題目列表(包括答案和解析)
利用生活中或?qū)嶒炛谐R姷奈锲,根?jù)氧化還原反應(yīng)知識和電化學(xué)知識,自己動手設(shè)計一個原電池。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>
(1)實驗原理:Fe+2H+===Fe2++H2↑。
(2)實驗原理:電極(______、______)、________、________、稀硫酸、耳機(或者電流計)。
(請在空格中填寫所缺的實驗用品)
(3)實驗裝置(如圖)。
(4)原電池設(shè)計及注意的問題:
①按如圖所示連接好實驗儀器,注意觀察(耳朵聽)耳機是否有聲音發(fā)出,如果沒有,可將原電池的兩個電極中的一極接觸耳機插頭上的一極(注意:接觸的同時耳機的另一極是連接在原電池的另一個電極上的),這時可以聽見耳機發(fā)出“嚓嚓嚓……”的聲音。其原因是:在原電池中,由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為________,在耳機中又由________轉(zhuǎn)化為聲音這種能量。
②如果將裝置中的耳機改為電流計,則鐵釘應(yīng)該接電流計的________極,電極反應(yīng)是_____________________________,發(fā)生了________反應(yīng)。
(15分)Ⅰ某研究性學(xué)習(xí)小組對過量炭粉與氧化鐵反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分進行研究。
(1)提出假設(shè):①該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO2。②該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO。③該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是
(2)設(shè)計方案:如圖所示,將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應(yīng),測定參加反應(yīng)的碳元素與氧元素的質(zhì)量比。
(3)查閱資料:氮氣不與碳、氧化鐵發(fā)生反應(yīng)。實驗室可以用氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉(NaNO2)飽和溶液混合加熱反應(yīng)制得氮氣。
①請寫出該反應(yīng)的離子方程式: 。
②下列裝置可用于實驗室制取氮氣的是 。
(4)實驗操作及實驗現(xiàn)象:
①按上圖連接裝置,并檢查裝置的氣密性,稱取3.20g氧化鐵與2.00g炭粉混合均勻,放入48.48g的硬質(zhì)玻璃管中;
②加熱前,先通一段時間純凈干燥的氮氣;
③停止通入N2后,夾緊彈簧夾,加熱一段時間,澄清石灰水變渾濁;
④待反應(yīng)結(jié)束,再通一段時間的氮氣。冷卻至室溫,稱得硬質(zhì)玻璃管和固體總質(zhì)量為52.24g。
(5)數(shù)據(jù)處理,經(jīng)計算,參加反應(yīng)的碳元素質(zhì)量為0.48g,氧元素為0.96g。推斷假設(shè) 成立。該實驗中發(fā)生的化學(xué)方程式為 。
(6)實驗優(yōu)化:根據(jù)實驗得出的結(jié)論,應(yīng)對該實驗裝置進一步完善,你認為應(yīng)作如何改進? 。
Ⅱ由碳的氧化物直接合成甲醇、乙醇燃料已進入工業(yè)生產(chǎn)。如:
反應(yīng)① CO(g)+2H2(g) CH3OH(g)
反應(yīng)② 2CO(g)+4H2 (g)CH3CH2OH (g)+H2O (g)
某同學(xué)為了尋找合成甲醇的適宜條件[溫度、壓強、碳氫比n(CO)/n(H2)、催化劑質(zhì)量],設(shè)計了如下對比實驗,部分實驗條件已經(jīng)填在下面實驗設(shè)計表中(每次實驗,反應(yīng)時間相同)。
實驗編號 | T(℃) | n (CO)/n(H2) | P(MPa) | CO轉(zhuǎn)化率(%) |
1 | 150 | 1/3 | 0.1 | K^S*5U.C# |
2 | x | 1/3 | 5 | |
利用生活中或?qū)嶒炇抑谐S玫奈锲罚鶕?jù)氧化還原反應(yīng)知識和電學(xué)知識,自己動手設(shè)計一個原電池。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?
(1)實驗原理:Fe+2H+=Fe2++H2↑。
(2)實驗用品:電極( 、 )、稀硫酸、 (填寫所缺的實驗用品)、耳機(或者電流計)
(3)實驗裝置
(4)原電池設(shè)計及注意的問題
①按如圖所示連接好實驗儀器,注意觀察(耳朵聽)耳機是否有聲音發(fā)出,如果沒有,可將原電池的兩個電極中的一極接觸耳機插頭上的一極(注意:接觸的同時耳機的另一個極是連接在原電池的另一個電極上的),這時可以聽見耳機發(fā)出“嚓嚓嚓…………”聲音。其原因是:在原電池中,由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 ,在耳機中又由 轉(zhuǎn)化為聲音這種能量。
②如果將裝置中的耳機改為電流計,則鐵釘應(yīng)該接電流計的 極,電極反應(yīng)是: ,發(fā)生了 反應(yīng);銅釘應(yīng)該接電流計的 極,電極反應(yīng)是: ,發(fā)生了 反應(yīng)。
Ⅰ某研究性學(xué)習(xí)小組對過量炭粉與氧化鐵反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分進行研究。
(1)提出假設(shè):①該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO2。②該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO。③該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是
(2)設(shè)計方案:如圖所示,將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應(yīng),測定參加反應(yīng)的碳元素與氧元素的質(zhì)量比。
(3)查閱資料:氮氣不與碳、氧化鐵發(fā)生反應(yīng)。實驗室可以用氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉(NaNO2)飽和溶液混合加熱反應(yīng)制得氮氣。
①請寫出該反應(yīng)的離子方程式: 。
②下列裝置可用于實驗室制取氮氣的是 。
(4)實驗操作及實驗現(xiàn)象:
①按上圖連接裝置,并檢查裝置的氣密性,稱取3.20g氧化鐵與2.00g炭粉混合均勻,放入48.48g的硬質(zhì)玻璃管中;
②加熱前,先通一段時間純凈干燥的氮氣;
③停止通入N2后,夾緊彈簧夾,加熱一段時間,澄清石灰水變渾濁;
④待反應(yīng)結(jié)束,再通一段時間的氮氣。冷卻至室溫,稱得硬質(zhì)玻璃管和固體總質(zhì)量為52.24g。
(5)數(shù)據(jù)處理,經(jīng)計算,參加反應(yīng)的碳元素質(zhì)量為0.48g ,氧元素為0.96g。推斷假設(shè) 成立。該實驗中發(fā)生的化學(xué)方程式為 。
(6)實驗優(yōu)化:根據(jù)實驗得出的結(jié)論,應(yīng)對該實驗裝置進一步完善,你認為應(yīng)作如何改進? 。
Ⅱ由碳的氧化物直接合成甲醇、乙醇燃料已進入工業(yè)生產(chǎn)。如:
反應(yīng)① CO(g)+2H2(g) CH3OH(g)
反應(yīng)② 2CO(g)+4H2 (g)CH3CH2OH (g)+H2O (g)
某同學(xué)為了尋找合成甲醇的適宜條件[溫度、壓強、碳氫比n(CO)/n(H2)、催化劑質(zhì)量],設(shè)計了如下對比實驗,部分實驗條件已經(jīng)填在下面實驗設(shè)計表中(每次實驗,反應(yīng)時間相同)。
實驗編號 | T(℃) | n (CO)/n(H2) | P(MPa) | CO轉(zhuǎn)化率(%) |
1 | 150 | 1/3 | 0.1 |
|
2 | x | 1/3 | 5 |
第Ⅰ卷(選擇題)
一、選擇題(每題6分,共78分)
1.C 2.A 3.D 4.B 5.D
6.C 7.D 8.C 9.D 10.B 11.B 12.C 13.A
二、選擇題(本題包括8小題。在每小題給出的四個選項中,有的只有一個選項正確,有的有多個選項正確,全部選對的得6分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分)
14.D 15.C 16.A 17.D 18.B 19.AD 20.C 21.AC
第Ⅱ卷(非選擇題)
三、非選擇題(本題共10小題)
22.⑴球1和球2的質(zhì)量m1和m2,立柱的高h,桌面離地面的高H (3分)
m1=m1+m2c (3分)
⑵①電路圖如圖。(6分) ②實物圖略 (5分)
23.解:⑴依題意得甲乙兩同學(xué)的奔跑加速度相同,設(shè)為a,達到的最大速度為vm,由得: 、 (2分)
設(shè)乙全力奔跑的距離為s1時,速度達到奔跑最大速度的80%,有:
、 (2分)
聯(lián)立①②解得:s1=16m. ③ (2分)
⑵設(shè)乙應(yīng)在距離甲為s0時起跑,從此時開始到接棒所用的時間為t,在t內(nèi)甲、乙的位移關(guān)系是: 、 (4分)
而: ⑤ (1分) ⑥ (1分)
⑦ (1分)
聯(lián)立③④⑤⑥⑦解得:m (2分)
24.解:⑴子彈進入小車的過程中,子彈與小車組成的系統(tǒng)動量守恒,由動量守恒定律得:
m1v0=(m2+m1)v1 ① (3分)
由三物體組成的系統(tǒng)動量守恒,由動量守恒定律得:
(m2+m1)v1=(m2+m1+m3)v2 ② (3分)
設(shè)小車最小長度為L,三物體相對靜止后,對系統(tǒng)利用能量守恒定律得:
(m2+m1)v12-(m2+m1+m3)v22=μm3gL ③ (6分)
聯(lián)立以上方程解得:L=0.9m
車與物體的共同速度為:v2=2.1m/s (或m/s) (2分)
⑵以m3為研究對象,利用動量定理可得:μm3gt=m3v2 ④(4分)
解得:t=0.52s(或s) (2分)
25.解:⑴正電荷 (4分)
⑵依題意可知小球在BC間做勻速直線運動。
在C點的速度為:(2分)
在BC段其受力如圖所示,設(shè)重力和電場力合
力為F。
F=qvCB (1分)
又 F=mg/cos37°=5N(1分)
解得: (1分)
在D處由牛頓第二定律可得:
(2分)
將代入上式并化簡得:
解得 (1分)
小球離開D點后作類平拋運動,其加速度為:a=F/m (1分)
由得: (1分)
(1分)
⑶CD段克服摩擦力做功Wf
由動能定理可得: (3分)
解得:Wf=27.6J (2分)
26.(14分)
⑴C:(2分) B:第三周期,第IIIA族(2分)
⑵(2分)
⑶2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑(2分)
⑷Fe-2e-=Fe2+(2分),4Fe2++10H2O+O2=4Fe(OH)3↓+8H+(2分)
⑸FeO(2分)
27.(16分)
⑴(NH4)2SO3(1分) (1分)
⑵(NH4)2SO3+2NaOHNa2SO3+2NH3↑+2H2O(3分)
Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O(3分)
⑶c(NH4+)>c(NO3-)>c(OH-)>c(H+)(2分)
⑷①90%(3分)
②0.4+0.1w(3分)
28.(17分)
⑴①d步驟中在點燃H2前沒有先驗純。(2分)
②可能的原因是:一是分液漏斗的活塞沒有打開,二是量氣管中液面高于分液漏斗中液面。(4分)
⑵①A、B、E(3分,錯選一個倒扣1分)
②A、B、C、D(3分,錯選一個倒扣1分)
⑶①保持裝置A和裝置B液面相平(2分)
②CH2OHCH2OH(3分)
29.(13分)
⑴(3分)
⑵不合理,因為酚羥基更容易被氧化(3分)
⑶(3分)
⑷(各2分,共4分)
30.(22分)
Ⅰ.(12分,每空2分)
⑴通入空氣 培養(yǎng)液、老葉(缺一不得分) K
⑵下降 上升
⑶C3(或三碳化合物)
Ⅱ.(10分)
⑴抗原 體液 免疫細胞(說明:答體液免疫、細胞免疫亦可,順序不能顛倒)(每空1分)
⑵病毒是專性活細胞內(nèi)寄生(或病毒不能獨立繁殖)(1分)
⑶①A:蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)顯紫色(或蛋白質(zhì)液在堿性條件下與Cu2+反應(yīng)顯紫色)(2分)
B:DNA液與二苯胺試劑共熱顯藍色(2分)
②酶處理(或水解法)(2分)
31.(每空2分,共20分)
⑴4、aaBb、矮生紅果∶矮生黃果=3∶1
⑵13或11(只答13或只答11不得分) 正;虬ㄖ淮鹫;蛑淮鸢坏梅郑
⑶Y Y突變體的蛋白質(zhì)氨基酸的改變比X突變體可能更多(X突變的蛋白質(zhì)可能只有一個氨基酸發(fā)生變化,Y突變的蛋白質(zhì)氨基酸序列可能從第一個氨基酸后都改變)
⑷①答案一:B 通過轉(zhuǎn)基因技術(shù),一是抑制正常植株A基因的表達,二是使A基因在矮生植株過量表達。C 測定兩個實驗組植株的赤霉素含量和株高。(答案二:B 通過轉(zhuǎn)基因技術(shù),使A基因在矮生植株過量表達,測定其赤霉素的含量和株高。C 通過轉(zhuǎn)基因技術(shù),抑制正常植株A基因的表達,測定其赤霉素的含量和株高。注:B和C次序不作要求)。②與對照比較,正常植株在A基因表達被抑制后,赤霉素的含量降低,株高降低;與對照比較,A基因在矮生植株過量表達后,該植株赤霉素的含量增加,株高增加。
命題人:仙桃教科院 李澤海
隨州二中 蔡海洪
十堰教科院 楊文健
天門教研室 石紅衛(wèi)
隨州一中 秦家力
十堰教科院 付延林
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