(2)當我們分別用同樣的橡皮筋1條.2條.3條-并起來進行第一次.第二次.第三次-實驗時.每次實驗中橡皮筋拉伸的長度都應(yīng)保持一致.我們把第一次實驗時橡皮筋對小車做的功記為W. 橡皮筋對小車做功而使小車獲得的速度可以由打點計時器和紙帶測出.所得數(shù)據(jù)已填在下表中. (v為小車獲得的最大速度) W0123456v/(m/s) 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

（1）在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗中要求出每次拉力所做的功，直接去測量拉力是很困難的，如下操作可行的是
C
C

A．每次用同樣的力拉小車，讓小車通過的距離依次為s、2s、3s…那么拉力每次對小車做的功就分別是W、2W、3W…
B．讓小車通過相同的距離，第1次力為F、第2次為2F、第3次為3F…那么拉力每次對小車做的功就分別是W、2W、3W…
C．選用相同的橡皮筋合并起來拉小車，實驗時保持每次橡皮筋拉伸的長度一致，當?shù)?次用一根、第2次用兩根、第3次用3根…那么每次橡皮筋對小車做的功就分別是W、2W、3W
D．利用彈簧秤測量對小車的拉力F，利用直尺測量小車在力作用下移動的距離s，便可以求出每次拉力對小車所做的功，設(shè)法控制F、S，使F的功分別為W、2W、3W…
（2）在本實驗中，小車在運動中會受到阻力作用，這樣，在小車沿木板滑行的過程中，除橡皮筋對其做功以外，還有阻力做功，這樣便會給實驗帶來誤差，我們在實驗中想到的辦法是，使木板略微傾斜，對于木板的傾斜程度，下面說法正確的是
BC
BC

A、木板只要稍微傾斜一些即可，沒有什么嚴格的要求
B、木板的傾斜程度在理論上應(yīng)滿足下列條件：即重力使物體沿斜面下滑的分力應(yīng)等于小車受到的阻力
C、如果小車不受拉力時在滑行的木板上能做勻速運動，這木板的傾斜程度是符合要求的
D、其實木板不傾斜，問題也不大，因為實驗總是存在誤差的
（3）實驗中我們應(yīng)測量小車哪個時段的速度
D
D

A．平均速度                              B．加速階段的平均速度
C．任一點的瞬時速度                      D．勻速階段的瞬時速度
（4）做功與速度變化關(guān)系的圖象時，若做W-V2圖象，得出的結(jié)論是
W∝V2
W∝V2
．

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（1）在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗中要求出每次拉力所做的功，直接去測量拉力是很困難的，如下操作可行的是______
A．每次用同樣的力拉小車，讓小車通過的距離依次為s、2s、3s…那么拉力每次對小車做的功就分別是W、2W、3W…
B．讓小車通過相同的距離，第1次力為F、第2次為2F、第3次為3F…那么拉力每次對小車做的功就分別是W、2W、3W…
C．選用相同的橡皮筋合并起來拉小車，實驗時保持每次橡皮筋拉伸的長度一致，當?shù)?次用一根、第2次用兩根、第3次用3根…那么每次橡皮筋對小車做的功就分別是W、2W、3W
D．利用彈簧秤測量對小車的拉力F，利用直尺測量小車在力作用下移動的距離s，便可以求出每次拉力對小車所做的功，設(shè)法控制F、S，使F的功分別為W、2W、3W…
（2）在本實驗中，小車在運動中會受到阻力作用，這樣，在小車沿木板滑行的過程中，除橡皮筋對其做功以外，還有阻力做功，這樣便會給實驗帶來誤差，我們在實驗中想到的辦法是，使木板略微傾斜，對于木板的傾斜程度，下面說法正確的是______
A、木板只要稍微傾斜一些即可，沒有什么嚴格的要求
B、木板的傾斜程度在理論上應(yīng)滿足下列條件：即重力使物體沿斜面下滑的分力應(yīng)等于小車受到的阻力
C、如果小車不受拉力時在滑行的木板上能做勻速運動，這木板的傾斜程度是符合要求的
D、其實木板不傾斜，問題也不大，因為實驗總是存在誤差的
（3）實驗中我們應(yīng)測量小車哪個時段的速度______
A．平均速度                              B．加速階段的平均速度
C．任一點的瞬時速度                      D．勻速階段的瞬時速度
（4）做功與速度變化關(guān)系的圖象時，若做W-V2圖象，得出的結(jié)論是______．

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（1）在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗中要求出每次拉力所做的功，直接去測量拉力是很困難的，如下操作可行的是   
A．每次用同樣的力拉小車，讓小車通過的距離依次為s、2s、3s…那么拉力每次對小車做的功就分別是W、2W、3W…
B．讓小車通過相同的距離，第1次力為F、第2次為2F、第3次為3F…那么拉力每次對小車做的功就分別是W、2W、3W…
C．選用相同的橡皮筋合并起來拉小車，實驗時保持每次橡皮筋拉伸的長度一致，當?shù)?次用一根、第2次用兩根、第3次用3根…那么每次橡皮筋對小車做的功就分別是W、2W、3W
D．利用彈簧秤測量對小車的拉力F，利用直尺測量小車在力作用下移動的距離s，便可以求出每次拉力對小車所做的功，設(shè)法控制F、S，使F的功分別為W、2W、3W…
（2）在本實驗中，小車在運動中會受到阻力作用，這樣，在小車沿木板滑行的過程中，除橡皮筋對其做功以外，還有阻力做功，這樣便會給實驗帶來誤差，我們在實驗中想到的辦法是，使木板略微傾斜，對于木板的傾斜程度，下面說法正確的是   
A、木板只要稍微傾斜一些即可，沒有什么嚴格的要求
B、木板的傾斜程度在理論上應(yīng)滿足下列條件：即重力使物體沿斜面下滑的分力應(yīng)等于小車受到的阻力
C、如果小車不受拉力時在滑行的木板上能做勻速運動，這木板的傾斜程度是符合要求的
D、其實木板不傾斜，問題也不大，因為實驗總是存在誤差的
（3）實驗中我們應(yīng)測量小車哪個時段的速度   
A．平均速度                              B．加速階段的平均速度
C．任一點的瞬時速度                      D．勻速階段的瞬時速度
（4）做功與速度變化關(guān)系的圖象時，若做W-V2圖象，得出的結(jié)論是    ．

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（1）在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗中要求出每次拉力所做的功，直接去測量拉力是很困難的，如下操作可行的是   
A．每次用同樣的力拉小車，讓小車通過的距離依次為s、2s、3s…那么拉力每次對小車做的功就分別是W、2W、3W…
B．讓小車通過相同的距離，第1次力為F、第2次為2F、第3次為3F…那么拉力每次對小車做的功就分別是W、2W、3W…
C．選用相同的橡皮筋合并起來拉小車，實驗時保持每次橡皮筋拉伸的長度一致，當?shù)?次用一根、第2次用兩根、第3次用3根…那么每次橡皮筋對小車做的功就分別是W、2W、3W
D．利用彈簧秤測量對小車的拉力F，利用直尺測量小車在力作用下移動的距離s，便可以求出每次拉力對小車所做的功，設(shè)法控制F、S，使F的功分別為W、2W、3W…
（2）在本實驗中，小車在運動中會受到阻力作用，這樣，在小車沿木板滑行的過程中，除橡皮筋對其做功以外，還有阻力做功，這樣便會給實驗帶來誤差，我們在實驗中想到的辦法是，使木板略微傾斜，對于木板的傾斜程度，下面說法正確的是   
A、木板只要稍微傾斜一些即可，沒有什么嚴格的要求
B、木板的傾斜程度在理論上應(yīng)滿足下列條件：即重力使物體沿斜面下滑的分力應(yīng)等于小車受到的阻力
C、如果小車不受拉力時在滑行的木板上能做勻速運動，這木板的傾斜程度是符合要求的
D、其實木板不傾斜，問題也不大，因為實驗總是存在誤差的
（3）實驗中我們應(yīng)測量小車哪個時段的速度   
A．平均速度                              B．加速階段的平均速度
C．任一點的瞬時速度                      D．勻速階段的瞬時速度
（4）做功與速度變化關(guān)系的圖象時，若做W-V2圖象，得出的結(jié)論是    ．

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為了“探究功與物體速度變化的關(guān)系”，現(xiàn)提供圖示的器材，讓小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行，請思考探究思路并回答下列問題：

(1)為了消除摩擦力的影響應(yīng)采取什么措施？________

(2)當我們分別用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……并起來進行第一次、第二次、第三次…實驗時，每次實驗中橡皮筋拉伸的長度都應(yīng)保持一致，我們把第一次實驗時橡皮筋對小車做的功記為W．

(3)橡皮筋對小車做功而使小車獲得的速度可以由打點計時器和紙帶測出，所得數(shù)據(jù)已填在下表中．(v為小車獲得的最大速度)

試作出W－v2圖象，并由此得出實驗結(jié)論：________．

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一、二選擇題：1-5題為單選題，每小題只有一個選項符合題意，選對的得3分，錯選或不答的得0分，每小題3分，共15分；6-9小題為多選題，每小題有多個選項符合題意，全部選對的得4分，選對但不全的得2分，錯選或不答的得0分，每小題4分，共16分。

 

題號

1

2

3

4

5

 

6

7

8

9

答案

C

D

B

D

A

AD

AC

AB

ABC

 

三．簡答題：本題共3小題，共42分

10．（8分）

⑴BC(2分) 

⑵（2分）

⑶（4分）

11．（10分）

平衡摩擦力    成正比    A

12A．（12分）

⑴AC（4分）        ⑵BC（4分）              ⑶1×1022（4分）

12B．（12分）

⑴ABC（4分）        ⑵1  0.5  0.5  －x方向（4分） 

⑶ 30° s（4分）

12C．(12分)

⑴BC（4分）      ⑵6 （4分）

⑶ ①0.1m/s  （1分）    ②方向見右圖（1分）  能得分（2分）

四．計算題：本題共3小題，共47分

13．(15分)

⑴

      

      

    

       

    

      

      由牛頓第三定律可知：球?qū)K子的拉力為6mg，方向向下        1分

（4）繩斷時的速度為v1： 

    小球在最高點的速度v2 ：

14．(16分)        

 

       

       

       

    

 

 

15、⑴小物塊的加速度為：a1=μg＝2m/s2， 水平向右……………………………（1分）

長木板的加速度為：0.5m/s2，水平向右   ……………………（1分）

令剛相對靜止時他們的共同速度為v，以木板運動的方向為正方向

對小物塊有：v=－v2＋a1t                  ……………………………………（1分）

對木板有：v= v1＋a2t ………………………………………………………………（1分）

代入數(shù)據(jù)可解得：t=8s； v =14m/s ………………………………………………（2分）

⑵此過程中小物塊的位移為：x1== 48m…………………………………（2分）

長木板的位移為：x2== 96m           …………………………………（2分）

所以長板的長度至少為：L= x2-x1= 48m ………………………………………… （2分）

⑶長木板對小物塊摩擦力做的功為J ………………（4分）

 

 

 

 


同步練習(xí)冊答案