晶體溶解度曲線的是________(填寫編號(hào)字母);從②的試管中分離出該晶體的方法是________(填寫實(shí)驗(yàn)操作名稱).
(3)本實(shí)驗(yàn)中制取次氯酸鈉的離子方程式是________.
(4)實(shí)驗(yàn)中可觀察到④的試管里溶液的顏色發(fā)生了如下變化,請(qǐng)?zhí)顚懴卤碇械目瞻祝?
在實(shí)驗(yàn)室中可用下圖所示裝置制取氯酸鉀、次氯酸鈉和探究氯水的性質(zhì).
圖中:①為氯氣發(fā)生裝置;②的試管里盛有15 mL 30% KOH溶液.并置于水浴中;③的試管里盛有15 mL 8% NaOH溶液.并置于冰水浴中;④的試管里加有紫色石蕊試液;⑤為尾氣吸收裝置.
請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/P>
(1)制取氯氣時(shí),在燒瓶里加入一定量的二氧化錳.通過________(填寫儀器名稱)向燒瓶中加人適量的濃鹽酸.實(shí)驗(yàn)時(shí)為了除去氯氣中的氯化氫氣體,可在①與②之間安裝盛有________(填寫下列編號(hào)字母)的凈化裝置.
A.堿石灰 B.飽和食鹽水 C.濃硫酸 D.飽和碳酸氫鈉溶液
(2)比較制取氯酸鉀和次氯酸鈉的條件.二者的差異是:
_____________________________________
反應(yīng)完畢經(jīng)冷卻后,②的試管中有大量晶體析出.圖中符合該晶體溶解度曲線的是________(填寫編號(hào)字母);從②的試管中分離出該晶體的方法是________(填寫實(shí)驗(yàn)操作名稱)
(3)本實(shí)驗(yàn)中制取次氯酸鈉的離子方程式是:________
(4)實(shí)驗(yàn)中可觀察到④的試管里溶液的顏色發(fā)生了如下變化,請(qǐng)?zhí)顚懴卤碇械目瞻祝?
2008.3
一、選擇題(每小題4分,共60分)
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
C
D
C
C
D
B
D
A
D
C
B
C
D
B
A
二、選擇題(每小題4分,選對(duì)但不全得2分,共28分)
題號(hào)
16
17
18
19
20
21
22
答案
AB
D
B
BCD
B
BD
D
23.(1)3 4;6;2(前3空各1分,最后一空2分)
(2)①(1分)
②左(2分)
③電源電壓過低 線圈匝數(shù)過少 彈簧勁度系數(shù)太大(共3分,答對(duì)一條得2分,答對(duì)2條得3分)
24.(16分)
(1)設(shè)小球剛剛進(jìn)入電場(chǎng)時(shí),豎直方向的速度為,則 (2分)
設(shè)小球在電場(chǎng)中做直線運(yùn)動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)方向與水平方向夾角為,
則 (2分)
(2分)
(2)小球平拋運(yùn)動(dòng)過程的時(shí)間為,則
(2分)
進(jìn)入電場(chǎng)后,在水平方向上,
(2分)
(1分)
(或設(shè)B點(diǎn)到極板上端的距離為L(zhǎng),則在豎直方向上:)
(3)小球到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的水平速度 (2分)
豎直分速度 (2分)
(1分)
或從A到B由動(dòng)能定理知:
25.(18分)
(1)回路中平均電動(dòng)勢(shì) (2分)
回路中總電阻 (2分)
電荷量 (2分)
(2)設(shè)時(shí)刻導(dǎo)體棒AB的速度為V (1分)
此時(shí)導(dǎo)體棒AB產(chǎn)生電動(dòng)勢(shì)為 (1分)
安培力 (1分)
由牛頓第二定律 (1分)
(2分)
(3)AB棒末速度 (1分)
由動(dòng)能定理 (2分)
(1分)
(2分)
26.(17分)
(1)紅色、厚果皮(2分) 綠:紅=1:1(2分) 厚:薄=3:1(2分)(只寫比例無對(duì)應(yīng)性狀不得分)
(2)基因和環(huán)境共同作用(2分)
(3)(方法正確、結(jié)果與結(jié)論相對(duì)應(yīng)即可得分)
方法一:用純種小果實(shí)普通甜椒與大果實(shí)太空甜椒雜交(3分)。
若子代全部為大果實(shí),則太空甜椒基因型為DD(2分);
若子代全部為小果實(shí),則太空甜椒基因型為(2分);
若子代呈現(xiàn)兩種性狀,則太空甜椒基因型為(2分)。
方法二:
①用純種大果實(shí)太空甜椒自交(2分)。若子代出現(xiàn)性狀分離,則太空甜椒基因型為(2分);若子代全部為大果實(shí),則太空甜椒的基因型為DD或(2分)
②用純種小果實(shí)普通甜椒與大果實(shí)太空甜椒雜交(1分)。若子代全部為大果實(shí),則太空甜椒基因型為DD(1分);若子代全部為小果實(shí),則太空甜椒基因型為(1分)。
27.(16分)
(1)葉面積指數(shù)在范圍內(nèi),隨葉面積指數(shù)的增加,有機(jī)物積累增加(1分);葉面積指數(shù)超過,有機(jī)物積累量反而下降(1分)。種植農(nóng)作物要合理密植(2分)
(2)增加光照,提高溫度,提高光合作用效率(1分);夜間降溫,能抑制細(xì)胞呼吸,減少有機(jī)物的消耗,從而有利于有機(jī)物的積累,提高產(chǎn)量(1分)。利用農(nóng)作物秸稈等進(jìn)行沼氣池發(fā)酵,利用發(fā)酵產(chǎn)生的余熱使溫室升溫(符合題意即可得2分)
(3)①取兩只燒杯,編號(hào)為A、B,放人等量淀粉糊,在A燒杯中加入土壤浸入液,B燒杯中加人蒸餾水(2分)。
②在室溫下放置一段時(shí)間后,分別取A、B燒杯中的溶液,各放人兩支試管中,分別編號(hào)為。(2分)
③在、中各加入碘液,在、中各加入斐林試劑。(2分)
④采取相應(yīng)措施觀察試管中溶液的顏色變化,記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(2分)
28.(13分)
(1)坩堝、坩堝鉗、泥三角(3分,填對(duì)一個(gè)給1分,有錯(cuò)誤本空為0分);過濾(2分)
(2)步驟Ⅱ中得到溶液的紅色比步驟I中得到溶液的紅色深(2分)
(3)+2價(jià)(2分)
(4)(2分);沉淀部分溶解(2分)
29.(13分)
(1) (3分)
(2)①(2分)
②[Na+]>[S2-]>[OH-]>[H+](3分)
(3) ①(2分)
②N>0>H或N、O、H(3分)
30.(16分)
(1)(2分,不寫單位扣1分)
(2)減小壓強(qiáng)(2分);(2分,不寫單位扣1分);
0.84(2分);(2分)
(3)
(3分,不寫可逆號(hào)、熱量表示錯(cuò)誤各扣1分)
(4) (3分,寫對(duì)2個(gè)3分,對(duì)1個(gè)給1分)
【選做部分】
31.(8分)【化學(xué)―化學(xué)與技術(shù)】
(1)稀釋以防爆炸。(1分)
(2)(2分);
(1分)
(3)連續(xù)測(cè)定吸收塔內(nèi)溶液的(1分)
(4)蒸發(fā)、結(jié)晶、過濾(3分,答對(duì)一個(gè)給1分)
32.(8分)【化學(xué)一物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)】
(1);(各1分,共2分)
(2)直線型; 低; 為分子晶體,為原子晶體(各1分,共3分)
(3); 2(各1分,共2分)
(4)B(1分)
33.(8分)【化學(xué)―有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)】
(1) ; (各1分,共2分)
(2)加成反應(yīng); 縮聚反應(yīng)(各1分,共2分)
(3)②
(2分,條件錯(cuò)誤扣1分)
④
(2分,條件錯(cuò)誤扣1分)
34.(8分)【生物一生物技術(shù)實(shí)踐】
(1)提供碳源、氮源、磷酸鹽和維生素
(2)添加高濃度糖 將培養(yǎng)基的調(diào)至酸性 瓊脂(凝固劑)
(3)滅菌 保證每次劃線時(shí)接種環(huán)上的酵母菌來自上一劃線的末端(1分);通過增加劃線次數(shù)使酵母菌數(shù)目逐漸減少,最后得到由單個(gè)細(xì)胞繁殖而來的菌落(1分)。
(4)挑選葡萄沖洗榨汁酒精發(fā)酵果酒
35.(8分)【生物―現(xiàn)代生物科技專題】
(1)纖維素酶和果膠酶 無菌 愈傷
(2)免疫處理的B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞 抗生素、血清、血漿等 既能迅速繁殖,又能產(chǎn)生專一的抗體
(3)克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙 滅活的病毒
36.(8分)
(1)在冰水混合物中時(shí),被封氣體發(fā)生等溫變化
(1分)
(1分)
又 (1分)
(1分)
(2)當(dāng)被封氣體溫度變?yōu)?sub>時(shí),氣體發(fā)生等壓變化
其中
(2分)
37.(8分)
(1)在波的傳播方向上,各質(zhì)點(diǎn)起振方向都相同,與此時(shí)刻處質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向相同,沿軸負(fù)方向. (2分)
(2)由波的圖像可得波長(zhǎng),P點(diǎn)第一次到達(dá)波谷時(shí)間即為P點(diǎn)前方距P點(diǎn)最近的波谷傳播到P所用時(shí)間 (3分)
(3)
P、Q兩質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)情況相反
當(dāng)P到波峰時(shí),Q質(zhì)點(diǎn)在波谷. (3分)
38.(8分)
(1): (3分)
(2)衰變時(shí)滿足動(dòng)量守恒: (1分)
已知:
(1分)
(1分)
又 (1分)
(1分)
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