請寫出① 分子內(nèi)脫水的化學(xué)方程式. 【查看更多】

 

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火力發(fā)電時(shí)排出的煙氣中含有SO2，會造成一系列環(huán)境和生態(tài)問題。工業(yè)上利用的海水脫硫是一種有效的方法，工藝流程如圖：
(1)天然海水呈堿性，請寫出SO2與OH-反應(yīng)的離子方程式：____。
(2)天然海水吸收含硫煙氣后溶有H2SO3分子，用氧氣將其氧化的化學(xué)方程式為：___。氧化后的“海水”需要引入大量天然海水與之混合后才排放的主要目的是____。
(3)為測定煙氣中SO2的含量，將標(biāo)準(zhǔn)狀況下500 mL的煙氣通入20 mL 0.05 mol．L-1的高錳酸鉀溶液，恰好使紫色剛好褪去：
①請配平方程式：___KMnO4+____SO2+____H2O==___MnSO4+____ K2SO4+___H2SO4
②所通煙氣中SO2的體積百分含量為___。
(4)工業(yè)上常用可逆反應(yīng)：2SO2+O22SO3 △H<0制備硫酸，下列對該反應(yīng)的說法不正確的是____。
A．當(dāng)單位時(shí)間內(nèi)消耗2 mol SO2的同時(shí)生成2 mol SO3，說明此時(shí)該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)
B．升高溫度，可以增大正、逆反應(yīng)速率，平衡向右移動(dòng)
C．溫度不變，增大壓強(qiáng)時(shí)，平衡向右移動(dòng)
D．工業(yè)上通常在該反應(yīng)中使用催化劑來提高SO2的轉(zhuǎn)化率

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（16分）某化學(xué)研究性小組同學(xué)提出回收含銅電纜廢料中提取銅的兩種方案，并向老師咨詢，老師就以下幾個(gè)方面與同學(xué)們展開討論：

方案甲：

（1）兩個(gè)方案哪個(gè)符合當(dāng)前生產(chǎn)的綠色理念，為什么？

                                                                   ．

（2）寫出方案甲中的②③步驟與銅有關(guān)的離子反應(yīng)的離子方程式。

                              __________________ _       __________

                                _________________       _________。

（3）老師建議，無論是甲還是乙的方案，在“加鐵屑”這一步時(shí)，應(yīng)該加入略過量的鐵屑，目的是：                                   。

（4）老師請同學(xué)們用化學(xué)方法檢驗(yàn)紅色粉末中是否含有過量的鐵屑。請你填寫下列表格寫出實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論及操作（②中相關(guān)的離子方程式）。

序號

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論及離子方程式

①

取適量的樣品于試管內(nèi)

——

——

②

用滴管滴入足量硫酸溶液，并充分振蕩試管

 

 

③

 

溶液先黃色，滴入KSCN溶液后顯紅色

 

 

 

 

 

（5）為了提高原料的,老師建議把最后一步所得淺綠色濾液通過蒸發(fā)．冷卻結(jié)晶．過濾．洗滌．自然干燥得到一種帶結(jié)晶水的硫酸亞鐵晶體。

研究小組按老師的建議完成上面操作步驟，獲得晶體后對其進(jìn)行檢測

①先取a g的晶體進(jìn)行脫水實(shí)驗(yàn)，獲得無水固體為（a—1．26）g

②將無水固體溶于足量的水配成溶液后滴加1．00mol/L的氯化鋇溶液，當(dāng)?shù)渭?0．00mL溶液時(shí)，沉淀恰好完全。研究小組通過計(jì)算測知該晶體的化學(xué)式是              。

 

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（16分）某化學(xué)研究性小組同學(xué)提出回收含銅電纜廢料中提取銅的兩種方案，并向老師咨詢，老師就以下幾個(gè)方面與同學(xué)們展開討論：
方案甲：

（1）兩個(gè)方案哪個(gè)符合當(dāng)前生產(chǎn)的綠色理念，為什么？
                                                                  ．
（2）寫出方案甲中的②③步驟與銅有關(guān)的離子反應(yīng)的離子方程式。
                             __________________ _       __________
                                _________________       _________。
（3）老師建議，無論是甲還是乙的方案，在“加鐵屑”這一步時(shí)，應(yīng)該加入略過量的鐵屑，目的是：                                   。
（4）老師請同學(xué)們用化學(xué)方法檢驗(yàn)紅色粉末中是否含有過量的鐵屑。請你填寫下列表格寫出實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論及操作（②中相關(guān)的離子方程式）。

序號
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論及離子方程式
①
取適量的樣品于試管內(nèi)
——
——
②
用滴管滴入足量硫酸溶液，并充分振蕩試管
 
 
③
 
溶液先黃色，滴入KSCN溶液后顯紅色
 
 
 
 
 
（5）為了提高原料的,老師建議把最后一步所得淺綠色濾液通過蒸發(fā)．冷卻結(jié)晶．過濾．洗滌．自然干燥得到一種帶結(jié)晶水的硫酸亞鐵晶體。
研究小組按老師的建議完成上面操作步驟，獲得晶體后對其進(jìn)行檢測
①先取a g的晶體進(jìn)行脫水實(shí)驗(yàn)，獲得無水固體為（a—1．26）g
②將無水固體溶于足量的水配成溶液后滴加1．00mol/L的氯化鋇溶液，當(dāng)?shù)渭?0．00mL溶液時(shí)，沉淀恰好完全。研究小組通過計(jì)算測知該晶體的化學(xué)式是              。

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（16分）某化學(xué)研究性小組同學(xué)提出回收含銅電纜廢料中提取銅的兩種方案，并向老師咨詢，老師就以下幾個(gè)方面與同學(xué)們展開討論：

方案甲：

（1）兩個(gè)方案哪個(gè)符合當(dāng)前生產(chǎn)的綠色理念，為什么？

                                                                    ．

（2）寫出方案甲中的②③步驟與銅有關(guān)的離子反應(yīng)的離子方程式。

                               __________________ _       __________

                                 _________________       _________。

（3）老師建議，無論是甲還是乙的方案，在“加鐵屑”這一步時(shí)，應(yīng)該加入略過量的鐵屑，目的是：                                    。

（4）老師請同學(xué)們用化學(xué)方法檢驗(yàn)紅色粉末中是否含有過量的鐵屑。請你填寫下列表格寫出實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論及操作（②中相關(guān)的離子方程式）。

序號

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論及離子方程式

①

取適量的樣品于試管內(nèi)

——

——

②

用滴管滴入足量硫酸溶液，并充分振蕩試管

 

 

③

 

溶液先黃色，滴入KSCN溶液后顯紅色

 

 

 

 

 

（5）為了提高原料的,老師建議把最后一步所得淺綠色濾液通過蒸發(fā)．冷卻結(jié)晶．過濾．洗滌．自然干燥得到一種帶結(jié)晶水的硫酸亞鐵晶體。

研究小組按老師的建議完成上面操作步驟，獲得晶體后對其進(jìn)行檢測

①先取a g的晶體進(jìn)行脫水實(shí)驗(yàn)，獲得無水固體為（a—1．26）g

②將無水固體溶于足量的水配成溶液后滴加1．00mol/L的氯化鋇溶液，當(dāng)?shù)渭?0．00mL溶液時(shí)，沉淀恰好完全。研究小組通過計(jì)算測知該晶體的化學(xué)式是               。

 

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（16分）某化學(xué)研究性小組同學(xué)提出回收含銅電纜廢料中提取銅的兩種方案，并向老師咨詢，老師就以下幾個(gè)方面與同學(xué)們展開討論：
方案甲：

（1）兩個(gè)方案哪個(gè)符合當(dāng)前生產(chǎn)的綠色理念，為什么？
                                                                  ．
（2）寫出方案甲中的②③步驟與銅有關(guān)的離子反應(yīng)的離子方程式。
                             __________________ _       __________
                                _________________       _________。
（3）老師建議，無論是甲還是乙的方案，在“加鐵屑”這一步時(shí)，應(yīng)該加入略過量的鐵屑，目的是：                                   。
（4）老師請同學(xué)們用化學(xué)方法檢驗(yàn)紅色粉末中是否含有過量的鐵屑。請你填寫下列表格寫出實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論及操作（②中相關(guān)的離子方程式）。
序號
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論及離子方程式
①
取適量的樣品于試管內(nèi)
——
——
②
用滴管滴入足量硫酸溶液，并充分振蕩試管
 
 
③
 
溶液先黃色，滴入KSCN溶液后顯紅色
 
 
 
 
 
（5）為了提高原料的,老師建議把最后一步所得淺綠色濾液通過蒸發(fā)．冷卻結(jié)晶．過濾．洗滌．自然干燥得到一種帶結(jié)晶水的硫酸亞鐵晶體。
研究小組按老師的建議完成上面操作步驟，獲得晶體后對其進(jìn)行檢測
①先取a g的晶體進(jìn)行脫水實(shí)驗(yàn)，獲得無水固體為（a—1．26）g
②將無水固體溶于足量的水配成溶液后滴加1．00mol/L的氯化鋇溶液，當(dāng)?shù)渭?0．00mL溶液時(shí)，沉淀恰好完全。研究小組通過計(jì)算測知該晶體的化學(xué)式是              。

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