11．電流看不見.摸不著.判斷電路中是否有電流時(shí).我們可通過電路中的燈泡是否發(fā)光去確定．下面是小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到的四個(gè)研究實(shí)例.其中采取的方法與研究電路中是否有電流方法相同的是 ( ) A．通過測(cè)100張紙的厚度來測(cè)1張紙的厚度 B．人們通過研究墨水的擴(kuò)散現(xiàn)象認(rèn)識(shí)分子的運(yùn)動(dòng)情況 C．研究電流與電壓.電阻關(guān)系時(shí).控制電阻不變.研究電流與電壓關(guān)系 D．學(xué)習(xí)電壓時(shí).我們可以通過對(duì)比水壓來認(rèn)識(shí)它 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

電流看不見、摸不著，判斷電路中是否有電流時(shí)，我們可通過電路中的燈泡是否發(fā)光去確定，這種方法在科學(xué)上叫做“轉(zhuǎn)換法”．下面是小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到的四個(gè)研究實(shí)例，其中采取的方法與研究電路中是否有電流方法相同的是（　�。�

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電流看不見、摸不著，判斷電路中是否有電流時(shí)，我們可通過電路中的燈泡是否發(fā)光去確定．下面是小紅在學(xué)習(xí)中遇到的四個(gè)研究實(shí)例，其中采取的方法與研究電路中是否有電流方法相同的是（　�。�

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電流看不見、摸不著，判斷電路中是否有電流時(shí)，我們可通過電路中的燈泡是否發(fā)光去確定，這種方法在科學(xué)上叫做“轉(zhuǎn)換法”．下面是小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到的四個(gè)研究實(shí)例，其中采取的方法與研究電路中是否有電流方法相同的是（　�。�
A、人們通過研究墨水的擴(kuò)散現(xiàn)象認(rèn)識(shí)分子的運(yùn)動(dòng)情況B、通過測(cè)100張紙的厚度來測(cè)1張紙的厚度C、研究電流與電壓關(guān)系時(shí)，控制電阻不變，研究電流與電壓關(guān)系D、學(xué)習(xí)電壓時(shí)，我們可以通過對(duì)比水壓來認(rèn)識(shí)它

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電流看不見、摸不著，判斷電路中是否有電流時(shí)，我們可通過電路中的燈泡是否發(fā)光去確定，小明同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到的下列四個(gè)研究實(shí)例中，其中采取的方法與研究電流的方法相同的是（　　）
A、利用磁感線去研究磁場(chǎng)問題B、通過研究墨水的擴(kuò)散現(xiàn)象認(rèn)識(shí)分子的運(yùn)動(dòng)C、研究電流與電壓、電阻的關(guān)系時(shí)，先使電阻不變?nèi)パ芯侩娏髋c電壓的關(guān)系；然后再讓電壓不變?nèi)パ芯侩娏髋c電阻的關(guān)系D、用排水法測(cè)量不規(guī)則物體的體積

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電流看不見、摸不著，判斷電路中是否有電流時(shí)，我們可通過電路中的燈泡是否發(fā)光來確定，這種方法在科學(xué)上叫做“轉(zhuǎn)換法”。下面是小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到的四個(gè)研究實(shí)例，其中采取的方法與研究電路中是否有電流的方法相同的是  

A．通過測(cè)100張紙的厚度來測(cè)1張紙的厚度
B．人們通過研究墨水的擴(kuò)散現(xiàn)象認(rèn)識(shí)分子的運(yùn)動(dòng)情況
C．學(xué)習(xí)電壓時(shí)，我們可以通過對(duì)比水壓來認(rèn)識(shí)它
D．研究電流與電壓、電阻關(guān)系時(shí)，控制電阻(電壓)不變，研究電流與電壓(電阻)的關(guān)系

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一、選擇題（每小題2分，共24分）

題號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

答案

C

C

D

D

C

A

D

B

C

B

B

D

二、填空題（每空1分，共 28分）

13．釣魚桿  14．3×108  3.04   15．非平衡    小球只受重力作用   16．500   5×10-2  

17．凝固    18．0.3   0.15      19．80%   5   20．15   1.5    

21．使像成在光屏中央   u＞2f  照相機(jī)   22．  (1)c    (2)b    (3)d     

23． ①70    ②2.5×103    偏小     ③C    24．2.52×107   2.8   25．12   16

三、簡(jiǎn)答題（共 48分）

 

27．（3分）

28．（3分）

 

 

29．（2分）合理信息有（只要合理均可給分）：

該物質(zhì)是晶體；   該物質(zhì)的初溫是20℃；    在第6分鐘時(shí)，該物質(zhì)處于固態(tài)； 

在第20～30分鐘時(shí)，該物質(zhì)處于固液混合狀態(tài)；   該物質(zhì)的熔點(diǎn)是80℃……

30．（4分）(1)不可靠．不能只由一組數(shù)據(jù)就得出結(jié)論，不能只由一種介質(zhì)(玻璃)就推廣到其他介質(zhì)（2分）  (2)另用一束光沿BO入射，若折射后光線沿OA射出，則證明折射光路是可逆的．（2分）

31．（12分）⑴                   （3分）

⑵（如圖）                         （3分）

      
   
      
    
    
      
    
       
      ②    （2分）
      ③  （2分）
      32．（5分）物體上升的速度  
         
物體重力做功的功率  
         
滑輪的效率  
         
拉力的功率  
         
滑輪重  
         
（求得每個(gè)物理量1分，共5分，只要合理均給分）
      33．（9分）（1）壓力傳感器R受到的壓強(qiáng)   （3分）
      （2）油箱內(nèi)油的質(zhì)量    （1分）
      油箱與油的總質(zhì)量                      
（1分）
      壓力傳感器R上受到的壓力    （1分）
      由表可以看出，當(dāng)R受到壓力為200N時(shí)，R的阻值為200Ω           
（2分）
      電路中電流                                 （1分）  
      34．（8分）（1）圖略（2分）
      （2）A   A方案能較好地控制蘋果甜度這一因素對(duì)蘋果電阻的影響．B方案在理論上是可行的，但要得到甜度相同而形狀不同的蘋果較困難    蘋果的電阻與蘋果的形狀無關(guān)（每空1分，共3分）  
      （3）① 小  ② I＝5P-150
   甜   （每空1分，共3分） 
       
      		
      
	
	
      
		
      


      同步練習(xí)冊(cè)答案