【題目】小王用圖A所示裝置對(duì)二氧化碳的滅火實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，觀察到的現(xiàn)象是_____。實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_____

（提出問題）二氧化碳能否支持燃燒？

（猜想假設(shè)）鎂能在二氧化碳中燃燒。

（查閱資料）①氧化鎂、氫氧化鎂均是白色難溶于水的固體。

②MgO＋2HCl=MgCl2＋H2O

③MgCl2＋2NaOH=Mg（OH）2↓＋2NaCl

（實(shí)驗(yàn)探究）①圖中鎂帶劇烈燃燒，冒白煙，有黑色固體生成，并放出大量的熱。

②為檢驗(yàn)生成物的成分，做如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論和化學(xué)方程式

向放有生成物的廣口瓶中加入過量稀鹽酸，充分反應(yīng)后過濾，在濾紙上留有黑色固體

Ⅰ：將黑色固體收集、洗滌、干燥后，點(diǎn)燃，在火焰上方罩一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯

a：黑色固體燃燒，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白色渾濁

b：黑色固體是_____；反應(yīng)的化學(xué)方程式是： _____、_____

Ⅱ：取少量濾液于試管中，逐滴加入氫氧化鈉溶液

c：開始_____，后有白色沉淀產(chǎn)生

d：白煙的成分是_____

（反思提高）實(shí)驗(yàn)室中某些活潑金屬引起的著火，不能用二氧化碳滅火，應(yīng)用細(xì)沙滅火。

【答案】下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅 CO2不支持燃燒，也不能燃燒；相同條件下，CO2的密度比空氣大 碳 C＋O2CO2 CO2＋Ca（OH）2=CaCO3↓＋H2O 無明顯現(xiàn)象 氧化鎂

【解析】

圖A的現(xiàn)象是：下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅；由此得出的結(jié)論是：二氧化碳不支持燃燒，也不能燃燒；相同條件下，二氧化碳的密度比空氣的大。

[實(shí)驗(yàn)探究]

②鎂在二氧化碳中燃燒生成黑色固體，反應(yīng)物中含有碳元素，所以黑色物質(zhì)是碳，不溶于水也不與酸反應(yīng)，碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳；反應(yīng)方程式為：C＋O2CO2；二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水；反應(yīng)方程式為：CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O；因?yàn)榧尤氲柠}酸過量，因此取少量濾液于試管中，逐滴加入氫氧化鈉溶液時(shí)，開始?xì)溲趸c和稀鹽酸反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，后和氯化鎂反應(yīng)有白色沉淀產(chǎn)生，證明白煙的成分是氧化鎂。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如表是甲、乙兩種固體(不含結(jié)晶水)在不同溫度下的溶解度(單位:g/100g水)

溫度(°C)

0

20

40

60

80

90

100

甲

13.3

32

64

110

169

202

246

乙

35.7

36

36.6

37.3

38.4

39

39.8

（1）60°C時(shí)甲的溶解度為______，將60g甲放入50g水中充分溶解得到溶液________g。

（2）從乙的溶液中提取乙的方法是_______(選填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)。

（3）分別將100g甲、乙的飽和溶液從60°C降溫至20°C，對(duì)所得溶液的敘述正確的是______

A.甲、乙均為飽和溶液

B.溶液質(zhì)量：甲>乙

C.所含溶劑質(zhì)量：甲<乙

D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲>乙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生石灰常用作食品干燥劑，其包裝袋上除了標(biāo)明主要成分為生石灰外，還提醒人們注意：不可食用，不可浸水，不可開袋，兒童勿碰。

Ⅰ．華雪同學(xué)通過探究發(fā)現(xiàn)，某食品包裝袋中的生石灰干燥劑已經(jīng)變質(zhì)失效。他采用的探究方法是：取少量樣品于試管中，加入少量水，用手觸摸試管外壁，沒有明顯的放熱現(xiàn)象。此實(shí)驗(yàn)中加入的水必須是少量的，理由是________。

Ⅱ．甲、乙同學(xué)想知道剛從食品袋中取出的生石灰干燥劑的成分，進(jìn)行了如下探究：

【提出問題】生石灰干燥劑中含有哪些物質(zhì)？

【查閱資料】工業(yè)上用高溫煅燒石灰石的方法來制取生石灰．

【猜想與假設(shè)】猜想1：含有氧化鈣、氫氧化鈣

猜想2：含有氧化鈣、碳酸鈣

猜想3：含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣

【活動(dòng)與探究】甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證猜想，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取少量樣品于試管中，加入適量水充分反應(yīng)后，再滴加幾滴無色酚酞溶液，可觀察到溶液呈紅色。

乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取少量樣品于試管中，加入足量的稀鹽酸，有無色無味的氣體產(chǎn)生，該氣體能使澄清的石灰水變渾濁�！　�

【結(jié)論與反思】

(1)猜想______錯(cuò)誤(填“1”“2”或“3”)。

(2)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________，溶液呈紅色的原因是_________。

(3)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是多余的，因?yàn)?/span>_________。

(4)寫出工業(yè)上制取生石灰的化學(xué)方程式：_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列圖示的探究過程，回答問題：

（1）操作①的名稱_____，加入鐵粉的化學(xué)方程式_____。

（2）圖中固體中含有的物質(zhì)（化學(xué)式）_____。

（3）寫出步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（4）“液體”的成分中除了水外，還有_____（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)用合適的化學(xué)用語填空：

（1）3個(gè)磷原子_____

（2）銨根離子_____

（3）干冰_____

（4）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物_____

（5）氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)，甲屬于常見的酸，乙是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物。它們相互之間的關(guān)系如圖所示（“—”表示兩種物質(zhì)之間可以相互反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可生成另一種物質(zhì)。）

（1） 乙生成丁的化學(xué)方程式___________________________。

（2） 丙與丁反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。

（3） 甲與丁反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)為_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是 A、B 兩物質(zhì)的溶解度曲線，下列信息中正確的是

A. 圖中陰影部分表明 A、B 兩溶液都是飽和溶液

B. t1℃時(shí)，A、B 兩飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C. t2℃時(shí)，B 物質(zhì)的溶解度大于 A 物質(zhì)的溶解度

D. t2℃時(shí)，等質(zhì)量的 A、B 兩飽和溶液降溫到 t1℃時(shí)析出溶質(zhì)的質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】PX是“對(duì)二甲苯”(para-xylene)的英文縮寫,化學(xué)式是C8H10。很多市民戴的口罩、穿的服裝都是用PX做的。PX是無色透明有芳香氣味的液體;有揮發(fā)性,但比汽油低;熔點(diǎn)13.2°C、沸點(diǎn)138.5°C;密度0.86g/cm3;可燃;低毒,毒性與汽油相當(dāng);遇火可爆炸,但爆炸性比汽油低。對(duì)于PX的說法正確的是( )

A.保存和儲(chǔ)運(yùn)PX應(yīng)注意密封、禁止明火

B.根據(jù)物質(zhì)的分類PX屬于有機(jī)高分子化合物

C.PX完全燃燒時(shí)生成二氧化碳和水的分子個(gè)數(shù)比是4 :5

D.PX易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式。

（1）圖D中m的值為_____，該粒子在化學(xué)反應(yīng)中易_____（填“得到”或“失去”）電子。

（2）圖中共有_____種元素。

（3）圖中屬于陽離子的是_____（填離子符號(hào)）。

（4）圖C表示某元素的粒子，該元素在元素周期表中位于第_____周期，它的化學(xué)性質(zhì)與下列元素中的_____（填序號(hào)）化學(xué)性質(zhì)相似。

①N ②O ③F ④Ar

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