一、語(yǔ)言知識(shí)及運(yùn)用

1．B／A．懲戒 chéng   C．人頭攢動(dòng)cuán   D．發(fā)指fà

2．C／A．篡―纂  B．嘻―嬉  D．必―畢

3．D／平鋪直敘：指說(shuō)話、寫文章不加修飾，沒(méi)有起伏，直截了當(dāng)?shù)匕岩馑紨⑹龀鰜?lái)。A石破天驚：比喻文章議論或事態(tài)發(fā)展出人意外�！笆�破天驚”不能直接修飾“消息”，用成“驚人”的意思。B同室操戈：比喻兄弟自相殘殺，也指內(nèi)部爭(zhēng)斗。蒙迪歐與馬自達(dá)6并不同系，故語(yǔ)境不合。C鞭長(zhǎng)莫及：原意是鞭子雖長(zhǎng)，也不能打馬肚子；比喻相隔太遠(yuǎn)，力量達(dá)不到。可換為“望塵莫及”。

4．A／B主語(yǔ)殘缺，去掉“使”字。C語(yǔ)序不當(dāng)，“法規(guī)的效力、政策的支持、政治的穩(wěn)定”應(yīng)為“政治的穩(wěn)定、政策的支持、法規(guī)的效力”。 D成分贅余，去掉“于不顧”。

5．D

6．D/ 濕地客觀上是綠洲的天然生態(tài)屏障，如果濕地消失，就失去這一“天然生態(tài)屏障”，已經(jīng)不僅僅是“警告著綠洲區(qū)的生態(tài)安全”了。

7．B／原文給出“敦煌年均降水量39.9毫米、蒸發(fā)量2486毫米”的前提條件，仍說(shuō)濕地“對(duì)保持當(dāng)?shù)噩F(xiàn)有濕度和降水量的作用是不言而喻的”。故“失去了對(duì)氣候的影響作用”的說(shuō)法沒(méi)有依據(jù)。

8．A／河西走廊的降水自東向西逐漸減少，是一個(gè)相對(duì)較為恒定的因素。據(jù)文意，綠洲生態(tài)環(huán)境惡化的主要原因，是人對(duì)大自然事物間(濕地與綠洲)內(nèi)在聯(lián)系的破壞。

9．C／啟程。

10．D／于：均為介詞，表比較，比。A以：均為介詞，上句表身份，憑借；下句表工具，用。B副詞，上句表相承，就；下句表判斷，是在。C均為代詞，上句人稱代詞，自己的；下句遠(yuǎn)指代詞，那些。

11．D／“徐文長(zhǎng)一生備受冷落”和“被胡宗憲賞識(shí)是個(gè)例外”不正確，據(jù)文意，他曾先后被薛蕙、胡宗憲賞識(shí)。文中“以部下一諸生傲之”，所指是文長(zhǎng)憑著部屬一個(gè)秀才的身份不卑不亢地對(duì)待胡宗憲，“傲視”的說(shuō)法太過(guò)。

12．(1)然而他的命數(shù)不好，多次應(yīng)鄉(xiāng)試都遭挫折。(“數(shù)奇”2分，“蹶”1分)(2)不是那些像侍奉人的婦人一樣的文人敢于比擬的。(“巾幗”、“事人者”2分，“望”1分)(3)向別的方面充分表現(xiàn)，畫成花鳥畫，都超邁飄逸有情趣。(“旁溢”2分，“致”1分)

13．遇：胡公、人主知有先生；(2分)不遇：自身未曾顯貴，(1分)作者感于古今文人困苦而發(fā)此憤激語(yǔ)。(1分)

14．(1)整體評(píng)價(jià)“云濤石”這一自然的杰作可謂精妙，(1分)引出下文有關(guān)云濤石之景妙如真山真水的細(xì)致描寫。(2分)(2)詩(shī)人想象自己在秋夜醉夢(mèng)中乘坐一葉小舟，出沒(méi)在“云濤石”的山水間，(2分)生動(dòng)而真切的描寫，使云濤石愈發(fā)奇妙，而愈見詩(shī)人的喜愛(ài)之情。(2分)

15．(1)盤飧市遠(yuǎn)無(wú)兼味    樽酒家貧只舊醅  (2)①師道之不傳也久矣  其出人也遠(yuǎn)矣  猶且從師而問(wèn)焉  其下圣人也亦遠(yuǎn)矣  ②后秦?fù)糈w者再  洎牧以讒誅  惜其用武而不終也  可謂智力孤危

16．作者借此說(shuō)明自己在“記不住時(shí)日”中過(guò)活，既寫出了自己緊張而充滿憂患的生活現(xiàn)狀，暗含對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿；(2分)又與后文形成對(duì)比，突出五峰之游給自己留下深刻印象，讓人無(wú)法忘記。(2分)

17．作者借此表達(dá)了自己對(duì)封建專制和日寇暴行的憤慨，(1分)對(duì)革命的贊美，對(duì)革命烈士的敬仰，(1分)也透露出作者對(duì)時(shí)局的不滿和擔(dān)憂。(1分)兩處“紀(jì)念地”的敘寫，賦予了作品更多時(shí)代和政治的內(nèi)涵，豐富了作品的內(nèi)容。(1分)

18．灤河在破壞莊稼、房屋的同時(shí)，又使土地變得肥沃，使人們建起新屋，所以說(shuō)是“舊生活破壞者，新生活創(chuàng)造者”。(2分)作者又借此比喻革命的目的在于將守舊的、落后的生活打破，創(chuàng)造科學(xué)、民主的新生活。(2分)

19．對(duì)充滿情趣的山居生活的欣賞，(1分)對(duì)山民果收不佳的憂慮，(1分)對(duì)游人吃喝賭博的厭惡，(1分)對(duì)夜不閉戶良好風(fēng)氣的贊嘆，(1分)對(duì)群眾求雨解旱情的關(guān)心(或“對(duì)群眾求雨解旱情的愚昧行為的諷刺”)。(1分)

20．賞析提示

(1)賞析《五峰游記》簡(jiǎn)潔明快的語(yǔ)言風(fēng)格

簡(jiǎn)潔明快是本文的語(yǔ)言風(fēng)格，文中有大量的實(shí)例，擇其幾處分析即可。

如寫自然景觀：①寫山路上的風(fēng)光。寫路：“一路石徑崎嶇，曲折得很，兩傍松林密布�！睂懨窬樱骸伴g或有一兩人家很清妙的幾間屋，筑在山上，大概窗前都有果園�！睂懭�水：“泉水從石上流著，潺潺作響。”寥寥數(shù)語(yǔ)，一路秀美、清妙風(fēng)光，盡入眼底。②寫山腹勝境。寫五個(gè)山峰：“環(huán)抱如椅�！焙�(jiǎn)單四字就把五個(gè)山峰三面環(huán)抱的特殊排列寫出來(lái)，非常形象。寫韓公祠景色：“下臨深洞，澗中樹木茂密。在南可望渤海，碧波萬(wàn)頃，一覽無(wú)盡�！眱H二十來(lái)字，就寫出了此處景色的深秀和壯麗。③寫山中樹木：“山中松樹最多，果樹有蘋果，桃，杏，梨，葡萄，黑棗，胡桃等�！睂懰蓸渥疃啵�與前邊寫的“石徑……兩傍松林密布”和“用松枝作柴”相照應(yīng)。僅僅列出眾多的果樹的名稱，就說(shuō)明了五峰山有豐富的果產(chǎn)。④寫雨景：“昨日山中落雨，云氣把全山包圍。樹里風(fēng)聲雨聲，有波濤澎湃的樣子。水自山間流下，卻成了瀑布。雨后大有秋意�！倍潭趟木湓�，寫景有形，有聲，氣勢(shì)磅礴，生動(dòng)地描繪出一幅濃重的山間初秋風(fēng)雨圖�？傆�(jì)起來(lái)，寫自然景觀的文字不過(guò)一百多個(gè)字，五峰山的各種景色特點(diǎn)，或秀美，或清妙，或深秀，或壯麗，或磅礴，都一一呈現(xiàn)在我們面前。

又如寫生活景觀中韓公祠山居生活：“看守祠宇的人，是一雙老夫婦，年事都在六十歲以上，卻很健康。此外一狗，一貓，兩只母雞，構(gòu)成他們那山居的生活。我們?cè)诖耍�找夫婦替我們操作。”“祠內(nèi)有兩個(gè)山泉可飲。煮飯烹茶，都從那里取水。用松枝作柴。頗有一種趣味�！币话賮�(lái)字，一幅內(nèi)容豐富，情趣盎然的山居生活圖景躍然紙上，令人神往。后來(lái)寫山中果收欠佳的情況，山中游人的惡習(xí)，山中風(fēng)氣的良好和群眾求南的熱鬧。文字雖極少，但情況說(shuō)得明白具體，特點(diǎn)鮮明。

縱觀全文，筆墨經(jīng)濟(jì)，卻能做到寫景生動(dòng)傳神，敘事明白有序，并給讀者以豐富的想像空間。另外，明快的語(yǔ)言，讀來(lái)輕松快意，毫無(wú)滯澀之感。

(2)賞析《五峰游記》移步換景的寫作技巧

“移步換景”是游記最常用的一種寫作手法。它不固定視點(diǎn)(即立足點(diǎn)和觀察點(diǎn))，而按照地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移和一定的視角，把所看到的不同事物敘述和說(shuō)明下來(lái)。視點(diǎn)和要敘述、說(shuō)明的對(duì)象都在移換。運(yùn)用這種手法，一定要把立足點(diǎn)的空間變換順序交代清楚，常常是空間順序和時(shí)間順序相結(jié)合，在此基礎(chǔ)上圍繞中心綜合運(yùn)用敘述、描寫、抒情、說(shuō)明的表達(dá)方式。

本文作者從京奉線出發(fā)到灤州車站再到橫山，后順灤水而抵家鄉(xiāng)，沿途的風(fēng)景逐一呈現(xiàn)。最后作者步行登山，以自己的游蹤為線索來(lái)逐一描繪五峰山的各樣景觀。這樣寫來(lái)，讓人領(lǐng)略到各處景物的不同精致，也了解到各處景物的整體風(fēng)貌。同時(shí)，這樣行文使文章層次明晰，條理清楚，重點(diǎn)突出。

21．略