培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和自信心. 教學(xué)重點(diǎn):H2的化學(xué)性質(zhì)及H2的實(shí)驗(yàn)室制法. 教學(xué)難點(diǎn):知識(shí)點(diǎn)的歸納總結(jié)及知識(shí)的應(yīng)用. 電腦及有關(guān)H2的實(shí)驗(yàn)室制法所需儀器和藥品. (一)創(chuàng)設(shè)情境.導(dǎo)入復(fù)習(xí): 學(xué)生實(shí)驗(yàn):根據(jù)集氣瓶的放置方向區(qū)別H2.O2再用化學(xué)方法區(qū)別. 電腦演示:通電分解水.使學(xué)生了解水與氫氣的關(guān)系.學(xué)生板書(shū)電解水化學(xué)方程式. 引起學(xué)生注意力.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣.進(jìn)入復(fù)習(xí). (二)實(shí)驗(yàn)啟發(fā).引導(dǎo)復(fù)習(xí) 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神．
（一）實(shí)驗(yàn)室制取氣體是初中重要的一組實(shí)驗(yàn)，結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖
回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）圖中儀器A的名稱(chēng)是
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）某同學(xué)用氯酸鉀制取氧氣，化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
；
（3）若要制取并收集一瓶CO2，應(yīng)選擇上圖中的儀器
②③⑤⑨
②③⑤⑨
（填序號(hào)，如果有多種組合，填出一種組合即可）．
（二）工業(yè)上是用氨氣還原氧化銅制取銅的．某校化學(xué)興趣小組為探究該反應(yīng)能否進(jìn)行并驗(yàn)證其生成物，查閱了大量資料并設(shè)計(jì)了一系列實(shí)驗(yàn)．
【查閱信息】（1）氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，不易燃，密度比空氣小，極易溶于水，氨水顯堿性．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨晶體和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣，同時(shí)生成氯化鈣和水．
（2）氨氣還原氧化銅制取銅的反應(yīng)原理：2NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O
某小組設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

試回答：
（1）寫(xiě)出裝置A中試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2H2O+2NH3↑
2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2H2O+2NH3↑
．
（2）裝置B所起的作用是
干燥氨氣
干燥氨氣
．
（3）裝置C中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
黑色粉末變成紅色
黑色粉末變成紅色
．
（4）你認(rèn)為該小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)還存在著哪些不足？
沒(méi)有尾氣處理裝置
沒(méi)有尾氣處理裝置
．

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　　1.B　　　　2.B　　　　3.C

　　4.燃燒時(shí)放出的熱量高且產(chǎn)物是水，不污染環(huán)境

　　5.氫氣　　水是由氫氧兩種元素組成的，是一種化合物

　　6.(1)檢查裝置的氣密性　　(2)都用排水法收集

　　7.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

　　　Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑

　　　Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑

　　　鎂的反應(yīng)速度太快且鎂的成本高；鐵的成本雖低但反應(yīng)速度太慢.

　　8.因?yàn)殍F與稀硫酸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生氫氣，明火易引燃?xì)錃馀c空氣的混合氣體發(fā)生爆炸

 


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