某同學(xué)為了驗證發(fā)育著的種子能合成生長素，并促進子房發(fā)育成果實這一結(jié)論，他選擇了發(fā)育正常的黃瓜雌花，并設(shè)計了如下實驗。對這一實驗的不足之處應(yīng)如何修改

編號（雌花）	套袋	人工處理
1號	未開放前套袋	成熟的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素
2號	不套袋	成熟的雌蕊柱頭上人工授粉

A．兩朵花都應(yīng)該套袋              
B．兩朵花的雌花都應(yīng)涂上不同濃度的生長素
C．2號雌花不應(yīng)該人工授粉        
D．應(yīng)增加一朵雌花，只做套袋處理

某同學(xué)為了驗證發(fā)育著的種子能合成生長素，并促進子房發(fā)育成果實這一結(jié)論，他選擇了發(fā)育正常的黃瓜雌花，并設(shè)計了如下實驗。對這一實驗的不足之處應(yīng)如何修改

編號（雌花）	套袋	人工處理
1號	未開放前套袋	成熟的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素
2號	不套袋	成熟的雌蕊柱頭上人工授粉

A．兩朵花都應(yīng)該套袋              

B．兩朵花的雌花都應(yīng)涂上不同濃度的生長素

C．2號雌花不應(yīng)該人工授粉        

D．應(yīng)增加一朵雌花，只做套袋處理

 

某同學(xué)為了驗證發(fā)育著的種子能合成生長素，并促進子房發(fā)育成果實這一結(jié)論，他選擇了發(fā)育正常的黃瓜雌花，并設(shè)計了如下實驗。對這一實驗的不足之處應(yīng)如何修改

編號（雌花）	套袋	人工處理
1號	未開放前套袋	成熟的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素
2號	不套袋	成熟的雌蕊柱頭上人工授粉

 A．兩朵花都應(yīng)該套袋              B．兩朵花的雌花都應(yīng)涂上不同濃度的生長素

C．2號雌花不應(yīng)該人工授粉         D．應(yīng)增加一朵雌花，只做套袋處理

【解析】實驗設(shè)計原則之一是要求單一變量，該實驗?zāi)康氖恰膀炞C發(fā)育著的種子能合成生長素，并促進子房發(fā)育成果實”，因此實驗設(shè)計應(yīng)從涂一定濃度的生長素或不涂一定濃度的生長素這一變量來進行，其余變量都應(yīng)該相同，所以應(yīng)增加一朵雌花，并做套袋處理，作為對照。

 

某同學(xué)為了驗證發(fā)育著的種子能合成生長素，并促進子房發(fā)育成果實這一結(jié)論，他選擇了發(fā)育正常的黃瓜雌花，并設(shè)計了如下實驗。對這一實驗的不足之處應(yīng)如何修改

編號（雌花）	套袋	人工處理
1號	未開放前套袋	成熟的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素
2號	不套袋	成熟的雌蕊柱頭上人工授粉

 A．兩朵花都應(yīng)該套袋              B．兩朵花的雌花都應(yīng)涂上不同濃度的生長素

C．2號雌花不應(yīng)該人工授粉         D．應(yīng)增加一朵雌花，只做套袋處理

【解析】實驗設(shè)計原則之一是要求單一變量，該實驗?zāi)康氖恰膀炞C發(fā)育著的種子能合成生長素，并促進子房發(fā)育成果實”，因此實驗設(shè)計應(yīng)從涂一定濃度的生長素或不涂一定濃度的生長素這一變量來進行，其余變量都應(yīng)該相同，所以應(yīng)增加一朵雌花，并做套袋處理，作為對照。

 

某同學(xué)為了驗證發(fā)育著的種子能合成生長素，并促進子房發(fā)育成果實這一結(jié)論，他選擇了發(fā)育正常的黃瓜雌花，并設(shè)計了如下實驗。對這一實驗的不足之處應(yīng)如何修改

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A．兩朵花都應(yīng)該套袋

B．兩朵花的雌花應(yīng)涂上不同濃度的生長素

C．2號雌花不應(yīng)該人工授粉

D．應(yīng)增加一朵雌花，只做套袋處理