一    28

1、   10   （每小題2分，每空句1分，錯(cuò)漏一字扣0.5分，該空句扣完為止）

（1）自將磨洗認(rèn)前朝，銅雀春深鎖二喬  （2）飛來山上千尋塔，只緣身在最高層

（2）必有我?guī)熝�，擇其善者而從�?nbsp;     （4）出淤泥而不染，濯清漣而不妖

（5）聞道龍標(biāo)過五溪，我寄愁心與明月  （6）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村

2、   4     A  B    

3、   2     D

4、   2    它日漸干枯，模樣變得越來越難看了。（刪去表轉(zhuǎn)折的“卻”即可）

5、   3    示例：太暖和了，感謝大樹，感謝上帝！

6、   2     項(xiàng)目一：硬筆（鋼筆）書法知識(shí)講座，目的一：明確硬筆（鋼筆）書法的意義，了解硬筆（鋼筆）書法的知識(shí)。項(xiàng)目二：名字硬筆（鋼筆）書法作品鑒賞。目的二：欣賞和借鑒硬筆（鋼筆）書法作品，激發(fā)練字興趣。

7、   2    示例一：練好鋼筆書法，傳承漢字文化。示例二：寫漂亮字，做優(yōu)秀人。

8、   1   示例：謝謝你的贊揚(yáng)，其實(shí)只要你用心寫字,堅(jiān)持練習(xí)，也能把字寫好，到時(shí)候肯定比我的字更漂亮。(自謙與鼓勵(lì)各占半分)

9、   2   先帝（創(chuàng)業(yè)未半而中道）崩殂；今天下三分，益州疲弊//侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外；

10、  2  （1）開張圣聽（廣開言路）；（2）宮中府中，俱為一體，陟罰藏否，不宜異同。（嚴(yán)明賞罰）；

11、  2   (1)惡      (2)彰顯 ，顯揚(yáng)

 12、 4  （1）如果有做奸邪事情，觸犯法令或盡忠做好事的人，應(yīng)當(dāng)（把他們）交給主管部門判定他們受罰或受賞。（2）（陛下）實(shí)在應(yīng)該擴(kuò)大圣明的聽聞，以便發(fā)揚(yáng)光大先帝遺留下來的美德。

13、  3   冬季大霧和逆溫對(duì)人們健康造成的危害。

14、  4   運(yùn)用具體事例和數(shù)據(jù)表明大霧和逆溫對(duì)人們健康造成的危害之大。

15、  4   (1)煙霧雜質(zhì)不易穿過逆溫層，無路可走；（2）同時(shí)在逆溫下風(fēng)速小，煙霧雜質(zhì)更不易擴(kuò)散。

16    4   瞎婆婆給的“兩元錢”或一元錢(金錢)  / 取之不盡、用之不竭、永不貶值的精神財(cái)富�；蛘咦屛叶�得了如何用一顆真誠的愛心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人。（精神財(cái)富）

17、  4   父老鄉(xiāng)親往我家送錢    / 瞎婆婆來我家送錢 

18、  4 （1）說明瞎婆婆年體衰，動(dòng)作緩慢，心情激動(dòng)；

（2）我被深深感動(dòng)，深知瞎婆婆送這“兩元錢”的深情厚意，所以這是不能自已的表現(xiàn)。

19、  3  都明白了瞎婆婆說的“兩元錢”為什么會(huì)變成手中的一元錢的緣由。（明白了一元錢的分量）

20、  3  與十萬天兵天將斗個(gè)你死我活，天翻地覆。性格：孫大圣桀驁不遜、武藝高強(qiáng)、英勇過人。

21、  3  示例：作者豐富的想象，奇特的夸張，多用比喻、排比、對(duì)偶等修辭手法，語言生動(dòng)活潑。如“大悍力，飛云掣電；楮白槍，度霧穿云。方天戟，虎眼鞭，麻林?jǐn)[列；青銅劍，四明鏟，密樹排陣”句子等，描寫了孫大圣與十萬天兵天將混戰(zhàn)的激烈場面，同時(shí)也很好地突出了孫大圣的英雄形象。

                      ( 想象與修辭方法占2分，修辭手法說出對(duì)偶或比喻即可；舉例占1分)

22、       作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

作文等級(jí)

評(píng)  分  標(biāo)  準(zhǔn)

一類卷

(50―45分)

1．立意明確，中心突出，材料具體生動(dòng)，有真情實(shí)感。

2．結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，注意照應(yīng)，詳略得當(dāng)。

3．語言得體、流暢。

二類卷

(44―40分)

1．立意明確，中心突出，材料具體。

2.結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。

3.語言規(guī)范、通順。

三類卷

(39-30分)

1立意明確，材料能表現(xiàn)中心。

2.結(jié)構(gòu)基本完整，有條理。

3．語言基本通順，有少數(shù)錯(cuò)別字。

四類卷

(29-15分)

1．立意不明確，材料難以表現(xiàn)中心。

2．結(jié)構(gòu)不完整，條理不清楚。

3．語言不通順，錯(cuò)別字較多。

五類卷

(14-0分)

1．沒有中心，空洞無物，嚴(yán)重離題。

2．結(jié)構(gòu)殘缺，不成篇章。

3．文理不通，錯(cuò)別字較多。

加分

符合如下條件之一，可酌情加l-3分(加至本題滿分為止)：

1．立意深刻。  

2．構(gòu)思獨(dú)特。

3．語言優(yōu)美。

4．富有個(gè)性。

5．文面整潔，書寫優(yōu)美。

扣分

1．1.無標(biāo)題扣2分。 

2.不足500字者，每少50字扣1分。 

3.錯(cuò)別字每3個(gè)扣1分(重復(fù)的錯(cuò)別字不計(jì)) ，最多扣3分。 

4.不能正確使用標(biāo)點(diǎn)扣1-3分。

5.文面臟亂，字跡潦草、難以辨認(rèn)者扣1-3分。

6.出現(xiàn)暴露身份的真實(shí)校名、地名、人名的扣1-3分。

附加題

1、  2   （1）“？”

（2）以其人之道 | 還治其人之身 | 偶而取之 | 不失為良方也（錯(cuò)一處扣0.5分,扣完1分為止）

2、  2   （1）通“現(xiàn)”出現(xiàn)， （2）離開,離去

3、  4   （1）你為什么不化為山水，那么兩個(gè)人（或：大家）都高興了。

（2）人世間的事又怎會(huì)不是這樣呢？

4、  2    就女子而說，做人不應(yīng)固執(zhí)已見，強(qiáng)人所難，要學(xué)會(huì)體諒別人，要為別人著想；就畫而說，遇事有時(shí)需要冷靜思考，尋找解決辦法；就明子而說，助人一臂之力，巧妙化解矛盾，對(duì)已對(duì)人都有好處，而不能袖手旁觀。(體諒、理解與樂于助人、利人利己兩個(gè)寓意各占1分)