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試利用表格中的數(shù)據(jù)作出U-I圖.由圖像可知.該同學(xué)測得兩節(jié)干電池總的電動勢值為 V.總內(nèi)阻為 W.由計算得到的數(shù)據(jù)可以判斷能夠正確示數(shù)的電壓表應(yīng)為表 (選填“V1 或“V2 )(2)乙同學(xué)在找出斷路的導(dǎo)線并調(diào)換好的導(dǎo)線后.連接該電路繼續(xù)實驗時.由于電流表發(fā)生短路故障.因此只能記下兩個電壓表的示數(shù).該同學(xué)利用表中的數(shù)據(jù).以表V1的示數(shù)U1為橫坐標.表V2的示數(shù)U2為縱坐標作圖像.也得到一條不過原點的直線.已知直線的斜率為k.截距為b.則兩節(jié)干電池總的電動勢大小為 .兩節(jié)干電池的總內(nèi)阻為 (選填“可以或“不可以 )求出.如果該同學(xué)希望通過利用圖像的截距直接得到電源的電動勢.保持為縱坐標不變.應(yīng)該選用作為橫坐標作圖. 【查看更多】

利用如圖所示的電路測定電源的電動勢和內(nèi)電阻，提供的器材有

(A)干電池兩節(jié)，每節(jié)電池的電動勢約為1.5 V，內(nèi)阻未知

(B)直流電壓表V₁、V₂，內(nèi)阻很大

(C)直流電流表A，內(nèi)阻可忽略不計

(D)定值電阻R₀，阻值未知，但不小于5 Ω

(E)滑動變阻器

(F)導(dǎo)線和開關(guān)

(1)甲同學(xué)利用該電路完成實驗時，由于某根導(dǎo)線發(fā)生斷路故障，因此只記錄了一個電壓表和電流表的示數(shù)，如下表所示：

試利用表格中的數(shù)據(jù)作出U－I圖，由圖象可知，該同學(xué)測得兩節(jié)干電池總的電動勢值為________V，總內(nèi)阻為________Ω．由計算得到的數(shù)據(jù)可以判斷能夠正確示數(shù)的電壓表應(yīng)為表________(選填“V₁”或“V₂”)．

(2)乙同學(xué)在找出斷路的導(dǎo)線并調(diào)換好的導(dǎo)線后，連接該電路繼續(xù)實驗時，由于電流表發(fā)生短路故障，因此只能記下兩個電壓表的示數(shù)，該同學(xué)利用表中的數(shù)據(jù)，以表V₁的示數(shù)U₁為橫坐標、表V₂的示數(shù)U₂為縱坐標作圖象，也得到一條不過原點的直線，已知直線的斜率為k，縱截距為b，則兩節(jié)干電池總的電動勢大小為________V，兩節(jié)干電池的總內(nèi)阻________(選填“可以”或“不可以”)求出．

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利用如圖所示的電路測定電源的電動勢和內(nèi)電阻，提供的器材有

(A)干電池兩節(jié)，每節(jié)電池的電動勢約為1.5 V，內(nèi)阻未知

(B)直流電壓表V₁、V₂，內(nèi)阻很大

(C)直流電流表A，內(nèi)阻可忽略不計

(D)定值電阻R₀，阻值未知，但不小于5 Ω

(E)滑動變阻器

(F)導(dǎo)線和開關(guān)

(1)甲同學(xué)利用該電路完成實驗時，由于某根導(dǎo)線發(fā)生斷路故障，因此只記錄了一個電壓表和電流表的示數(shù)，如下表所示：

試利用表格中的數(shù)據(jù)作出U－I圖，由圖象可知，該同學(xué)測得兩節(jié)干電池總的電動勢值為________V，總內(nèi)阻為________Ω．由計算得到的數(shù)據(jù)可以判斷能夠正確示數(shù)的電壓表應(yīng)為表________(選填“V₁”或“V₂”)．

(2)乙同學(xué)在找出斷路的導(dǎo)線并調(diào)換好的導(dǎo)線后，連接該電路繼續(xù)實驗時，由于電流表發(fā)生短路故障，因此只能記下兩個電壓表的示數(shù)，該同學(xué)利用表中的數(shù)據(jù)，以表V₁的示數(shù)U₁為橫坐標、表V₂的示數(shù)U₂為縱坐標作圖象，也得到一條不過原點的直線，已知直線的斜率為k，截距大小為b，則兩節(jié)干電池總的電動勢大小為________，兩節(jié)干電池的總內(nèi)阻________(選填“可以”或“不可以”)求出．

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利用如圖所示的電路測定電源的電動勢和內(nèi)電阻，提供的器材為：

A.干電池兩節(jié)，每節(jié)電池的電動勢約為1.5 V，內(nèi)阻未知
B.直流電壓表V₁、V₂，內(nèi)阻很大
C.直流電流表A，內(nèi)阻可忽略不計
D.定值電阻R₀，阻值未知，但不小于5 Ω
E.滑動變阻器
F.導(dǎo)線和開關(guān)
（1）甲同學(xué)利用該電路完成實驗時，由于某根導(dǎo)線發(fā)生斷路故障，因此只記錄了一個電壓表和電流表的示數(shù)，如下表所示：

試利用表格中的數(shù)據(jù)作出U-I圖像，由圖像可知，該同學(xué)測得兩節(jié)干電池總的電動勢值為____V，總內(nèi)阻為____Ω。由計算得到的數(shù)據(jù)可以判斷能夠正常讀數(shù)的電壓表應(yīng)為表____（填“V₁”或“V₂”）。
（2）乙同學(xué)在找出斷路的導(dǎo)線并調(diào)換好的導(dǎo)線后，連接該電路繼續(xù)實驗時，由于電流表發(fā)生短路故障，因此只能記下兩個電壓表的示數(shù)，該同學(xué)利用記錄的數(shù)據(jù)，以表V₁的示數(shù)U₁為橫坐標、表V₂的示數(shù)U₂為縱坐標作圖像，也得到一條不過原點的直線，已知直線的斜率為k，縱坐標的截距大小為b，則兩節(jié)干電池總的電動勢大小為____，兩節(jié)干電池的總內(nèi)阻____（填“可以”或“不可以”）求出。

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利用如圖所示的電路測定電源的電動勢和內(nèi)電阻，提供的器材為________

(A)干電池兩節(jié)，每節(jié)電池的電動勢約為1.5 V，內(nèi)阻未知

(B)直流電壓表V₁、V₂，內(nèi)阻很大

(C)直流電流表A，內(nèi)阻可忽略不計

(D)定值電阻R₀，阻值未知，但不小于5 W

(E)滑動變阻器

(F)導(dǎo)線和開關(guān)

(1)甲同學(xué)利用該電路完成實驗時，由于某根導(dǎo)線發(fā)生斷路故障，因此只記錄了一個電壓表和電流表的示數(shù)，如下表所示：

試利用表格中的數(shù)據(jù)作出U－I圖，由圖像可知，該同學(xué)測得兩節(jié)干電池總的電動勢值為________V，總內(nèi)阻為________W ．由計算得到的數(shù)據(jù)可以判斷能夠正確示數(shù)的電壓表應(yīng)為表________(選填“V₁”或“V₂”)

(2)乙同學(xué)在找出斷路的導(dǎo)線并調(diào)換好的導(dǎo)線后，連接該電路繼續(xù)實驗時，由于電流表發(fā)生短路故障，因此只能記下兩個電壓表的示數(shù)，該同學(xué)利用表中的數(shù)據(jù)，以表V₁的示數(shù)U₁為橫坐標、表V₂的示數(shù)U₂為縱坐標作圖像，也得到一條不過原點的直線，已知直線的斜率為k，截距為b，則兩節(jié)干電池總的電動勢大小為________，兩節(jié)干電池的總內(nèi)阻為________(選填“可以”或“不可以”)求出．

如果該同學(xué)希望通過利用圖像的截距直接得到電源的電動勢，保持為縱坐標不變，應(yīng)該選用________作為橫坐標作圖．

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利用如圖所示的電路測定電源電動勢和內(nèi)電阻，提供的器材有：
A．干電池兩節(jié)（每節(jié)電動勢約1.5V ，內(nèi)阻未知）
B．直流電壓表V₁、V₂（內(nèi)阻很大）
C．直流電流表A（內(nèi)阻可以忽略不計）
D．定值電阻R （阻值未知，但不小于5 Ω）
E．滑動變阻器
F．導(dǎo)線和開關(guān)
（1）甲同學(xué)利用該電路完成實驗時，由于某根導(dǎo)線發(fā)生斷路故障，因此只記錄到了一個電壓表和電流表的示數(shù)，如下表所示：

試利用表格中的數(shù)據(jù)在所給的坐標圖中作出U-I圖，由圖像可知，該同學(xué)測得兩節(jié)干電池總的電動勢為__________V，總內(nèi)阻為__________Ω。由計算得到的數(shù)據(jù)可以判斷能夠正確讀數(shù)的電壓表應(yīng)該為表__________（填“V₁”或“V₂”）。
（2 ）乙同學(xué)在找出斷路的導(dǎo)線并調(diào)換好的導(dǎo)線后，連接該電路繼續(xù)實驗時，由于電流表發(fā)生短路故障，因此只能記錄下兩個電壓表示數(shù)，該同學(xué)利用記錄的數(shù)據(jù)，以表V₂示數(shù)U₂為橫坐標，表V₁示數(shù)U₁為縱坐標作圖像，也得到一條不過原點的直線，已知直線的斜率為k，縱軸截距為b，則兩節(jié)干電池總的電動勢大小為__________，兩節(jié)干電池總的內(nèi)阻__________（填“可以”或“不可以”）求出。
如果該同學(xué)希望通過利用圖像的截距直接得到電源的電動勢，保持U₁為縱坐標不變，應(yīng)該選用__________作為橫坐標作圖。