一、（8分）

1．D（A.創(chuàng)chuān?    B.浸jìn    C.鍥qiè）

2．A（奮――憤，臣――誠，己――已，屈――曲）（B.憂――幽，矛――茅，接――截  C。催――摧，卓――灼   D.晨――辰）

3．C（當仁不讓：泛指遇到應該做的事主動去做，絕不推諉。這里用“當之無愧”最恰當）

4．C（A。主賓不一致，改為“嘶叫的秋蟬”  B.“山嵐”與“霧靄”意思重復   D.后一分句缺賓語中心語，在最后加上“條件”一詞）

二、（6分）

5．C（根據原文第三段后面有具體解釋的話）

6．D（后半句表述有誤，“完完全全地照自然存在進行自然的表現”是一種機械的自然主義表現手法，而藝術作品往往是源于生活又高于生活的，“只有”的說法在原文中也沒有根據）

7．C（后面句子中“遇到過許多艱難曲折”等內容在文中無根據）

三、（6分）

8．B（忌：顧忌）

9．C（以：用來，連詞/因為，介詞）（A. 之：助詞，用在主謂間。  B. 于：表被動，介詞。D. 乃：竟然，副詞）

10．A（秦國一直把韓魏看作心腹之患，他最擔憂的恰恰就是韓魏兩國的人心向背）

四、（20分）

11．①一切都令人陶醉   ②一切都美（每點2分，共4分）

12．①把生命局促在一個角落里，而后千絲萬縷織成一個孤寂的世界。（3分）

②強調“我”年輕時沉迷在美麗的夢幻中很難清醒。（3分）

13．①將偕二三知己，回歸大自然，過一種恬淡自如的生活。（2分）

②獨坐在文學天地中，微笑著面對七彩的人生。（2分）

③歷盡人世滄桑，固守著拙稚、純真、靜美的心靈。（2分）

14．文章表現了大自然的變幻之美，年輕人的夢幻之美，生活的本真之美和固守心靈的純真之美。（4分）

五、（20分）

15．①恐美人之遲暮      ②千呼萬喚始出來

③隔葉黃鸝空好音    ④花自飄零水自流  （各1分）

16．①盡了我的主觀努力還不能到達的，應當不必（沒有）悔恨了，誰來譏笑我呢？（3分）

②對于事物沒有親眼看到親耳聽到，卻主觀推斷它的有或無，（這）可以嗎？（3分）

17．①最后六句用了對比（比較）的手法、表現棄婦勤勞質樸的性格特點，也反映了故夫懷舊的心情，更深化了全詩的主題。（3分）

②本詩反映舊時代婦女地位的低下和不能左右自己命運的不幸遭遇，從而鞭撻了喜新厭舊者的靈魂，批判了不合理的封建夫權。（3分）

18．仿句示例：孩子們手中的一縷線緊緊地牽扯著高飛的風箏，不，那不是風箏，那是孩子們放飛著自由的心情。（4分）

六、（40分）

作文（略）