草酸的化學(xué)式為H2C2O4，甲乙兩同學(xué)對草酸受熱分解及其產(chǎn)物的檢驗做了探究：

（1）猜想與假設(shè)：

第一種：草酸分解產(chǎn)物是CO2和H2；

第二種：草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO和H2O；

第三種：草酸分解產(chǎn)物是 CO2和H2O。

（2）實驗裝置的設(shè)計（圖中鐵架臺略去）甲同學(xué)設(shè)計了如甲圖所示的裝置。乙同學(xué)設(shè)計了如乙圖所示的裝直。（提示：無水硫酸銅遇水由白色變成藍色，堿石灰能干燥水分）

（3）實驗：甲同學(xué)按甲圖裝置實驗，觀察到澄清石灰水變渾濁……乙同學(xué)按乙圖裝置實驗，觀察到無水硫酸銅由白色變成藍色，澄清的石灰水變渾濁，且生成的氣體通過堿石灰后，在尖嘴處點燃后能燃燒，在火焰上方罩一個內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯，澄清的石灰水變渾濁。證明產(chǎn)物中有                               。

（4）結(jié)論：第_______種猜想是正確的，請寫出草酸受熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式：

_________________________________________________           ____。

（5）反思與評價：

乙同學(xué)認為甲同學(xué)設(shè)計的實驗裝置有缺陷。由于試管口向下傾斜，而且草酸晶體熔點較低，加熱到182℃便開始熔化，因此實驗中常會出現(xiàn)熔融的草酸流進導(dǎo)管而影響后續(xù)實驗。甲同學(xué)認為乙同學(xué)的設(shè)計是科學(xué)合理的。請你談?wù)勔覉D裝置優(yōu)于甲圖裝置之處：（答出一點即可，你如果能答出第二點或更多，且正確，給予鼓勵）

                                                                                  。

乙同學(xué)設(shè)計的乙圖裝置也能證明產(chǎn)物中無H2，證明方法是                      

草酸的化學(xué)式為H₂C₂O₄，甲、乙兩同學(xué)對草酸受熱分解產(chǎn)物的檢驗做了探究：

(1)猜想與假設(shè)：第一種：草酸分解產(chǎn)物是CO₂和H₂；第二種：草酸分解產(chǎn)物是CO₂、CO和H₂O；第三種：草酸分解產(chǎn)物是CO₂和H₂O。

(2)實驗裝置的設(shè)計(圖中鐵架臺略去)甲同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的裝置。乙同學(xué)設(shè)計了如圖2所示的裝置。

(3)實驗：甲同學(xué)按圖1裝置實驗，觀察到澄清石灰水變渾濁。乙同學(xué)按圖2裝置實驗，觀察到無水硫酸銅由白色變成藍色，澄清的石灰水變渾濁，且生成的氣體通過堿石灰后，在尖嘴處點燃后能燃燒，在火焰上方罩一個內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯，澄清的石灰水變渾濁。

(4)結(jié)論：第       種猜想是正確的，請寫出草酸受熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式

                                                                    。

(5)反思與評價：

乙同學(xué)認為甲同學(xué)設(shè)計的實驗裝置有缺陷。由于試管口向下傾斜，而且草酸晶體熔點較低，加熱到182℃便開始熔化，因此實驗中常會出現(xiàn)熔融的草酸流進導(dǎo)管而影響后續(xù)實驗。甲同學(xué)認為乙同學(xué)的設(shè)計是科學(xué)合理的。請你談?wù)剤D2裝置優(yōu)于圖1裝置之處：(答出三點即可，你如果能答出第四點或更多，且正確，給予鼓勵)

第一點：                             。第二點：                            。

第三點：                                                。

乙同學(xué)設(shè)計的圖2裝置也能證明產(chǎn)物中無H₂，證明方法是                        

                                                          。

某同學(xué)在參考書上看到方程式：Zn+2H₂SO₄（濃）=ZnSO₄+SO₂↑+2H₂O，感到困惑，便進行了實驗：向10g 98%的濃硫酸中加入鋅粉，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，然后繼續(xù)加入鋅粉直到不冒氣泡。下列說法正確的是

   A．實驗說明：同種物質(zhì)的溶液濃度大小不同時，化學(xué)性質(zhì)可能不同

B．實驗中生成SO₂的質(zhì)量等于3.2g  

C．實驗中除了生成SO₂，還會生成CO₂

D．用此反應(yīng)制ZnSO₄雖有污染，但原料利用率高

某同學(xué)在參考書上看到方程式：Zn+2H₂SO₄（濃）== ZnSO₄+SO₂↑+2H₂O，感到困惑，便進行了實驗：向10g 98%的濃硫酸中加入鋅粉，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，然后繼續(xù)加入鋅粉直到不冒氣泡。下列說法正確的是 （       ）

   A．實驗說明：同種物質(zhì)的溶液濃度大小不同時，化學(xué)性質(zhì)可能不同

B．實驗中生成SO₂的質(zhì)量等于3.2g   

C．實驗中除了生成SO₂，還會生成CO₂

D．用此反應(yīng)制ZnSO₄雖有污染，但原料利用率高

經(jīng)過學(xué)習(xí)，你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法�，F(xiàn)有下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①_____________，②____________；

（2）在實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理是__________________________；

 （3）圖中裝置A有明顯錯誤，請指出__________________________，改正后，實驗室用氯酸鉀制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置為_________（填寫裝置的字母代號，下同）；應(yīng)選用的收集裝置是___________。

（4）停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是                         ，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因是                 。

（5）如果用雙氧水制取氧氣發(fā)生裝置用_______，反應(yīng)方程式為____________________；