②如圖9所示.在另一次實驗中.用螺旋測微器測量一金屬絲的直徑.測得其讀數(shù)為0.800mm.圖9中A.B.C所對應(yīng)的數(shù)值是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(1)如圖1所示,用鐵架臺、彈簧和多個已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼,探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長長度的關(guān)系實驗.

①為完成實驗,還需要的實驗器材有:______.
②實驗中需要測量的物理量有:______.
③圖2是彈簧所受彈力F與彈簧伸長長度x的F-x圖線,由此可求出彈簧的勁度系數(shù)為______N/m.圖線不過原點的原因是由于______
(2)某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲驗證“動能定理”,他們在實驗室組裝了一套如圖3所示的裝置,另外他們還找到了打點計時器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊、細沙.當(dāng)滑塊連接上紙帶,用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時,釋放小桶,滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài).其中滑塊質(zhì)量為M,沙和沙桶總質(zhì)量為m,則:
①你認(rèn)為還需要的實驗器材有______.
②實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等,沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實驗條件是______,實驗時首先要做的步驟是______.
③該小組實驗得到如圖紙帶,在紙帶上選擇6個計數(shù)點A、B、C、D、E、F,相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出,B、C、D三點到A點的距離依次是2.0cm、5.0cm、9.0cm.求得B點對應(yīng)的速度vB=______m/s,若再求得E點對應(yīng)的速度為vE,測出重物下落的高度為hBE,則還應(yīng)計算______與______大小是否相等(填字母表達式).

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某同學(xué)用如圖9所示的實驗裝置驗證“力的平行四邊形定則”。彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細線掛一重物M。彈簧測力計B的一端用細線系于O點,手持另一端向左拉,使結(jié)點O靜止在某位置。分別讀出彈簧測力計AB的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向。

(1)本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N,圖中A的示數(shù)為________N。

(2)下列不必要的實驗要求是 ________(請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母)。

A.應(yīng)測量重物M所受的重力

B.彈簧測力計應(yīng)在使用前校零

C.拉線方向應(yīng)與木板平面平行

D.改變拉力,進行多次實驗,每次都要使O點靜止在同一位置

(3)某次實驗中,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)彈簧測力計A的指針稍稍超出量程,請您提出兩個解決辦法.

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(1)如圖1所示,用鐵架臺、彈簧和多個已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼,探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長長度的關(guān)系實驗.

①為完成實驗,還需要的實驗器材有:   
②實驗中需要測量的物理量有:   
③圖2是彈簧所受彈力F與彈簧伸長長度x的F-x圖線,由此可求出彈簧的勁度系數(shù)為    N/m.圖線不過原點的原因是由于   
(2)某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲驗證“動能定理”,他們在實驗室組裝了一套如圖3所示的裝置,另外他們還找到了打點計時器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊、細沙.當(dāng)滑塊連接上紙帶,用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時,釋放小桶,滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài).其中滑塊質(zhì)量為M,沙和沙桶總質(zhì)量為m,則:
①你認(rèn)為還需要的實驗器材有   
②實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等,沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實驗條件是    ,實驗時首先要做的步驟是   
③該小組實驗得到如圖紙帶,在紙帶上選擇6個計數(shù)點A、B、C、D、E、F,相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出,B、C、D三點到A點的距離依次是2.0cm、5.0cm、9.0cm.求得B點對應(yīng)的速度vB=    m/s,若再求得E點對應(yīng)的速度為vE,測出重物下落的高度為hBE,則還應(yīng)計算        大小是否相等(填字母表達式).

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乙實驗小組用圖9提供的實驗器材進行實驗:

在“探究動能定理”的實驗中,需要用電磁打點計時器記錄小車帶動紙帶運動情況,如圖9所示。給電磁打點計時器提供的電源是        (選填序號)

A.4節(jié)干電池     

B.3節(jié)蓄電池

C.學(xué)生電源4 V~6 V,交流輸出

D.學(xué)生電源4 V~6 V,直流輸出

實驗步驟如下:

①將打點計時器固定在長木板上,紙帶連接在小車上并穿過打點計時器的限位孔;

②平衡摩擦力,在長木板的左端下面墊上木塊反復(fù)移動木塊的位置直到小車在斜面上保持勻速直線運動狀態(tài)。

③將一根橡皮筋按圖7方式連接在小車上,調(diào)整小車位置,在彈性限度內(nèi)使橡皮筋的形變大一些,記下小車開始運動時的位置。

④接通打點計時器的電源,待打點聲音平穩(wěn)后釋放小車,得到一條打了一系列印痕的紙帶,在紙帶上標(biāo)明所對應(yīng)的橡皮筋條數(shù)。

⑤測出紙帶上打點均勻部分的最大點間距,并求出最大間隔對應(yīng)的平均速度,這就是小車的最大速度vm。

⑥改變橡皮筋的條數(shù),重復(fù)上述實驗。把橡皮筋條數(shù)n和對應(yīng)的最大速度的平方vm2記錄在表格內(nèi)。

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

橡皮筋條數(shù)

1

2

3

4

5

6

小車最大速度的平方vm2/m2·s-2

vm12

vm22

vm32

vm42

vm52

vm62

根據(jù)以上實驗步驟回答下列問題:

a.采用平衡摩擦力的方法可使小車做勻速直線運動,簡要說明判斷小車做勻速直線運動比較精確的方法。

答:                                                                   

                                   。

b.實驗步驟⑥,“改變橡皮筋的條數(shù),重復(fù)上述實驗”中,各個橡皮筋是以串聯(lián)方式還是并聯(lián)方式接在小車上?

答:               

c.在上述實驗中,每一次實驗,不同數(shù)量的橡皮筋對小車做功的大小不能直接測量,需要轉(zhuǎn)化成另一個量表示。請你說明不同數(shù)量的橡皮筋對小車做功的大小用什么量表示?在用此量表示時,需要注意什么?

答:                                                                     

                                   。

d.采用什么方法尋找橡皮筋對小車做功與小車動能變化的關(guān)系?

答:                                                                 。

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(1)如圖1是通過重物自由下落的實驗驗證機械能守恒定律.關(guān)于本實驗下列說法正確的是   
A.從實驗裝置看,該實驗可用4-6伏的直流電源
B.用公式時,要求所選擇的紙帶第一、二兩點間距應(yīng)接近2mm
C.本實驗中不需要測量重物的質(zhì)量
D.測紙帶上某點的速度時,可先測出該點到起點間的時間間隔,利用公式v=gt計算
(2)在做“研究平拋物體的運動”的實驗中,
①在固定弧形斜槽時,應(yīng)注意    ;實驗中,每次釋放小球應(yīng)注意    .另外,為了較準(zhǔn)確的描出平拋運動的軌跡,下面列出了一些操作要求,你認(rèn)為正確的是   
A.將木板校準(zhǔn)到豎直方向,并使木板平面與小球下落的豎直面平行
B.在白紙上記錄斜槽末端槽口的位置O點,作為小球做平拋運動的起點和坐標(biāo)系的原點
C.為了能盡量多地記錄小球的位置,用的X坐標(biāo)沒必要嚴(yán)格地等距離增加
D.將球的位置記錄在白紙上后,取下紙,將點依次用線段連接起來
②某同學(xué)在做“研究平拋物體的運動”的實驗時,為了確定小球在不同時刻所通過的位置,用如圖2所示的裝置,將一塊平木板釘上復(fù)寫紙和白紙,豎直立于槽口前某處且和斜槽所在的平面垂直,使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止?jié)L下,小球撞在木板上留下痕跡A;將木板向后移距離x,再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止?jié)L下,小球撞在木板上留下痕跡B;又將木板再向后移距離x,小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止?jié)L下,再得到痕跡C.若測得木板每次后移距離x=20.00cm,A、B間距離y1=4.70cm,B、C間距離y2=14.50cm.(g取9.80m/s2
根據(jù)以上直接測量的物理量推導(dǎo)出小球初速度的計算公式為v=    (用題中所給字母表示).小球初速度值為    m/s,從水平拋出到B點的時間為    s.

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