13.在橫線上填寫作品的原文. ①千巖萬轉(zhuǎn)路不定. .熊咆龍吟殷巖泉. . (李白) ② .百年多病獨(dú)登臺.艱難苦恨繁霜鬢. . (杜甫) ③長橋臥波. ?復(fù)道行空. ? (杜牧) ④盡吾志也而不能至者.可以無悔矣. ? (王安石) “缶陣 之否2008年北京奧運(yùn)會開幕式以宏大的“缶陣 引起轟動.其創(chuàng)意和效果都非同凡響.開幕式導(dǎo)演張藝謀在接受采訪時(shí)說.“缶 是引經(jīng)據(jù)典查出來的.事實(shí)上.開幕式“缶陣 所演奏的“缶 .無論是據(jù)經(jīng)典還是出土實(shí)物.都不是缶.“缶陣 之“缶 是根據(jù)1978年湖北隨州曾候乙墓出土的“青銅鑒缶 外形仿制的.曾侯乙墓“鑒缶 由內(nèi)外兩件組成.外面為方鑒.方缶置于鑒內(nèi).缶是先秦禮器中的酒器.鑒為水器.鑒缶組合后.之間的空隙正好可用來盛冰.這件器物文獻(xiàn)無定名.“鑒缶 只是考古學(xué)的定名.因其功能我們也稱之為“冰鑒 .鑒缶的器物形態(tài)不是缶.其功能類似現(xiàn)代冰箱而不是樂器.其用途主要是在喪禮場合保證祭祀用酒醇正.而最為重要的一點(diǎn)就是.樂器之缶為瓦器.而不是青銅器.從以上幾個(gè)方面來看.以曾侯乙墓的鑒缶作為“缶陣 之“缶 的依據(jù)顯然失當(dāng).中國先秦樂器是按照質(zhì)地進(jìn)行分類的.即所謂金.石.土.革.絲.竹.匏.木等“八音 .“金 是青銅的鐘.鐸之屬.“石 是磬.“土 是堝.缶一類.“革 是鼓之屬.“絲 為琴.瑟.“竹 為篪.簫管.“匏 指笙.竽.“木 為?.按這種分類.以蒙皮發(fā)音的“缶陣 之“缶 .是為“革 屬之鼓.而不是“土 屬之缶.按照現(xiàn)代樂器分類法.根據(jù)樂器的聲學(xué)振動體特性看.“缶陣 之“缶 屬于膜鳴樂器.而樂器之缶則屬于體鳴樂器.也不是一回事.最后說一下缶的演奏場合.陶缶因燒制溫度低.打擊時(shí)聲音沉悶.容易破損.“擊缶而歌 的目的在于節(jié)奏.而不在于缶音.陶器本為生活用品的大路貨.飯飽酒酣之余擊缶而歌多是率性而為.就像在食堂敲盤子打碗發(fā)泄情緒一樣.上不了臺面.其儀態(tài)雅俗.器物完損.聲音好壞都是無所謂的事情.因此.先秦時(shí)期的缶只是偶然作為樂器.不用于禮樂場合.在此.我們只是在文獻(xiàn)意義上討論“缶陣 之“缶 對古代樂器之缶的誤讀.是希望借以反思今天人們繼承傳統(tǒng)文化的路徑和圖景.一般而言.在無外來文化干預(yù)的情況下.傳統(tǒng)文化的演化和突變很難發(fā)生.而誤讀卻很容易造成文化的傳承出現(xiàn)差異性和多元化.有哪一種方式比這種“缶陣 表演介紹中國古代的禮樂文化更有力呢?又有哪一種方式比這種誤讀給傳統(tǒng)文化帶來活力更多呢?在對古典樂器的詮釋上.張藝謀唯一的錯(cuò)誤就是不能將所奏之器稱為“缶 .那叫什么比較恰當(dāng)?對前所未見之物.我們?nèi)钥梢勒湛脊艑W(xué)的定名方法.稱之為“鑒缶狀電子發(fā)光鼓 (Drumin Jianfou-Shaped with LED).或簡稱“LED鼓 . (取材于王紀(jì)潮) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

第Ⅰ卷(共30分)

一、(共15分,每小題3分)

1.C 都讀 mèi (A“處”讀chǔ,其他都讀chù;“間’’讀jiàn,其他都讀jiān;D“脾”讀pí,其他都讀pǐ)

2.D (A 抉擇,食不果腹; B 源遠(yuǎn)流長;C 高潮迭起)

3.A 隱晦:意為(意思)不明顯。隱諱:指有所顧忌而隱瞞不說。淡泊:不追求名利。淡。(云霧等)密度;(味道)不濃;(感情、興趣等)不濃厚;(印象)因淡忘而模糊。繼而;狀態(tài)副詞,表兩事發(fā)生緊緊相接。既而:時(shí)間副詞,表兩事發(fā)生的時(shí)間相繼不久。

4.偃旗息鼓:放倒軍旗,停止擊鼓。指秘密行軍,不暴露目標(biāo)。這里指停止戰(zhàn)斗。也比喻停止批評、攻擊等。(A 使用對象不當(dāng)。脫穎而出:錐子的尖端透過布囊顯露出來,比喻人的才干在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)迅速地顯現(xiàn)出來;現(xiàn)比喻在眾多人才中,一個(gè)人的才能很快顯現(xiàn)出來。B 為虎添翼:替老虎加上翅膀。比喻幫助壞人作惡或助長壞人聲勢,貶義。D重復(fù)累贅。三令五審:再三命令和告誡。)

5.B(語序不當(dāng),應(yīng)為“不僅孩子可以”;C“當(dāng)……后”,主語殘缺;“看到婚禮的主會場……舉行,結(jié)構(gòu)混亂,雜糅”;D“態(tài)度向來是肯定的”,表意不明)

二、(共15分,每小題3分)

6.C(陵,動詞,攀登,登上)

7.B  以,介詞,憑著(A,之,前者動詞,前往;后者代詞,這些,復(fù)指“鄢、郢、巫、上蔡、陳”。  C,與,前者介詞,和,跟;后者連詞,和。D,而,前者表順承,就:后者表轉(zhuǎn)折,卻)

8.D 應(yīng)為子發(fā)

9.A (③是楚襄王的行為:④是歷史事實(shí),非預(yù)見;⑥是楚襄王的行為)

10.A(莊辛是自己要求去趙國,并非被流放)

補(bǔ)充注釋:?,讀yǎn:  嬖,讀bì;穰,讀ráng。

 

第Ⅱ卷(共120分)

三、(共23分)

11.(6分)

       對曰:“有。人不得//則非其上也/不得而非其上者/非也/為民上而不與民同樂者/亦非也/樂民之樂者/民亦樂其樂/憂民之憂者/民亦憂其憂/樂以天下/憂以天下/然而不王者/未之有也!

對2處得1分。錯(cuò)一處扣1分,不倒扣。

【文言斷句參考譯文】

    齊宣王在雪宮里接見孟子。齊宣王說:“有道德的人也有這樣的快樂嗎?”

孟子回答說:“有。如果人們得不到這樣的快樂,就會抱怨他的君主。因得不到而抱怨他們的君主,是不對的;作為百姓的君主不與百姓一起分享這種快樂,也是不對的。君主以百姓的快樂為自己的快樂,百姓就會以君主的快樂為自己的快樂;君主以百姓的憂愁為自己的憂愁,百姓就會以君主的憂愁為自己的憂愁。以天下人的快樂為快樂,以天下人的憂愁為憂愁,做到這樣,還不能統(tǒng)治天下的,是不可能有的!

 

12.(10分)

①(3分) D (本詩作于詩人被貶之地,并未回到故鄉(xiāng))選錯(cuò)不得分。

②(3分)本詩中“合”和“圓”都有“環(huán)繞、圍攏”的意思(1分),形象生動地描繪出集市上花團(tuán)錦簇、城郭外綠柳環(huán)繞的景象(1分),突出表現(xiàn)了南國春光之盛(1分)。意思對即可。

③(4分)

本詩用春歸麗景反襯無限愁情(1分,關(guān)鍵詞:反襯)。前面寫東風(fēng)駘蕩,遍地皆綠,花繁榔茂,春光爛漫(1分);結(jié)尾才急轉(zhuǎn)直下,極寫愁情之重,難以排遣(1分);強(qiáng)化了抒情的力量(1分)。意思對即可。

13.(7分)

    ①迷花倚石忽已瞑。    粟深林兮驚層巔。

    ②萬里悲秋常作客,    潦倒新停濁酒杯。

    ③未云何龍?  不霽何虹?

    ④其孰能譏之乎?

每空1分,錯(cuò)1字該空不得分。

四、(共10分)

14.(3分)

C(“陶缶是生活用品而不是樂器”不正確,原文說“陶器”是生活用品的大路貨,“缶只是偶然作為樂器”;“‘擊缶而歌’是為了發(fā)泄情緒” 也不準(zhǔn)確,原文說“就像在食堂敲盤子打碗發(fā)泄情緒一樣”,不等于“擊缶而歌”就是為了發(fā)泄情緒)選錯(cuò)不得分。

15.(3分)

D (A“‘缶陣’之缶”是根據(jù)1978年湖北隨州曾侯乙墓出土的‘青銅鑒缶,外形仿制的”,并非“毫無關(guān)聯(lián)”;B“沒有……就不會”“只有……才能”與原文“一般而言……很難”“很容易造成”不符;C“介紹中國古代文化”不正確,原文是“介紹中國古代的禮樂文化”,“這種誤讀給傳統(tǒng)文化帶來活力更多”,“這種”|有限制,并非指所有“誤讀”)選錯(cuò)不得分。

16.(4分)

    ①“鑒缶”只是考古學(xué)定名,并非文獻(xiàn)定名;(1分。要點(diǎn)“名稱”)

    ②“鑒缶”的器物形態(tài)是“鑒”而不是“缶”;(1分。要點(diǎn)“器形”)

    ¢Û“鑒缶”是禮器而非樂器;(1分。要點(diǎn)“功用”)

    ④“鑒缶”是青銅器,而樂器之缶為瓦器,(1分。要點(diǎn)“材質(zhì)”)

    意思對即可。

五、(共18分)

17.(4分)

A、D(B作者對兩個(gè)節(jié)氣沒有“一愛一憎”;C沒有運(yùn)用對比手法,也沒有說城里人“一味地胡來”;E“感傷情懷”說法不當(dāng))答對一項(xiàng)得2分。

18.(4分)

不矛盾(1分,只回答“不矛盾”,沒有分析不得分)。說“突然”是在強(qiáng)調(diào)節(jié)氣轉(zhuǎn)換的迅捷,歲月流逝的快速(1分);說“沒有什么事情是突然的”是在說節(jié)氣轉(zhuǎn)換是有規(guī)律(路數(shù))的(1分),而且是有征兆的,有鋪墊的(1分)。意思對即可。

19.(4分)

通過祖父的形象說明,普通勞動者對時(shí)令節(jié)氣(自然規(guī)律)是充滿敬畏之心的(1分;回答“祖父通過切身體驗(yàn),認(rèn)識到‘時(shí)令最偉大’,  因而‘對時(shí)令是敬若神明的’”也可給1分);文章借助祖父的話點(diǎn)明主旨(1分);自然規(guī)律是不以任何人的意志為轉(zhuǎn)移的(2分)。意思對即可。

20.(6分)

    ①運(yùn)用擬人手法(1分),賦予自然萬物以靈性,生動地表現(xiàn)了它們在驚蟄到來后從冬天的休眠中蘇醒,又恢復(fù)勃勃生機(jī)的情景(2分)。

②表達(dá)對祖父的敬愛與懷念之情(1分);進(jìn)一步表明自然規(guī)律不可抗拒這一主旨(1分,答“說明所有人該走的時(shí)候都會走”,也給1分);營造一種幽遠(yuǎn)的氛圍,言有盡而意無窮,引起讀者回味、思考(1分)。意思對即可。

六、(共9分)

21.(4分)

    北京將啟動文物建筑的搶險(xiǎn)修繕工程和安全監(jiān)測工作。

(4個(gè)要點(diǎn):北京、將啟動、文物建筑的搶險(xiǎn)修繕工程、安全監(jiān)測工作或定期“體檢”)

22.(5分)

    怎么能不喜歡旅行?沒有見過高山巍峨,真是遺憾;見了高山的巍峨沒見

                 ①           ②    ③

海洋浩瀚,仍然遺憾;見了海洋的浩瀚沒見過大漠廣袤,依舊遺憾。

   ④   ⑤                                   ⑥    ⑦

①     話題變換(1分),②③、④⑤、⑥⑦所舉事物與特點(diǎn)(3分),句式(1分)。

七、(共60分)

  23.(按照2008年《北京卷考試說明》要求,參考2008年北京卷高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)評分)

【附:文言文參考譯文】

莊辛對楚襄王說:“君王左有州侯右有夏侯,車后又跟隨著鄢陵君和壽陵君,一味過著毫無節(jié)制的生活,不理國家政事,如此下去郢都一定會很危險(xiǎn)!背逋跽f:“先生老糊涂了嗎?”莊辛說:“臣的確是看到了楚國如此下去的必然后果。假如君王始終寵幸這四個(gè)人,而不稍加收斂,楚國一定會因此滅亡的。請君王準(zhǔn)許我到趙國避難,留在那里來靜觀楚國的變化!

莊辛離開楚國到了趙國,只在趙國住了五個(gè)月,秦國果然就發(fā)兵攻占了鄢、郢、巫、上蔡、陳這些地方,楚襄王也不得不流亡躲藏在城陽。在這時(shí)侯,楚襄王派人到趙國召請莊辛。莊辛說:“可以!

莊辛來到城陽,楚襄王對他說:“我當(dāng)初不聽先生的話,如今事情發(fā)展到這地步,該怎么辦呢?”莊辛回答說:“我聽說過一句俗語:‘見到兔子以后才放出獵狗去追,并不算晚;羊丟掉以后再去修補(bǔ)羊圈,也不算遲。我聽說當(dāng)年商湯王和周武王,依靠百里土地而使天下昌盛,而夏桀王和殷紂王雖然擁有天下,到頭來仍不免滅亡,F(xiàn)在楚國土地雖然狹小,如果截長補(bǔ)短,還能有數(shù)千里,豈止百里嗎?

“大王難道沒有見過蜻蜓嗎?長著六只腳和四只翅膀,在天地之間飛翔,低下頭來啄食蚊蟲,抬起頭來喝甘美的露水,自認(rèn)為無憂無患,又和人沒有爭執(zhí)。完全不知那幾歲的孩子,正在調(diào)糖稀涂在絲網(wǎng)上,將要在高空之上粘住它,蜻蜓的下場將是被螞蟻吃掉。蜻蜓的遭遇也許是小事,黃雀其實(shí)也是如此。它俯下身去啄白米,仰起身來?xiàng)⒃诿艿臉鋮仓,鼓動著它的翅膀奮力高翔,自己滿以為沒有禍患,和人沒有爭執(zhí),卻不知那些公子王孫正左手拿著彈弓,右手按上彈丸,將要向高高的天空射擊,以黃雀的脖子為目標(biāo)。黃雀白天還在茂密的樹叢中游玩,晚上就成了飯桌上的佳肴,轉(zhuǎn)眼之間,落入王孫公子之口。

黃雀的遭遇也許是小事情,蔡靈侯的事其實(shí)也是如此。他曾往南邊到高陂游玩,往北邊登上巫山之頂,飲茹溪里的水,吃湘江里的魚;左手抱著年輕貌美的侍妾,右手摟著如花似玉的寵妃,和這些人同乘一輛車,馳騁在高蔡集市上,根本不把國家放在心上。卻不知道楚國大夫子發(fā)正在接受靈王的進(jìn)攻命令,蔡靈侯將要被紅色的繩索捆縛著,去跪見楚靈王。

蔡靈侯的事情也許是小事,君王您的事其實(shí)也是如此。君王左邊是州侯,右邊是夏侯,鄢陵君和壽陵君始終隨著君王的車輛,口里吃著各封邑奉送來的糧食,車上載著四方進(jìn)貢的金銀,和這些人馳騁在云夢地區(qū),根本不把國家和天下的事情放在心上。君王您卻萬萬沒有料到,穰侯魏冉正奉秦王的命令,在黽塞之南布滿軍隊(duì),州侯、夏侯他們卻把君王拋棄在黽塞以北地區(qū)!

    楚襄王聽完莊辛這番話,大驚失色,全身發(fā)抖。在這時(shí)才把執(zhí)璉的爵位授給莊辛,并封他為陽陵君。不久,莊辛就幫助楚襄王收復(fù)了淮北的土地。

 

 

 


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