孔子作為偉大的教育家.對(duì)推動(dòng)我國(guó)古代文化教育事業(yè)貢獻(xiàn)最大的是 A.“有教無(wú)類 的辦學(xué)思想 B.“因材施教 的教學(xué)方法C.“知之為知之 的學(xué)習(xí)態(tài)度 D“溫故知新 的學(xué)習(xí)方法 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

第Ⅰ卷 必做題部分

一、選擇題(本大題共20小題,每小題3分,共計(jì)60分。)

1.C 2.B  3.A  4.B   5.C   6.D   7.A   8.C   9.A  10.A

11.B 12.C  13.B 14.A  15.D  16.A  17.A  18.B  19.D  20.D

二、本大題共3題,第21題13分,第22題13分,第23題10分,共計(jì)36分。

21.(1)時(shí)間:春秋時(shí)期。(1分)模式:小農(nóng)經(jīng)濟(jì)。(或自然經(jīng)濟(jì))(1分)特點(diǎn):以家庭為生產(chǎn)、生活單位;農(nóng)業(yè)和家庭手工業(yè)相結(jié)合(或男耕女織);自給自足;經(jīng)營(yíng)規(guī)模小,生產(chǎn)條件簡(jiǎn)陋、精耕細(xì)作。

(2)材料三認(rèn)為,農(nóng)業(yè)為本,商業(yè)為末(農(nóng)業(yè)和商業(yè)是矛盾的)。(1分)理由:“今驅(qū)民而歸之農(nóng),皆著與本,使天下各食起力……則畜積足而人樂(lè)其所矣。”或答:“背本而趨末,食者甚眾,是天下之大殘也!保1分)材料四認(rèn)為工商皆為本。(1分)理由是認(rèn)為“工固圣王之所欲來(lái),商又使其愿出于途者”。(1分)

評(píng)價(jià):重農(nóng)政策的推行,在封建社會(huì)前期,有利于封建自然經(jīng)濟(jì)的發(fā)展(或有利于封建制度的確立與鞏固),(1分)到了明清時(shí)期,阻礙了工商業(yè)和資本主義萌芽的發(fā)展。(1分)工商皆本的思想順應(yīng)了社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。(2分)

22.(1)政治上,光榮革命后,逐步確立君主立憲制度(或資本主義代議制);經(jīng)濟(jì)上,率先完成工業(yè)革命;科技上,經(jīng)典力學(xué)體系確立,近代科學(xué)形成。(3分)

(2)問(wèn)題:貧富懸殊,犯罪率高,社會(huì)秩序混亂;疾病流行,國(guó)民體質(zhì)下降。(3分)

 (3)措施:通過(guò)立法手段,建立社會(huì)保障體系(2分,或保障工人權(quán)益,改善工人生產(chǎn)生活條件,給1分).

影響:在一定程度上緩和社會(huì)矛盾;有利于穩(wěn)定社會(huì)秩序;有利于發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)。(3分)(3分)

(4)堅(jiān)持以民為本、保護(hù)人民利益;注意社會(huì)公平,縮小貧富差距,不斷完善社會(huì)保障體系。(任答兩點(diǎn)給2分,言之有理,酌情給分)

23.(1)D(1分)

(2)軍事手段,和平談判。(2分)二戰(zhàn)后,兩極格局形成,世界處在美蘇對(duì)峙狀態(tài)。美國(guó)對(duì)聯(lián)合國(guó)的操縱。當(dāng)今世界,兩極格局瓦解,世界多極化趨勢(shì)出現(xiàn),和平發(fā)展成為主流。(4分)

  (3)世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)。(1分)經(jīng)濟(jì)全球化即是機(jī)遇,又是挑戰(zhàn)。(2分,具體敘述給1分,如:既有利于積極參與國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),也會(huì)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)安全等諸多問(wèn)題。)

    第Ⅱ卷 選做題部分

    由4 題組成,一題對(duì)應(yīng)于一個(gè)選考內(nèi)容,考生只能選擇其中兩題作答。每題12分,合計(jì)24分。

24.(1)特點(diǎn):有選擇的向西方各國(guó)學(xué)習(xí)。(2分)

    (2)殖產(chǎn)興業(yè),發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì),文明開化,提倡資本主義文明,建立新軍隊(duì),仿照歐    美國(guó)家建立常備軍。(2分,任答兩點(diǎn)給2分)(2分)局限性:保留專制主義和軍國(guó)主義傳統(tǒng)。(1分)舉例:發(fā)動(dòng)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)(或20世紀(jì)30年代發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng))。(1分)

    (3)日本明治維新后,走上了資本主義道路,擺脫了民族危機(jī),同時(shí),對(duì)外侵略擴(kuò)張,增強(qiáng)了實(shí)力。(2分)中國(guó)沒(méi)有改變封建制度,同時(shí),不斷遭受外國(guó)侵略,民族危機(jī)深重。(2分)。

    (4)因素:順應(yīng)時(shí)代潮流,改革需有堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心;領(lǐng)導(dǎo)者的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí);先進(jìn)的思想指導(dǎo)。(任答兩點(diǎn),給2分;言之有理,酌情給分)

25.(1)李斯。(1分)廢除分封制,實(shí)行郡縣制,(1分)郡縣制是秦朝中央集權(quán)制度的重要組成部分,有利于加強(qiáng)中央集權(quán),有利于鞏固國(guó)家統(tǒng)一;有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展。(2分,回答出其中任意兩點(diǎn)即可)

    (2)民為國(guó)之本;(1分)不失時(shí)為農(nóng)之本.(1分)人君要簡(jiǎn)靜。(1分)

    (3)善于用人之長(zhǎng)。避人之短,善于納諫,平等的民族政策。(3分)

    (4)自古以來(lái)臺(tái)灣就是中國(guó)的領(lǐng)土,臺(tái)灣是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分;(1分)派兵收復(fù)臺(tái)灣;設(shè)立臺(tái)灣府,管理臺(tái)灣。(1分)

26.(1)三星堆。(1分)

    (2)A(1分)

    (3)三星堆是青銅藝術(shù)和玉石藝術(shù)的古代杰作。(2分)

    (4)B(2分)

    (5)從三星堆的考古實(shí)物看,農(nóng)牧業(yè)發(fā)達(dá);大量的青銅制品、玉石器,反映其手工業(yè)發(fā)達(dá)。從人物造型和服飾上看,出現(xiàn)了貧富分化和等級(jí)貴賤差別。(6分)(其它有理的答案也可酌情給分,如,大量海貝的發(fā)現(xiàn),極有可能是貨幣,反映了商業(yè)的活動(dòng)。青銅樹等可能是權(quán)力的象征等。總分不超過(guò)6分)

27.(1)雅典。(1分)現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)起源于古代希臘;世界文化遺產(chǎn)奧林匹亞遺址是奧林匹克運(yùn)動(dòng)的發(fā)祥地。(2分)1896年第一屆現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在希臘首都雅典舉行。(1分)古希臘奧林匹亞競(jìng)技會(huì)擁有和平友誼、公平競(jìng)爭(zhēng)等精神,在現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)中得到繼承和發(fā)揚(yáng)。(1分)

    (2)長(zhǎng)城、天壇、頤和園等。(3分,寫出其它,如北京十三陵、周口店北京人遺址也可給分)

    (3)加強(qiáng)世界文化遺產(chǎn)的宣傳保護(hù),提高社會(huì)對(duì)遺產(chǎn)資源保護(hù)的常識(shí)。嚴(yán)格遵守國(guó)際和國(guó)家有關(guān)世界遺產(chǎn)保護(hù)的法律、法規(guī)。學(xué)習(xí)國(guó)外在保護(hù)遺產(chǎn)方面的經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)世界遺產(chǎn)地之間的交流、合作。(4分,言之有理,酌情給分)

 

 


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