B反彈.機(jī)械能守恒: ⑥--1分 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

精英家教網(wǎng)(1)在“研究共點(diǎn)力的合成”實(shí)驗(yàn)中,可減小實(shí)驗(yàn)誤差的措施有
 

A.兩個(gè)分力F1、F2間夾角要盡量大些
B.兩個(gè)分力F1、F2的大小要盡量大些
C.拉橡皮筋時(shí),橡皮筋、細(xì)繩和彈簧秤應(yīng)貼近圖板,并且平行于圖板
D.實(shí)驗(yàn)前,先把所用的兩個(gè)彈簧秤的鉤子相互鉤住,平放在桌子上,向相反方向拉動(dòng),檢查讀數(shù)是否相同
(2)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源,有交流(頻率為50Hz)和直流兩種輸出.重錘從高處由靜止開始落下,拖動(dòng)紙帶通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)的痕跡進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.
①一同學(xué)按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
A.用天平測(cè)量出重錘的質(zhì)量;
B.按圖示的裝置安裝器件;
C.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的直流輸出端上;
D.先接通電源,后釋放懸掛紙帶的夾子,打出一條紙帶;
E.換用紙帶,重復(fù)步驟D;
F.選取合適的紙帶;
G.測(cè)量所選紙帶上某些點(diǎn)之間的距離;
H.根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能.
指出其中沒有必要進(jìn)行的步驟是
 
;操作不恰當(dāng)?shù)牟襟E是
 

②利用這個(gè)裝置也可以測(cè)量重錘的加速度數(shù)值.這位同學(xué)打出的紙帶如圖所示,A點(diǎn)為打下的第一個(gè)點(diǎn),0、1、2、3、4、5、6為連續(xù)的計(jì)數(shù)點(diǎn),現(xiàn)測(cè)得s1、s2、s3、s4、s5、s6分別為4.03cm、4.42cm、4.80cm、5.18cm、5.57cm、5.95cm,請(qǐng)你根據(jù)這條紙帶推算此落體過程的加速度a為
 
m/s2.(保留三位有效數(shù)字)
③某同學(xué)根據(jù)第②問求得的加速度數(shù)值計(jì)算重力勢(shì)能的變化量△EP,驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律定律.試分析其合理性.
 

查看答案和解析>>

(1)在“研究共點(diǎn)力的合成”實(shí)驗(yàn)中,可減小實(shí)驗(yàn)誤差的措施有______
A.兩個(gè)分力F1、F2間夾角要盡量大些
B.兩個(gè)分力F1、F2的大小要盡量大些
C.拉橡皮筋時(shí),橡皮筋、細(xì)繩和彈簧秤應(yīng)貼近圖板,并且平行于圖板
D.實(shí)驗(yàn)前,先把所用的兩個(gè)彈簧秤的鉤子相互鉤住,平放在桌子上,向相反方向拉動(dòng),檢查讀數(shù)是否相同
(2)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源,有交流(頻率為50Hz)和直流兩種輸出.重錘從高處由靜止開始落下,拖動(dòng)紙帶通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)的痕跡進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.
①一同學(xué)按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
A.用天平測(cè)量出重錘的質(zhì)量;
B.按圖示的裝置安裝器件;
C.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的直流輸出端上;
D.先接通電源,后釋放懸掛紙帶的夾子,打出一條紙帶;
E.換用紙帶,重復(fù)步驟D;
F.選取合適的紙帶;
G.測(cè)量所選紙帶上某些點(diǎn)之間的距離;
H.根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能.
指出其中沒有必要進(jìn)行的步驟是______;操作不恰當(dāng)?shù)牟襟E是______.
②利用這個(gè)裝置也可以測(cè)量重錘的加速度數(shù)值.這位同學(xué)打出的紙帶如圖所示,A點(diǎn)為打下的第一個(gè)點(diǎn),0、1、2、3、4、5、6為連續(xù)的計(jì)數(shù)點(diǎn),現(xiàn)測(cè)得s1、s2、s3、s4、s5、s6分別為4.03cm、4.42cm、4.80cm、5.18cm、5.57cm、5.95cm,請(qǐng)你根據(jù)這條紙帶推算此落體過程的加速度a為______m/s2.(保留三位有效數(shù)字)
③某同學(xué)根據(jù)第②問求得的加速度數(shù)值計(jì)算重力勢(shì)能的變化量△EP,驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律定律.試分析其合理性.______.

查看答案和解析>>

(1)在“研究共點(diǎn)力的合成”實(shí)驗(yàn)中,可減小實(shí)驗(yàn)誤差的措施有______
A.兩個(gè)分力F1、F2間夾角要盡量大些
B.兩個(gè)分力F1、F2的大小要盡量大些
C.拉橡皮筋時(shí),橡皮筋、細(xì)繩和彈簧秤應(yīng)貼近圖板,并且平行于圖板
D.實(shí)驗(yàn)前,先把所用的兩個(gè)彈簧秤的鉤子相互鉤住,平放在桌子上,向相反方向拉動(dòng),檢查讀數(shù)是否相同
(2)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源,有交流(頻率為50Hz)和直流兩種輸出.重錘從高處由靜止開始落下,拖動(dòng)紙帶通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)的痕跡進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.
①一同學(xué)按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
A.用天平測(cè)量出重錘的質(zhì)量;
B.按圖示的裝置安裝器件;
C.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的直流輸出端上;
D.先接通電源,后釋放懸掛紙帶的夾子,打出一條紙帶;
E.換用紙帶,重復(fù)步驟D;
F.選取合適的紙帶;
G.測(cè)量所選紙帶上某些點(diǎn)之間的距離;
H.根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能.
指出其中沒有必要進(jìn)行的步驟是______;操作不恰當(dāng)?shù)牟襟E是______.
②利用這個(gè)裝置也可以測(cè)量重錘的加速度數(shù)值.這位同學(xué)打出的紙帶如圖所示,A點(diǎn)為打下的第一個(gè)點(diǎn),0、1、2、3、4、5、6為連續(xù)的計(jì)數(shù)點(diǎn),現(xiàn)測(cè)得s1、s2、s3、s4、s5、s6分別為4.03cm、4.42cm、4.80cm、5.18cm、5.57cm、5.95cm,請(qǐng)你根據(jù)這條紙帶推算此落體過程的加速度a為______m/s2.(保留三位有效數(shù)字)
③某同學(xué)根據(jù)第②問求得的加速度數(shù)值計(jì)算重力勢(shì)能的變化量△EP,驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律定律.試分析其合理性.______.

查看答案和解析>>

已知A、B兩物塊的質(zhì)量分別為m和3m,用一輕質(zhì)彈簧連接,放在光滑水平面上,使B物塊緊挨在墻壁上,現(xiàn)用力推物塊A壓縮彈簧(如圖所示).這個(gè)過程中外力F做功為W,待系統(tǒng)靜止后,突然撤去外力.在求彈簧第一次恢復(fù)原長時(shí)A、B的速度各為多大時(shí),有同學(xué)求解如下:

解:設(shè)彈簧第一次恢復(fù)原長時(shí)A、B的速度大小分別為vAvB

系統(tǒng)動(dòng)量守恒:0=mvA+3mvB

系統(tǒng)機(jī)械能守恒:W=

解得:;(“-”表示B的速度方向與A的速度方向相反)

(1)你認(rèn)為該同學(xué)的求解是否正確.如果正確,請(qǐng)說明理由;如果不正確,也請(qǐng)說明理由并給出正確解答.

(2)當(dāng)A、B間的距離最大時(shí),系統(tǒng)的彈性勢(shì)能EP=?

查看答案和解析>>

已知A、B兩物塊的質(zhì)量分別為m和3m,用一輕質(zhì)彈簧連接,放在光滑水平面上,使B物塊緊挨在墻壁上,現(xiàn)用力推物塊A壓縮彈簧(如圖所示).這個(gè)過程中外力F做功為W,待系統(tǒng)靜止后,突然撤去外力.在求彈簧第一次恢復(fù)原長時(shí)A、B的速度各為多大時(shí),有同學(xué)求解如下:

解:設(shè)彈簧第一次恢復(fù)原長時(shí)A、B的速度大小分別為vAvB
系統(tǒng)動(dòng)量守恒:0=mvA+3mvB
系統(tǒng)機(jī)械能守恒:W=
解得:;(“-”表示B的速度方向與A的速度方向相反)
(1)你認(rèn)為該同學(xué)的求解是否正確.如果正確,請(qǐng)說明理由;如果不正確,也請(qǐng)說明理由并給出正確解答.
(2)當(dāng)A、B間的距離最大時(shí),系統(tǒng)的彈性勢(shì)能EP=?

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案