21．化學(xué)反應(yīng)有時沒有明顯的現(xiàn)象.某同學(xué)利用酸堿的性質(zhì)進(jìn)行如下探究.①中和反應(yīng)有時無明顯現(xiàn)象.有時有明顯現(xiàn)象.寫出一個有明顯現(xiàn)象的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式 .②氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應(yīng)也無明顯現(xiàn)象.為了驗證二者發(fā)生了反應(yīng).他取反應(yīng)后的液體.加入酚酞試液.觀察溶液顏色的改變.你認(rèn)為這種方法 .理由是 ,請用另外兩種不同類別的物質(zhì)來檢驗上述反應(yīng)是否發(fā)生: . . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

有的化學(xué)反應(yīng)伴隨明顯現(xiàn)象，有的化學(xué)反應(yīng)則沒有明顯現(xiàn)象。某興趣小組同學(xué)為證明NaOH與稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，從不同角度設(shè)計了如下方案，并進(jìn)行實驗。
(1)方案一：先用pH試紙測定NaOH溶液的pH，再滴加鹽酸并不斷振蕩，同時測定溶液的pH，若測得溶液的pH____（填序號），則證明NaOH與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
a.逐漸增大并≥7；b.逐漸減小并≤7；c.始終不變并等于7
(2)方案二：化學(xué)反應(yīng)通常伴隨能量的變化，可借助反應(yīng)前后的溫度變化來判斷是否發(fā)生了反應(yīng)。某同學(xué)在不使用溫度計的情況下，通過上圖所示裝置進(jìn)行實驗，觀察到紅墨水向右移動。有的同學(xué)提出，該現(xiàn)象不足以證明NaOH與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，他的理由是：①___________________________ ；②___________________________________。
方案三：向NaOH溶液中滴加酚酞試液，溶液顯紅色，再滴加稀鹽酸，若紅色消失，則證明NaOH與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。實驗中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象：向NaOH溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅，片刻，紅色消失。同學(xué)們對此進(jìn)行了探究。
(3)在驗證猜想①的實驗中，“煮沸”和“滴入植物油”的目的是_____________________。
(4)該小組同學(xué)通過查閱資料得知：當(dāng)選用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大干10%的氫氧化鈉溶液時，就會出現(xiàn)上述意外現(xiàn)象。請你設(shè)計實驗證明：上述方案中紅色消失是NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)過大所致。你的實驗方案是___________________________________________________。

查看答案和解析>>

某化學(xué)興趣小組為探究氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)，做了如下圖所示的3個實驗。試回答下列問題：

（1）實驗1：實驗結(jié)束后觀察到試管中溶液呈紅色，由此推斷，該試管中的指示劑是無色酚酞溶液。
（2）實驗2：氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)時本沒有明顯現(xiàn)象，該興趣小組利用如實驗2的裝置后就可以觀察到明顯現(xiàn)象從而證明反應(yīng)的發(fā)生。
①寫出實驗過程中會觀察到的現(xiàn)象是                         ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為   
                      ，該反應(yīng)       （填“是”或“不是”）復(fù)分解反應(yīng)。
②該興趣小組發(fā)現(xiàn)用其他方法也可證明反應(yīng)的發(fā)生：取反應(yīng)后的溶液，向其中加入         ，其現(xiàn)象是                     ，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                       。    
（3）實驗3：當(dāng)該興趣小組加入過量的稀鹽酸后，依然沒有觀察到明顯的現(xiàn)象，他們由此判定氫氧化鈉和鹽酸不反應(yīng)。你認(rèn)為他們的判斷是否正確。若不正確，你認(rèn)為他們的實驗可以怎么改進(jìn)從而可以判斷反應(yīng)是否發(fā)生。     
（4）某地一輛滿載濃硫酸的罐車翻到，導(dǎo)致50t質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸泄露，接到報警后的消防官兵趕來后立即用熟石灰處理。若要完全中和泄露的濃硫酸，理論上需要熟石灰多少噸？

查看答案和解析>>

某化學(xué)興趣小組為探究氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)，做了如下圖所示的3個實驗。試回答下列問題：

（1）實驗1：實驗結(jié)束后觀察到試管中溶液呈紅色，由此推斷，該試管中的指示劑是無色酚酞溶液。

（2）實驗2：氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)時本沒有明顯現(xiàn)象，該興趣小組利用如實驗2的裝置后就可以觀察到明顯現(xiàn)象從而證明反應(yīng)的發(fā)生。

①寫出實驗過程中會觀察到的現(xiàn)象是                          ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為   

                       ，該反應(yīng)        （填“是”或“不是”）復(fù)分解反應(yīng)。

②該興趣小組發(fā)現(xiàn)用其他方法也可證明反應(yīng)的發(fā)生：取反應(yīng)后的溶液，向其中加入          ，其現(xiàn)象是                      ，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                        。    

（3）實驗3：當(dāng)該興趣小組加入過量的稀鹽酸后，依然沒有觀察到明顯的現(xiàn)象，他們由此判定氫氧化鈉和鹽酸不反應(yīng)。你認(rèn)為他們的判斷是否正確。若不正確，你認(rèn)為他們的實驗可以怎么改進(jìn)從而可以判斷反應(yīng)是否發(fā)生。     

（4）某地一輛滿載濃硫酸的罐車翻到，導(dǎo)致50t質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸泄露，接到報警后的消防官兵趕來后立即用熟石灰處理。若要完全中和泄露的濃硫酸，理論上需要熟石灰多少噸？

 

查看答案和解析>>

某化學(xué)興趣小組為探究氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)，做了如下圖所示的3個實驗。試回答下列問題：

（1）實驗1：實驗結(jié)束后觀察到試管中溶液呈紅色，由此推斷，該試管中的指示劑是無色酚酞溶液。
（2）實驗2：氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)時本沒有明顯現(xiàn)象，該興趣小組利用如實驗2的裝置后就可以觀察到明顯現(xiàn)象從而證明反應(yīng)的發(fā)生。
①寫出實驗過程中會觀察到的現(xiàn)象是                         ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為   
                      ，該反應(yīng)       （填“是”或“不是”）復(fù)分解反應(yīng)。
②該興趣小組發(fā)現(xiàn)用其他方法也可證明反應(yīng)的發(fā)生：取反應(yīng)后的溶液，向其中加入         ，其現(xiàn)象是                     ，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                       。    
（3）實驗3：當(dāng)該興趣小組加入過量的稀鹽酸后，依然沒有觀察到明顯的現(xiàn)象，他們由此判定氫氧化鈉和鹽酸不反應(yīng)。你認(rèn)為他們的判斷是否正確。若不正確，你認(rèn)為他們的實驗可以怎么改進(jìn)從而可以判斷反應(yīng)是否發(fā)生。     
（4）某地一輛滿載濃硫酸的罐車翻到，導(dǎo)致50t質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸泄露，接到報警后的消防官兵趕來后立即用熟石灰處理。若要完全中和泄露的濃硫酸，理論上需要熟石灰多少噸？

查看答案和解析>>

某化學(xué)興趣小組為探究氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)，做了如下圖所示的3個實驗。試回答下列問題：

（1）實驗1：實驗結(jié)束后觀察到試管中溶液呈紅色，由此推斷，該試管中的指示劑是無色酚酞溶液。

（2）實驗2：氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)時本沒有明顯現(xiàn)象，該興趣小組利用如實驗2的裝置后就可以觀察到明顯現(xiàn)象從而證明反應(yīng)的發(fā)生。

①寫出實驗過程中會觀察到的現(xiàn)象是                          ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為   

                       ，該反應(yīng)        （填“是”或“不是”）復(fù)分解反應(yīng)。

②該興趣小組發(fā)現(xiàn)用其他方法也可證明反應(yīng)的發(fā)生：取反應(yīng)后的溶液，向其中加入          ，其現(xiàn)象是                      ，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                        。    

（3）實驗3：當(dāng)該興趣小組加入過量的稀鹽酸后，依然沒有觀察到明顯的現(xiàn)象，他們由此判定氫氧化鈉和鹽酸不反應(yīng)。你認(rèn)為他們的判斷是否正確。若不正確，你認(rèn)為他們的實驗可以怎么改進(jìn)從而可以判斷反應(yīng)是否發(fā)生。     

（4）某地一輛滿載濃硫酸的罐車翻到，導(dǎo)致50t質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸泄露，接到報警后的消防官兵趕來后立即用熟石灰處理。若要完全中和泄露的濃硫酸，理論上需要熟石灰多少噸？

查看答案和解析>>

注意事項：

1.   答出其他合理答案，請參照評分標(biāo)準(zhǔn)給分。

2.     沒有特別要求寫化學(xué)式的，寫化學(xué)式和名稱均得分。

一、選擇題（每小題1分，共12分）

題號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

答案

C

A

C

D

B

D

A

A

A

B

B

A

二、填空題（每空1分，共16分）

13.（1）CH4   (2) Na2CO3   （3）Ca(OH)2

14.（1）A     （2）b        升高溫度或增加溶劑 

15．N2或CO2（其他合理答案也行）   除去氧氣和水蒸氣   鐵銹   除水

16.（1）A   （2）C    （3） C

17.（1）不能   沒有沉淀、氣體或水生成（或不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件）

（2）Na2SO4+Ba(OH)2＝BaSO4↓+2NaOH等答案合理均可

三、簡答題（共12分）

18．⑴ 除鐵銹    ⑵ 鹽酸(或稀硫酸)   Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O （或Fe2O3+3H2SO4==Fe2SO4+3H2O）  ⑶ 涂上除銹漆

19．(1)置換；反應(yīng)前后元素的化合價有變化(只要表示“化合價有變化”的意思就可以給分，如寫“有變化”或?qū)憽把趸�原反應(yīng)”都可得分)

    (2)Zn、Cu、Ag(或鋅、銅、銀)；Cl2、Br2、I2(或氯氣、溴、碘也給分)

20．沙里淘金：利用黃金的物理性質(zhì)(很大密度、不溶于水、金屬光澤)進(jìn)行工作。這個過程屬于物理變化過程。這也和黃金穩(wěn)定的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)或它在自然界以單質(zhì)形式存在。  

 點石成金：

    要點一：如果石頭中原來含有金元素，經(jīng)過“點化”是可以變成金子的。

    要點二：如果石頭中沒有金元素，用化學(xué)方法“點化”是不可能得到金子的，因為化學(xué)變化過程中元素種類不變。

    要點三：如果這里的金不只是指狹義的“黃金”而是指的金屬，那么，有些石頭(金屬礦物)是能夠經(jīng)化學(xué)方法冶煉(點化)成金屬單質(zhì)的，這個過程屬于化學(xué)變化。(上述3個要點只要答對其一就可得分)

四．綜合應(yīng)用題（共10分）

21．①Cu(OH)2+2HCl=CuCl2+2H2O 等

② 不行   碳酸鈉的水溶液也呈堿性，酚酞仍然是紅色   HCl   Ca(OH)2等

③ 47％

 


同步練習(xí)冊答案