(3)文1班一個學(xué)生對文2班一個學(xué)生說:“我的數(shù)學(xué)成績在我班是中位數(shù).從你班任抽一人的數(shù)學(xué)成績不低于我的成績的概率是0.6 .則文2班數(shù)學(xué)成績再[100.110]范圍內(nèi)的人數(shù)是多少? 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

(文)某班舉行電腦漢字輸入測試，共有50名學(xué)生參加，參加的學(xué)生每分鐘輸入漢字個數(shù)的頻率條形分布圖如圖所示．

(1)問輸入字數(shù)每分鐘136個的學(xué)生人數(shù)是多少？

(2)從該班50名學(xué)生中選3名學(xué)生，問這3名學(xué)生的測試平均成績恰好為每分鐘輸入135個漢字的概率是多少？

(理)：現(xiàn)有四道數(shù)學(xué)試題，記為A、B、C、D和它們對應(yīng)的答案記為a、b、c、d．把A、B、C、D和a、b、c、d分成左右兩列，現(xiàn)有一答題者，隨機用4條線段把左、右全部連接起來，構(gòu)成一個“一、一對應(yīng)”，連對一個得2分，連錯一個得0分．

(1)求答題者得分的分布列．

(2)求所得分數(shù)的期望．

查看答案和解析>>

在一次聯(lián)考后，某校對甲、乙兩個文科班的數(shù)學(xué)考試成績進行分析，規(guī)定：大于或等于分為優(yōu)秀，分以下為非優(yōu)秀，統(tǒng)計成績后，得到如下的列聯(lián)表，且已知在甲、乙兩個文科班全部人中隨機抽取人為優(yōu)秀的概率為.

 
優(yōu)秀
非優(yōu)秀
合計
甲班

 
 
乙班
 

 
合計
 
 

（1）請完成上面的列聯(lián)表；
（2）根據(jù)列聯(lián)表的數(shù)據(jù)，能否有的把握認為成績與班級有關(guān)系？
（3）在甲、乙兩個理科班優(yōu)秀的學(xué)生中隨機抽取兩名學(xué)生，用表示抽得甲班的學(xué)生人數(shù)，求的分布列.

查看答案和解析>>

在一次聯(lián)考后，某校對甲、乙兩個文科班的數(shù)學(xué)考試成績進行分析，規(guī)定：大于或等于分為優(yōu)秀，分以下為非優(yōu)秀，統(tǒng)計成績后，得到如下的列聯(lián)表，且已知在甲、乙兩個文科班全部人中隨機抽取人為優(yōu)秀的概率為.

 
 		優(yōu)秀
 		非優(yōu)秀
 		合計
 
甲班
 
 		 
 		 
 
乙班
 		 
 
 		 
 
合計
 		 
 		 
 
 
（1）請完成上面的列聯(lián)表；
（2）根據(jù)列聯(lián)表的數(shù)據(jù)，能否有的把握認為成績與班級有關(guān)系？
（3）若按下面的方法從甲班優(yōu)秀的學(xué)生中抽取一人：把甲班優(yōu)秀的名學(xué)生從到進行編號，先后兩次拋擲一枚均勻的骰子，出現(xiàn)的點數(shù)之和為被抽取人的序號，試求抽到號或號的概率.

查看答案和解析>>

在一次聯(lián)考后，某校對甲、乙兩個文科班的數(shù)學(xué)考試成績進行分析，規(guī)定：大于或等于分為優(yōu)秀，分以下為非優(yōu)秀，統(tǒng)計成績后，得到如下的列聯(lián)表，且已知在甲、乙兩個文科班全部人中隨機抽取人為優(yōu)秀的概率為.
 
優(yōu)秀
非優(yōu)秀
合計
甲班

 
 
乙班
 

 
合計
 
 

（1）請完成上面的列聯(lián)表；
（2）根據(jù)列聯(lián)表的數(shù)據(jù)，能否有的把握認為成績與班級有關(guān)系？
（3）在甲、乙兩個理科班優(yōu)秀的學(xué)生中隨機抽取兩名學(xué)生，用表示抽得甲班的學(xué)生人數(shù)，求的分布列.

查看答案和解析>>

某市調(diào)研考試后，某校對甲、乙兩個文科班的數(shù)學(xué)考試成績進行分析，規(guī)定：大于或等于120分為優(yōu)秀，120分以下為非優(yōu)秀.統(tǒng)計成績后，得到如下的列聯(lián)表,且已知在甲、乙兩個文科班全部110人中隨機抽取1人為優(yōu)秀的概率為.

 

優(yōu)秀

非優(yōu)秀

合計

甲班

10

 

 

乙班

 

30

 

合計

 

 

110

（1）請完成上面的列聯(lián)表；

（2）根據(jù)列聯(lián)表的數(shù)據(jù)，若按99%的可靠性要求，能否認為“成績與班級有關(guān)系”；

（3）若按下面的方法從甲班優(yōu)秀的學(xué)生中抽取一人：把甲班優(yōu)秀的10名學(xué)生從2到11進行編號，先后兩次拋擲一枚均勻的骰子,出現(xiàn)的點數(shù)之和為被抽取人的序號.試求抽到9號或10號的概率.附： 

 

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案