某研究小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)思路如下: ①取生長狀況相同的燕麥胚芽鞘若干.均分為A.B兩組, ②將A.B兩組同時(shí)放入缺鐵培養(yǎng)液中.在相同的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間, ③A組噴灑蒸餾水.B組噴灑等量適宜濃度的赤霉素溶液,再置于相同的條件下培養(yǎng),一段時(shí)間后.分別檢測A.B兩組胚芽鞘內(nèi)的生長素含量. 請分析回答: (1)先將胚芽鞘放大缺鐵培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間的目的是 .(2)如果實(shí)驗(yàn)檢測結(jié)果是“B組生長素含量多于A組 則可得出的推論為 ,如果實(shí)驗(yàn)檢測結(jié)果是“B組生長素含量等于A組 .則赤霉素可能是通過 來提高生長素含量的.(3)以上實(shí)驗(yàn)中生長素促進(jìn)生長的作用機(jī)理為促進(jìn)細(xì)胞 .其生理作用往往具有 性. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

一、選擇題(30分)

1.C   2.A   3.D   4.B   5.B

 

 

二、非選擇題(42分)

30.(共22分)

Ⅰ.(12分)

(1)N是光合酶、ATP、NADP+、葉綠素(葉綠體膜成分)等的組成成分(答案合理即可給分)     倒伏

(2)①a、b    ②NH3、CO2 (缺1錯(cuò)1顛倒不給分)

(3)脫氨基    體內(nèi)缺乏分解或轉(zhuǎn)化三聚氰胺的酶

Ⅱ.(10分)

(1)使胚芽鞘中不含IAA氧化酶(或使原有的IAA氧化酶分解,新的不能合成)

(2)赤霉素可以促進(jìn)生長素的合成     抑制生長素的分解

(3)伸長生長     兩重

31.(20分)

(1)限制性內(nèi)切酶    DNA聚合酶    四種脫氧核苷酸

(2)B、C(缺1不給分)   

(3)植物組織培養(yǎng)

(4)①正反交   

②甲×丁或乙×丁  

雌性抗除草劑單色耐鹽植株   甲或乙   

AaXbY

 

 

 

 

 

 

 

2009年高三二;瘜W(xué)試題參考答案:

6.B  7.D  8.B  9.C  10.C  11.A  12.C  13.A

 26.(15分)

(1)Cl2 + 2OH = Cl + ClO + H2O(3分)

(2)(2分)

(3)Na2CO3  HCl 或NaHCO3  HCl(每空2分,共4分)

(4)C + 2H2SO4(濃)  CO2↑ + 2SO2↑ + 2H2O

或C + 4HNO3(濃)  CO2↑ + 4NO2↑ + 2H2O (3分)

(5)CH3CHO + 2Cu(OH)2  CH3COOH + Cu2O + 2H2O(3分)

27.(14分)

(1)    (2分)

(2)2C + SiO2  Si + 2CO↑(3分)

(3)Si3N4(2分)

(4)堿性(1分)    S2-+H2OHS+OH(2分)

(5)金剛石、晶體硅、二氧化硅、甲烷、碳化硅(其他合理答案也可)(4分)

28.(14分)

(1)在分液漏斗中裝水,關(guān)閉活塞a、b,打開分液漏斗的活塞,過一會(huì)兒,若分液漏斗內(nèi)的水不能順利流下,同時(shí)分液漏斗頸內(nèi)留有一段水柱,則說明裝置A不漏氣。(2分)

(2)鐵屑逐漸減少,有氣泡產(chǎn)生,溶液呈淺綠色;鐵與雜質(zhì)銅形成原電池,加快了反應(yīng)速率。(每空2分,共4分)

(3)2Fe2+ + 2H+ + H2O2 == 2Fe3+ + 2H2O(3分)

(4)加熱蒸干條件下會(huì)因Fe3+水解而生成Fe(OH)3(3分)

(5)氯水。(其他合理答案也可)(2分)

29.(17分)

   (1)C10H12O2(2分)。

   (2)(3分)。

   (3)① 取代反應(yīng)(1分);  加成反應(yīng)(1分)。

 

(2分);  10(2分)。

 

③ CH2 = CHCH2Cl  +  NaOH →  CH2 = CHCH2OH  +  NaCl (3分)

         (3分)

 

 

 

 


同步練習(xí)冊答案