6.醫(yī)學(xué)上常用器官移植來治療人類的某些疾病.而利用人類胚胎干細(xì)胞可以解決器官移植中的很多問題.分析以下材料.下列有關(guān)敘述正確的是 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

醫(yī)學(xué)上常用器官移植來治療人類的某些疾病,而利用人類胚胎干細(xì)胞可以解決器官移植中的很多問題。分析以下材料回答問題:

(1)上述各種器官能夠通過培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞而獲得的根本原因是          。

(2)過程X稱為      _____。

(3)③階段的細(xì)胞來自于囊胚中的[  ]        。在對囊胚進行分割時,應(yīng)該注意               。

(4)在胚胎移植的過程中,供體和受體動物選擇好后,一般進行同期發(fā)情處理,主要目的是          ,以保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育。胚胎移植的實質(zhì)是               

(5)在胚胎早期培養(yǎng)的過程中,一般用發(fā)育培養(yǎng)液進行培養(yǎng),其成分一般有無機鹽、有機鹽、維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分,以及           等物質(zhì)。

(6)請說出一種胚胎干細(xì)胞的應(yīng)用:                         。

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醫(yī)學(xué)上常用器官移植來治療人類的某些疾病,而利用人類胚胎干細(xì)胞可以解決器官移植中的很多問題。分析以下材料,下列有關(guān)敘述正確的是(       )

①重組細(xì)胞中具有46個DNA分子    
②圖中③階段的細(xì)胞源于②中的①
③圖中各器官之間的細(xì)胞所含的信使RNA不相同
④若出現(xiàn)圖中的研究結(jié)果則證明了動物體細(xì)胞核具有全能性

A.①②B.②③
C.①④D.③④

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醫(yī)學(xué)上常用器官移植來治療人類的某些疾病,而利用人類胚胎干細(xì)胞可以解決器官移植中的很多問題。分析以下材料,下列有關(guān)敘述正確的是(        )

①重組細(xì)胞中具有46個DNA分子    

②圖中③階段的細(xì)胞源于②中的①

③圖中各器官之間的細(xì)胞所含的信使RNA不相同

④若出現(xiàn)圖中的研究結(jié)果則證明了動物體細(xì)胞核具有全能性

A.①②         B.②③       

C.①④         D.③④

 

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(10分)醫(yī)學(xué)上常用器官移植來治療人類的某些疾病,分析以下材料完成下列問題:?

?

(1)上述所依據(jù)的生物學(xué)原理是    。?

A.有性生殖       B.組織培養(yǎng)?

C.基因工程      D.全能性?

(2)哪一階段的細(xì)胞是胚胎干細(xì)胞?    ,其形態(tài)特點是    。從細(xì)胞水平上看,卵裂的分裂方式是     。?

(3)這種方法與移植他人器官相比,其優(yōu)點是              。請說出一種胚胎干細(xì)胞的其他應(yīng)用。     。?

 

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醫(yī)學(xué)上常用器官移植來治療人類的某些疾病,而利用人類胚胎干細(xì)胞可以解決器官移植中的很多問題。請分析以下材料并回答問題:


(1)右圖所示屬于生物工程的__________________________工程。

(2)③階段的細(xì)胞來自于囊胚中的__________________________。卵裂的細(xì)胞分裂方式是___________________。

(3)過程X稱為__________________________________。此過程中,供體細(xì)胞一般選用傳代10代以內(nèi)細(xì)胞的原因是_______________________________________。

(4)重組細(xì)胞形成后,早期培養(yǎng)時所需的營養(yǎng)液除一些無機鹽外,還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分,動物的________________________也是必不可少的。

(5)按上述方法克隆的器官,可解決臨床上存在的移植后__________________________________________________的問題。

 

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1.C    2.A    3.D      4.C       5.B       6.AC      7.CD     8.C

學(xué)科網(wǎng)(Zxxk.Com)9.(18分)

(1)300

(2)(4分,每空2分)

(3)①350

     ②V2,A2

     ③如圖所示(4分,有錯不給分,但圖中

電壓表選或電流表選,不重復(fù)扣分)

10.(16分)解:(1)由動能定理得①(3分)

                    得(2分)

(2)在水平滑道上

     由動能守恒定律得

     聯(lián)解得

(3)設(shè)物塊能夠上升的最大高度為,物塊被彈回過程中由能量守恒定律得

     解得

11.(18分)

解:(1)以為研究對象,根據(jù)平衡條件

        求出

        通過桿電流方向為由(或在圖中標(biāo)出)

(2)根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律

     根據(jù)歐姆定律

     求出

(3)根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律

    

     感應(yīng)電流

     根據(jù)牛頓第二定律

     安培力    

     求出

12.解:(1)A、C碰后第一次由C到D的過程

           

           

       (2)設(shè)A球在C點的碰前速度為

           

           

           

            得

(3)從第一次過D點到第二次過D點的過程中,設(shè)第二次過D點速度為

    

    

     得

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  高三理綜(化學(xué))參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

 

第I卷每題6分,共36分

 

1

2

3

4

5

6

C

B

A

D

A

C

 

第Ⅱ卷(共64分)

7.(1)題每空1分,(2)~(6)題每空2分,共15分

  (1)

  (2)③⑥

  (3)

  (4)

  (5)

  (6)

8.(1)、(3)、(4)、(5)題每空2分,(2)、(6)題每題3分,共20分

  (1)

  (2)①②⑤

  (3)3,6:1:1  或1:6:1或1::1:6

  (4)6

  (5)2

      

  (6)

9.(1)、(2)題每空2分,(3)題每空1分,(4)、(5)題各3分,共15分

  (1)

  (2)①可以控制反應(yīng)、②吸收氣體,防止污染環(huán)境。

  (3)。

  (4)先關(guān)閉b,再關(guān)閉a,然后打開c,用手捂住(熱水、熱毛巾、加熱)②試管或用冰水使②試管降溫(合理答案均給分)

  (5)實驗方案:用和稀反應(yīng),若所得溶液呈藍(lán)色,則證明和濃反應(yīng)呈綠色的原因是溶解在溶液中造成的。(合理答案給分)

10.每空1分,(1)~(3)每空2分,共14分

溫度、

   (1)1

   (2)逆反應(yīng)方向  吸熱 

   (3)等于   壓強改變對該平衡無影響(或平衡常數(shù)只與溫度有關(guān))

 

高三理綜(生物)參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

1.B      2.D       3.C       4.A       5.C        6.B

7.(16分)

(1)光反應(yīng)   暗反應(yīng)

(2)①  光照強度

(3)6       10.9

(4)10Kg   植物呼吸消耗,雞呼吸消耗,還有未被利用的物質(zhì)。

8.(12分)

(1)目的基因    重組DNA

(2)PCR(聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng))   限制酶、DNA連接酶

(3)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法(或顯微注射技術(shù))   受精卵

(4)從轉(zhuǎn)基因羊的乳汁中提取蛋白質(zhì),用相應(yīng)的抗體進行抗原―抗體雜交如果出現(xiàn)雜交帶,表明奶牛中出現(xiàn)了抗原蛋白:如果不出現(xiàn)雜交帶,表明奶牛中未出現(xiàn)抗原蛋白。

(5)讓害蟲吞食轉(zhuǎn)基棉花的葉子,觀察害蟲的存活情況,以確定其是否具有抗蟲性狀

9.(16分)

(1)DDhh、ddHH

(2)從中選取產(chǎn)氰個體自交,若后代不發(fā)生性狀分離,即為能穩(wěn)定遺傳的個體

(3)①多個基因決定一個性狀

     ②基因通過控制酶的合成控制生物的代謝從而控制生物的性狀

(4)氰糖苔(氰酸酶)

     ddHH或ddHh(DDhh或Ddhh)

     氰酸酶(含氰糖苔)

有氰生成則植株基因形為DDhh或Ddhh(ddHH或ddHh),無氰生成則基因型為ddhh(推論與基因型要對應(yīng))

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