27.堿式碳酸鎂和無水氯化鎂具有廣泛的用途. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

二.選擇題

題號

14

15

16

17

18

19

20

21

答案

B

D

CD

BCD

AD

BD

AC

C

22.(1)①F、I        ②A、D       ③B點,0.1

(2)        

(3)重錘質(zhì)量m

23.分析與解:設(shè)拋出點的高度為h,第一次平拋的水平射程為x,則有 x2+h2=L2

由平拋運動規(guī)律得知,當初速度增大到2倍時,其水平射程也增大到2x,可得

(2x)2+h2=(L)2              

設(shè)該星球上的重力加速度為g,由平拋運動的規(guī)律得: h=gt2                        

由萬有引力定律與牛頓第二定律得: mg= G                         

聯(lián)立以上各式解得M=

24.解析:(1)對BC過程運用動能定理得,;

(2)在平拋運動過程中因,有,平拋運動的初速度為;

(3)由能量守恒知,落地時損失的機械能為。

25. 解析:(1)物塊PAB上滑動時,三個物體組成的系統(tǒng)動量守恒

,有;

(2)由能量守恒可得 所以

(3)在物塊PCD相互作用的過程中,滿足動量守恒定律和機械能守恒定律

,,解得:。

 

 

理綜 化學(xué) 試題參考答案及評分標準    2008-11-15

題號

6

7

8

9

10

11

12

13

答案

C

B

B

D

C

A

.A

C

26.(18分,每空2分)

   (1)d e      (2)FeC13;  2Fe3++Fe=3Fe2-

用試管取少量C溶液,滴加KSCN溶液,無顏色變化,再滴加氯水(或硝酸),溶液呈血紅色,證明原溶液中有Fe2+存在。(答出要點可得分,其他正確答案參照本標準給分)

   (3)A1(OH)3;NaOH(或KOH);HC1(或其他強酸);

A13++3OH-=A1(OH)3↓;A1O2-+H+H2O=A1(OH)3↓(其他正確答案可參照本標準給分)

27.(15分)(1)Ca(OH)2(2分)

   (2)將晶體在干燥的HCl氣流中加熱(2分)

   (3)3MgCO3?Mg(OH)2?3H2O(3分)

   (4)除去空氣中的水蒸氣和CO2等酸性氣體,以減少誤差;(3分)

關(guān)閉K2,打開K1,通入足量空氣后,再打開K2,關(guān)閉K1 (3分)

  

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    28.(15分)               

       (1)第3周期第  VIA(關(guān)于族的其他表示方式不得分)(2分)

       (2)F、Na+、Al3+(若有“>”也得分)(2分)

       (3)離子晶體(只寫“離子”不得分)(2分)

             NaF+H2 O  NaOH+HF(3分)

       (4)Al2O3+2OH====2AlO2+H2O (3分)  2Mg+CO2        2MgO+C(3分)

    29.(12 分)(1)2.24L(3分);11.2 L(3分)

             (2)8.96L(3分)

    (3)V2=56a ―2V1(3分)

     

    理綜 生物 試題參考答案及評分標準    2008-11-15

    1  A ; 2  C;  3  D ; 4  D ; 5  C;

    30.(20分)I(10分)

    (1)脫氨基  (2)糖類  肝糖元(3)570     (4)非必需氨基酸

    II(10分) ①a(2分)

    ②黑暗條件下,ATP和NADPH不能合成、三碳化合物不能被還原形成五碳化合物、五碳化合物和二氧化碳還能形成三碳化合物。(2分)

    ③逐漸增加,N點后逐漸下降(2分)

    ④不能(2分);C4植物的糖類是在維管束鞘細胞內(nèi)合成的,葉肉細胞不合成糖類(2分)

    31.(22分)

    I.(8分)(1)不能(2分)  (2)①aaBB (2分)  ②5(2分)  3/7(2分)

    II.(14分)(1)蒸餾水(2分) 赤霉素溶液(2分)  高度(2分)

    (2)A組(對照組)植株的平均高度小于B組(實驗組)植株的平均高度(2分)

    (3)有影響(2分) 因為每組實驗材料的數(shù)量過少(或樣本數(shù)量過少),代表性差(2分)

    (4)在該同學(xué)使用的兩種濃度赤霉素溶液的基礎(chǔ)上,分別在低于低濃度和高于高濃度的范圍內(nèi)增加一系列的濃度梯度以及在兩濃度之間設(shè)置一組濃度梯度進行實驗(2分)

     

     


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