A．A和B組成的系統(tǒng)機械能守恒 B．A和B組成的系統(tǒng)動量守恒 C．B對A的支持力不對A做功 D．A的速度方向一定沿斜面向下 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

(機械能的變化)如圖所示，一輕彈簧左端固定在長木板m2的左端，右端與小木塊m1連接，且m1、m2施加等大反向的水平恒力F1和F2，從兩物體開始運動以后的整個運動過程中，對m1、m2和彈簧組成的系統(tǒng)(整個過程中彈簧形變不超過其彈性限度)正確的說法是

A．由于F1、F2等大反向，故系統(tǒng)機械能守恒

B．由于F1、F2分別對m1、m2做正功，故系統(tǒng)的動能不斷增加

C．由于F1、F2分別對m1、m2做正功，故系統(tǒng)的機械能不斷增加

D．當彈簧彈力大小與F1、F2大小相等時，m1、m2的動能最大

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在“驗證機械能守恒定律”實驗中，

I．第一組同學用打點計時器按照圖1所示裝置進行實驗，則
（1）對于自由下落的重物，下述選擇的條件哪種更為有利？
C
C

A．只要足夠重就可以．
B．只要體積足夠小就可以．
C．既要足夠重，又要體積非常�。�
D．因為不需要知道動能和勢能的具體數(shù)值，不需要測量重物的質量，所以對重物可任意選擇．
（2）已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz．查得當?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2，測得所用的重物的質量為1.00kg．實驗中得到一條點跡清晰的紙帶，如圖2所示，把第一個點記作O，在紙帶上另取連續(xù)4個點A、B、C、D作為測量的點，經測量知道A、B、C、D各點到O點的距離分別為62.99cm、70.18cm、77.76cm、85.73cm．根據以上數(shù)據，可知重物由O點運動到C點，重力勢能減少量等于
7.62
7.62
J，動能的增加量等于
7.56
7.56
J．（取3位有效數(shù)字）
II．第二組同學利用圖3所示的實驗裝置，驗證鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)從由靜止釋放到通過光電門這一過程機械能守恒．實驗開始時，氣軌已經調成水平狀態(tài)．
（1）已知遮光條的寬度為d，實驗時將滑塊從圖示位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間為t，則滑塊經過光電門時的速度為
d
t
d
t
．
（2）在本次實驗中還需要測量的物理量有（文字說明并用相應的字母表示）：鉤碼的質量m、
滑塊的質量M
滑塊的質量M
和
釋放時擋光片到光電門的距離L
釋放時擋光片到光電門的距離L
．
（3）本實驗通過比較
1
2
(M+m)
d2
t2
1
2
(M+m)
d2
t2
和
mgL
mgL
（用測量的物理量符號表示）在實驗誤差允許的范圍內是否相等，從而驗證系統(tǒng)的機械能是否守恒．

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A．燒斷細線后，B、C和彈簧組成的系統(tǒng)動量守恒，且機械能守恒
B．燒斷細線后，A、B分離瞬間A的動能是E/3
C．燒斷細線，A、B分離瞬間，C的動能是E/3
D．燒斷細線，A、B分離后，彈簧的彈性勢能最大值是3E/4

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用如圖實驗裝置驗證組成的系統(tǒng)機械能守恒。從高處由靜止開始下落，上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律。下圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點(圖中未標出)，計數(shù)點問的距離如圖所示。已知=50g、=150g，則(g取10，結果保留兩位有效數(shù)字)

(1)若圖中用的是電火花打點計時器，則應使用( ▲ )

A．4～6V直流電源和復寫紙　 B．4—6V交流電源和墨粉紙

C.220V直流電源和復寫紙　　　 D.220V交流電源和墨粉紙；

在打點0~5過程中系統(tǒng)動能的增量_________J，系統(tǒng)勢能的減小量=_________J,由此得出的結論是_________________________________________;若某同學作出圖像如圖，可求出當?shù)氐闹亓铀俣萭=____________。

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關于機械能和機械能守恒定律，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．機械能包括動能、重力勢能和彈性勢能，且系統(tǒng)的機械能恒為正
B．物體在自由落體過程中，物體和地球組成的系統(tǒng)機械能守恒
C．一顆隕石在穿過大氣層向地球墜落的過程中，動能增加，但系統(tǒng)機械能減小
D．火箭在加速向上的發(fā)射過程中，機械能增加

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一、選擇題（共22題，每題6分，共132分）

1．D  2．B  3．C  4．B  5．D  6．A  7．D  8．B   9．D  10．D  11．D  12．A  13．D  14．C  15．C  16．A  17．D  18．C  19．A  20．D  21．D  22．C  23．C  24．D  25．A

 

 


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