17.已知某類學(xué)習(xí)任務(wù)的掌握程度與學(xué)習(xí)時(shí)間之間的關(guān)系為 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

已知某類學(xué)習(xí)任務(wù)的掌握程度與學(xué)習(xí)時(shí)間(單位時(shí)間)之間有如下函數(shù)關(guān)系:

(這里我們稱這一函數(shù)關(guān)系為“學(xué)習(xí)曲線”).

若定義在區(qū)間上的平均學(xué)習(xí)效率為,這項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)從在從第個(gè)

單位時(shí)間起的2個(gè)單位時(shí)間內(nèi)的平均學(xué)習(xí)效率最高.則=      

 

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已知某類學(xué)習(xí)任務(wù)的掌握程度與學(xué)習(xí)時(shí)間(單位時(shí)間)之間有如下函數(shù)關(guān)系:
(這里我們稱這一函數(shù)關(guān)系為“學(xué)習(xí)曲線”).
若定義在區(qū)間上的平均學(xué)習(xí)效率為,這項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)從在從第個(gè)
單位時(shí)間起的2個(gè)單位時(shí)間內(nèi)的平均學(xué)習(xí)效率最高.則=      

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已知某類學(xué)習(xí)任務(wù)的掌握程度y與學(xué)習(xí)時(shí)間t(單位時(shí)間)之間的關(guān)系為y=f(t)=
1
1+a•2-bt
•100%
,這里我們稱這一函數(shù)關(guān)系為“學(xué)習(xí)曲線”.已知這類學(xué)習(xí)任務(wù)中的某項(xiàng)任務(wù)有如下兩組數(shù)據(jù):t=4,y=50%;t=8,y=80%.
(Ⅰ)試確定該項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的“學(xué)習(xí)曲線”的關(guān)系式f(t);
(Ⅱ)若定義在區(qū)間[x1,x2]上的平均學(xué)習(xí)效率為η=
y2-y1
x2-x1
,問這項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)從哪一刻開始的2個(gè)單位時(shí)間內(nèi)平均學(xué)習(xí)效率最高.

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已知某類學(xué)習(xí)任務(wù)的掌握程度y與學(xué)習(xí)時(shí)間t(單位時(shí)間)之間的關(guān)系為y=f(t)=數(shù)學(xué)公式,這里我們稱這一函數(shù)關(guān)系為“學(xué)習(xí)曲線”.已知這類學(xué)習(xí)任務(wù)中的某項(xiàng)任務(wù)有如下兩組數(shù)據(jù):t=4,y=50%;t=8,y=80%.
(Ⅰ)試確定該項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的“學(xué)習(xí)曲線”的關(guān)系式f(t);
(Ⅱ)若定義在區(qū)間[x1,x2]上的平均學(xué)習(xí)效率為數(shù)學(xué)公式,問這項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)從哪一刻開始的2個(gè)單位時(shí)間內(nèi)平均學(xué)習(xí)效率最高.

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已知某類學(xué)習(xí)任務(wù)的掌握程度y與學(xué)習(xí)時(shí)間t(單位時(shí)間)之間的關(guān)系為y=f(t)=
1
1+a•2-bt
•100%
,這里我們稱這一函數(shù)關(guān)系為“學(xué)習(xí)曲線”.已知這類學(xué)習(xí)任務(wù)中的某項(xiàng)任務(wù)有如下兩組數(shù)據(jù):t=4,y=50%;t=8,y=80%.
(Ⅰ)試確定該項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的“學(xué)習(xí)曲線”的關(guān)系式f(t);
(Ⅱ)若定義在區(qū)間[x1,x2]上的平均學(xué)習(xí)效率為η=
y2-y1
x2-x1
,問這項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)從哪一刻開始的2個(gè)單位時(shí)間內(nèi)平均學(xué)習(xí)效率最高.

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1.;   2.   2.   3.200   4. 3      5.  6.     7.

8.6  9.;  10.    11.1005    12.4    13.  1    14.

15.解: (1).如圖,

      即

   (2).在中,由正弦定理得

    由(1)得,

    即

    

16.解:(Ⅰ) 在△PAC中,∵PA=3,AC=4,PC=5,

        ∴,∴;又AB=4,PB=5,∴在△PAB中,

       同理可得

       ∵,∴

      ∵平面ABC,∴PA⊥BC. 

(Ⅱ)  如圖所示取PC的中點(diǎn)G,

連結(jié)AG,BG,∵PF:FC=3:1,∴F為GC的中點(diǎn)

      又D、E分別為BC、AC的中點(diǎn),

∴AG∥EF,BG∥FD,又AG∩GB=G,EF∩FD=F……………7分 

      ∴面ABG∥面DEF           

即PC上的中點(diǎn)G為所求的點(diǎn)                  …………… 9分

(Ⅲ)

17.解:(1)由題意得,  

整理得,解得, 

所以“學(xué)習(xí)曲線”的關(guān)系式為. 

(2)設(shè)從第個(gè)單位時(shí)間起的2個(gè)單位時(shí)間內(nèi)的平均學(xué)習(xí)效率為,則

 

,則,  

顯然當(dāng),即時(shí),最大, 

代入,得

所以,在從第3個(gè)單位時(shí)間起的2個(gè)單位時(shí)間內(nèi)的平均學(xué)習(xí)效率最高.

18. 解:(1)由題可得,,設(shè)

,……………………2分

,∵點(diǎn)在曲線上,則,∴,從而,得.則點(diǎn)P的坐標(biāo)為. ……………………5分

(2)由題意知,兩直線PA、PB的斜率必存在,設(shè)PB的斜率為,………6分

則BP的直線方程為:.由 ,設(shè),則,

同理可得,則,. ………………9分

所以:AB的斜率為定值. ………………10分

(3)設(shè)AB的直線方程:.

,得,

,得

P到AB的距離為,………………12分

當(dāng)且僅當(dāng)取等號(hào)

∴三角形PAB面積的最大值為!14分

 

19.解: (1)依題意有,于是.

所以數(shù)列是等差數(shù)列.                              .4分

(2)由題意得,即 , ()         ①

所以又有.                        ②   

由②①得:, 所以是常數(shù).       

都是等差數(shù)列.

,那么得    ,

.    (   

                              10分

(3) 當(dāng)為奇數(shù)時(shí),,所以

當(dāng)為偶數(shù)時(shí),所以       

軸,垂足為,要使等腰三角形為正三角形,必須且只須:.                             

當(dāng)為奇數(shù)時(shí),有,即        ①

, 當(dāng)時(shí),. 不合題意.                    

當(dāng)為偶數(shù)時(shí),有 ,,同理可求得  .

;當(dāng)時(shí),不合題意.

綜上所述,使等腰三角形中,有正三角形,的值為

;;。16分

20⑴當(dāng)x≥1時(shí),只需2+a≥0即a≥-2

⑵作差變形可得:

=  (*)

x1>0,x2>o  從而

∴l(xiāng)n,又a<0   ∴(*)式≥0

(當(dāng)且僅當(dāng)x1=x2時(shí)取“=”號(hào))

 (3)可化為:

 x ∴l(xiāng)nx≤1≤x,因等號(hào)不能同時(shí)取到,∴l(xiāng)nx<x,lnx―x<0

∴a≥

, x ,

=

 x,∴l(xiāng)nx―1―<0,且1―x≤0

從而,,所以g(x)在x上遞增,從而=g(1)= ―

由題設(shè)a≥―

存在x,不等式f(x)≤(a+3)―能成立且a

21.A解(1)利用△CDO≌△BCM,可證MB=OC=AB

(2)由△PMB∽△BMC,得,∴BP=

B、設(shè)M=,則=8=,故

       =,故

聯(lián)立以上兩方程組解得a=6,b=2,c=4,d=4,故M=

C.求直線)被曲線所截的弦長(zhǎng),將方程,分別化為普通方程:

,………(5分)

 D.解:由柯西不等式可得

 

22、解析:(1)記“”為事件A, ()的取值共有10種情況,…………1分

滿足的()的取值有以下4種情況:

(3,2),(4,2),(5,2),(5,4),

所以;

(2)隨機(jī)變量的取值為2,3,4,5,的分布列是

2

3

4

5

P

               …………10分

所以的期望為

23、解:(1)由

∵在數(shù)列,∴,∴

故數(shù)列中的任意一項(xiàng)都小于1

(2)由(1)知,那么

由此猜想:(n≥2).下面用數(shù)學(xué)歸納法證明:

①當(dāng)n=2時(shí),顯然成立;

②當(dāng)n=k時(shí)(k≥2,k∈N)時(shí),假設(shè)猜想正確,即

那么,

∴當(dāng)n=k+1時(shí),猜想也正確

綜上所述,對(duì)于一切,都有。

 

 

 


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