17．某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在做銅與濃硫酸反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí).發(fā)現(xiàn)銅片反應(yīng)結(jié)束后.試管底部有白色固體并夾雜有少量黑色物質(zhì).倒去試管中的濃硫酸.將剩余固體倒入盛有水的燒杯中.發(fā)現(xiàn)所得溶液為藍(lán)色.仍然有黑色固體未溶解.⑴由上述實(shí)驗(yàn)可知.原試管底部的白色固體是 .⑵小李同學(xué)認(rèn)為CuO可能不溶于濃硫酸并猜測(cè)黑色固體為CuO.小王根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)立即否定了小李的猜測(cè).小王的依據(jù)是 .⑶為探究黑色固體的組成.小組成員上網(wǎng)檢索.獲知黑色固體可能是CuS.Cu2S或它們的混合物.同時(shí)獲知CuS.Cu2S都能被硝酸氧化為Cu2+和SO42-.都能在空氣中灼燒生成CuO和SO2.①寫(xiě)出CuS溶于濃硝酸的化學(xué)方程式: .②將燒杯中黑色固體過(guò)濾并洗滌干凈.加入少量濃硝酸.待固體溶解后再加入少量BaCl2溶液.該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中.能說(shuō)明黑色固體中含Cu.S兩種元素的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 .③若你是該實(shí)驗(yàn)小組成員.要進(jìn)一步探究黑色固體到底是CuS.Cu2S還是它們的混合物.應(yīng)如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述: . 【查看更多】

某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在做銅與濃硫酸反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)銅片反應(yīng)結(jié)束后，試管底部有白色固體并夾雜有少量黑色物質(zhì)。倒去試管中的濃硫酸，將剩余固體（含少量濃硫酸）倒入盛有水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)所得溶液為藍(lán)色，仍然有黑色固體未溶解。

（1）由上述實(shí)驗(yàn)可知，原試管底部的白色固體是_____________。

（2）小李同學(xué)認(rèn)為CuO可能不溶于濃硫酸并猜測(cè)黑色固體為CuO，小王根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)立即否定了小李的猜測(cè)，小王的依據(jù)是____________________________________。

（3）為探究黑色固體的組成，小組成員上網(wǎng)檢索，獲知黑色固體可能是CuS、Cu₂S或它們的混合物，同時(shí)獲知CuS、Cu₂S都能被硝酸氧化為Cu²^＋和SO₄²^－、都能在空氣中灼燒生成CuO和SO₂。

①寫(xiě)出CuS溶于濃硝酸的化學(xué)方程式：_____________________________________。

②將燒杯中黑色固體過(guò)濾并洗滌干凈，加入少量濃硝酸，待固體溶解后再加入少量BaCl₂溶液。該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，能說(shuō)明黑色固體中含Cu、S兩種元素的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________。

③若你是該實(shí)驗(yàn)小組成員，要進(jìn)一步探究黑色固體到底是CuS、Cu₂S還是它們的混合物，應(yīng)如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述：___________________________________。

查看答案和解析>>

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在做銅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)結(jié)束后，試管底部有白色固體并夾雜有少量黑色物質(zhì)．倒去試管中的濃硫酸，將剩余固體（含少量濃硫酸）倒入盛有水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)所得溶液為藍(lán)色，同時(shí)仍有黑色固體．
（1）由上述實(shí)驗(yàn)可知，原試管底部的白色固體是

．
（2）小李同學(xué)認(rèn)為CuO可能不溶于濃硫酸并猜測(cè)黑色固體為CuO，小王根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)立即否定了小李的猜測(cè)，小王的依據(jù)是

．
（3）為探究黑色固體的組成，小組成員上網(wǎng)檢查后獲知黑色固體可能是CuS、Cu₂S或它們的混合物，同時(shí)獲知CuS、Cu₂S分別都能被濃硝酸氧化為Cu²⁺和

SO

2-

4

、CuS、Cu₂S分別都能在空氣中灼燒生成CuO和SO₂．
①寫(xiě)出CuS溶于足量濃硝酸的化學(xué)方程式：

．
②將燒杯中黑色固體過(guò)濾并洗滌干凈，加入濃硝酸，待固體溶解后再加入少量BaCl₂溶液．該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，能說(shuō)明黑色固體中含Cu、S兩種元素的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

．
③若你是該實(shí)驗(yàn)小組成員，要進(jìn)一步探究黑色固體到底是CuS、Cu₂S還是它們的混合手，應(yīng)如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述：

．

查看答案和解析>>

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在做銅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)結(jié)束后，試管底部有白色固體并夾雜有少量黑色物質(zhì)．倒去試管中的濃硫酸，將剩余固體（含少量濃硫酸）倒入盛有水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)所得溶液為藍(lán)色，同時(shí)仍有黑色固體．
（1）由上述實(shí)驗(yàn)可知，原試管底部的白色固體是．
（2）小李同學(xué)認(rèn)為CuO可能不溶于濃硫酸并猜測(cè)黑色固體為CuO，小王根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)立即否定了小李的猜測(cè)，小王的依據(jù)是．
（3）為探究黑色固體的組成，小組成員上網(wǎng)檢查后獲知黑色固體可能是CuS、Cu₂S或它們的混合物，同時(shí)獲知CuS、Cu₂S分別都能被濃硝酸氧化為Cu²⁺和 $數(shù)學(xué)公式$ 、CuS、Cu₂S分別都能在空氣中灼燒生成CuO和SO₂．
①寫(xiě)出CuS溶于足量濃硝酸的化學(xué)方程式：．
②將燒杯中黑色固體過(guò)濾并洗滌干凈，加入濃硝酸，待固體溶解后再加入少量BaCl₂溶液．該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，能說(shuō)明黑色固體中含Cu、S兩種元素的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是．
③若你是該實(shí)驗(yàn)小組成員，要進(jìn)一步探究黑色固體到底是CuS、Cu₂S還是它們的混合手，應(yīng)如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述：__．

查看答案和解析>>

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在做銅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)結(jié)束后，試管底部有白色固體并夾雜有少量黑色物質(zhì)．倒去試管中的濃硫酸，將剩余固體（含少量濃硫酸）倒入盛有水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)所得溶液為藍(lán)色，同時(shí)仍有黑色固體．
（1）由上述實(shí)驗(yàn)可知，原試管底部的白色固體是______．
（2）小李同學(xué)認(rèn)為CuO可能不溶于濃硫酸并猜測(cè)黑色固體為CuO，小王根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)立即否定了小李的猜測(cè)，小王的依據(jù)是______．
（3）為探究黑色固體的組成，小組成員上網(wǎng)檢查后獲知黑色固體可能是CuS、Cu₂S或它們的混合物，同時(shí)獲知CuS、Cu₂S分別都能被濃硝酸氧化為Cu²⁺和

SO

2-4

、CuS、Cu₂S分別都能在空氣中灼燒生成CuO和SO₂．
①寫(xiě)出CuS溶于足量濃硝酸的化學(xué)方程式：______．
②將燒杯中黑色固體過(guò)濾并洗滌干凈，加入濃硝酸，待固體溶解后再加入少量BaCl₂溶液．該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，能說(shuō)明黑色固體中含Cu、S兩種元素的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______．
③若你是該實(shí)驗(yàn)小組成員，要進(jìn)一步探究黑色固體到底是CuS、Cu₂S還是它們的混合手，應(yīng)如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述：______．

查看答案和解析>>

某同學(xué)在學(xué)習(xí)化學(xué)反應(yīng)速率時(shí)做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一是用純度、質(zhì)量、表面積都相同的兩鋁片與氫離子濃度相同的鹽酸和硫酸在同溫同壓下反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生氫氣的速率差別很大，鋁與鹽酸反應(yīng)速率更快．
實(shí)驗(yàn)二是用相同濃度的稀鹽酸與兩塊鋁片（一片是純鋁，另一是含有雜質(zhì)的鋁，含的雜質(zhì)以銅為主）發(fā)生反應(yīng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)鹽酸與含雜質(zhì)的鋁反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速率比純鋁反應(yīng)更快．他決定對(duì)其原因進(jìn)行探究．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白：
對(duì)于實(shí)驗(yàn)一：
（1）該同學(xué)認(rèn)為：由于預(yù)先控制了反應(yīng)的其他條件，那么，兩次實(shí)驗(yàn)時(shí)反應(yīng)的速率不一樣的原因，只有以下五種可能：
原因Ⅰ：Cl^-對(duì)反應(yīng)具有促進(jìn)作用，而SO₄^2-對(duì)反應(yīng)沒(méi)有影響；
原因Ⅱ：

Cl^-對(duì)反應(yīng)沒(méi)有影響，而SO₄^2-對(duì)反應(yīng)具有阻礙作用；

；
原因Ⅲ：Cl^-對(duì)反應(yīng)具有促進(jìn)作用，而SO2-4對(duì)反應(yīng)具有阻礙作用；
原因Ⅳ：Cl^-、SO₄^2-都對(duì)反應(yīng)具有促進(jìn)作用，但Cl^-影響更大；
原因Ⅴ：

Cl^-、SO₄^2-都對(duì)反應(yīng)具有阻礙作用，但Cl^-影響更�。�

．
（2）該同學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn)，即得出了正確的結(jié)論．他取了兩片等質(zhì)量、外形和組成相同、表面經(jīng)過(guò)砂紙充分打磨的鋁片，分別放入到盛有體積相同、H⁺濃度相同的稀硫酸和鹽酸的試管（兩試管的規(guī)格相同）中；
①在盛有硫酸的試管中加入少量NaCl或KCl固體，觀察反應(yīng)速率是否變化．
②在盛有鹽酸的試管中加入少量Na₂SO₄或K₂SO₄固體，觀察反應(yīng)速率是否變化．
③若觀察到實(shí)驗(yàn)①中

反應(yīng)速率加快、

，實(shí)驗(yàn)②中

反應(yīng)速率減慢

，則說(shuō)明原因Ⅲ是正確的．依此類(lèi)推．該同學(xué)通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出了結(jié)論：Cl^-對(duì)反應(yīng)具有促進(jìn)作用．
對(duì)于實(shí)驗(yàn)二：該同學(xué)通過(guò)查閱資料知道是因?yàn)楹s質(zhì)的鋁與鹽酸反應(yīng)時(shí)形成了微小的原電池，使鋁片與鹽酸反應(yīng)生成氫氣的速率加快．為了驗(yàn)證資料中所說(shuō)的事實(shí)，請(qǐng)幫助該同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證這一事實(shí)．

取兩片相同的純鋁片和相同濃度、體積的稀鹽酸．將一片鋁直接放入稀鹽酸中，另一片鋁和一片銅接觸后再放入稀鹽酸中，對(duì)比它們產(chǎn)生氫氣的速率的大小

．

查看答案和解析>>

一、單項(xiàng)選擇題(本題包括8小題，每小題3分，共24分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)

1．A 2．C 3．B 4．D 5．C 6．D 7．C 8．B

二、不定項(xiàng)選擇題（本題包括6小題，每小題4分，共24分。每小題有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意。若正確答案只包括一個(gè)選項(xiàng)，多選時(shí)，該題為0分；若正確答案包括兩個(gè)選項(xiàng)，只選一個(gè)且正確的給2分，選兩個(gè)且都正確的給4分，但只要選錯(cuò)一個(gè)，該小題就為0分。）

9．AC 10．BD 11．B 12．AB 13．D 14．B

三、非選擇題（共7小題，72分）

15．⑴ CaCO₃＋2H^＋＝Ca²^＋＋H₂O＋CO₂↑ 除去碳酸鈣等不溶性雜質(zhì)

⑵ 檢驗(yàn)HCO₃^―離子另取一份濾液，加入NaOH溶液，觀察有無(wú)沉淀產(chǎn)生

⑶ 同時(shí)將濾液和飽和氯水滴在有色布條上，比較有色布條褪色的快慢

（每空2分，共10分）

16．⑴NaOH溶液和稀硫酸 ⑵在隔絕空氣的條件下，蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶將濾渣F在空氣中灼燒 ⑶由濾液A制得氯化鋁溶液不合理，所得氯化鋁溶液中含有大量NaCl雜質(zhì) 向?yàn)V液A中通入足量的CO₂生成Al(OH)₃沉淀，過(guò)濾，向Al(OH)₃沉淀中加入鹽酸至沉淀溶解

（每空2分，共10分）

17．⑴CuSO₄ ⑵燒杯中有硫酸，黑色固體不溶于硫酸 ⑶①CuS＋8HNO₃＝CuSO₄＋8NO₂↑＋4H₂O ②所得溶液為藍(lán)色，加BaCl₂溶液后有白色沉淀生成 ③將黑色固體在空氣中灼燒，比較反應(yīng)前后固體的質(zhì)量

（每空2分，共10分）

18．⑴保護(hù)臭氧層

⑵①2KHCO₃K₂CO₃＋CO₂↑＋H₂O