16．為探究作用力和反作用力的關(guān)系.阿芳同學把兩只力傳感器同時連在計算機上.其中一只系在墻上.另一只握在手中.將兩只力傳感器的掛鉤鉤在一起.用力拉一只傳感器(如圖所示).在計算機顯示屏上觀察到了這對拉力隨時間變化的曲線如圖b所示.阿芳同學還做了另一個實驗:將一個力傳感器固定在滑塊上.另一個力傳感器鉤住它向右變速拉動滑塊.觀察到這對拉力隨時間變化的曲線.如圖d所示． 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

（1）為探究作用力和反作用力的關(guān)系，阿芳同學將兩個力傳感器接在數(shù)據(jù)采集器上；她將兩個力傳感器的掛鉤鉤在一起，向相反的方向以不同大小的力對拉（如圖1a所示），在數(shù)據(jù)采集器的顯示屏上觀察到了這對拉力隨時間變化的曲線如圖1b所示．通過以上實驗，你得出的結(jié)論是：
作用力和反作用力總是大小相等，方向相反
作用力和反作用力總是大小相等，方向相反
．
阿芳同學還做了另一個實驗：將一個力傳感器固定在滑塊上，另一個力傳感器鉤住它向右變速拉滑塊（如圖1c所示），觀察到這對拉力隨時間變化的曲線，如圖1d所示．通過這個實驗，你又能得出的結(jié)論是：
運動的物體間的作用力和反作用力也是大小相等、方向相反
運動的物體間的作用力和反作用力也是大小相等、方向相反
．

（2）在“研究勻變速直線運動”的實驗中，打點計時器使用交流電頻率為50Hz．小萍同學在實驗得到的紙帶上選擇了標有0-3的4個計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點間還有四個點沒有畫出．紙帶旁并排放著帶有最小刻度為毫米的刻度尺，零刻線與0點對齊．請你從圖（2）中讀出有關(guān)數(shù)據(jù)，并計算：相鄰兩個記數(shù)點間的位移差為
0.008
0.008
m，小車運動的加速度為
0.80
0.80
m/s2，第2點對應(yīng)的小車瞬時速度為
0.24
0.24
m/s．

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在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中，有如下一些步驟
A．在彈簧下端掛上一個鉤碼，觀察指針所指位置，測出彈簧的伸長量x1
B．將彈簧固定懸掛在金屬橫桿上，將刻度尺豎直固定在彈簧旁，觀察彈簧指針所指位置，并記下該位置
C．在坐標紙上建立平面直角坐標系，以F為縱坐標、x為橫坐標，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，選定兩坐標軸適當?shù)臉硕?br />D．將各組實驗數(shù)據(jù)在平面坐標上進行描點，觀察點的分布與走勢，用平滑曲線作出反映F和x對應(yīng)規(guī)律的圖象
E．將鐵架臺放在水平實驗桌上，將金屬橫桿水平固定在鐵架臺上
F．給彈簧下端掛上兩個鉤碼、三個鉤碼…，分別觀察指針所指的位置，測出對應(yīng)的伸長量x2、x3…
G．根據(jù)圖象和數(shù)據(jù)做出結(jié)論并整理儀器
實驗中合理實驗步驟排序為（　�。�
A、EBAFCDGB、EBAFDCGC、EBFCADGD、EAFBCDG

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在探究“加速度與物體的質(zhì)量和物體受力關(guān)系”的實驗中：
（1）實驗采用的方法是：______；
（2）采集實驗數(shù)據(jù)利用圖線反映物理規(guī)律，整個實驗中研究的對象是______；
（3）實驗前，先在長木板上遠離定滑輪的一端墊上小木塊，適當調(diào)整，使小車做勻速直線運動，然后才開始實驗，這樣做的目的是______
（4）某同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出a-F圖線，如圖所示，圖線的延長線沒有過坐標原點，可能原因是______
（5）實驗中如采中砂和砂桶視作為拉力，在僅使用一組砂和砂桶拉動一輛小車的實驗條件下，實驗中要注意保證砂和砂桶的質(zhì)量______小車質(zhì)量．

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在探究“加速度與物體的質(zhì)量和物體受力關(guān)系”的實驗中：
（1）實驗采用的方法是：______；
（2）采集實驗數(shù)據(jù)利用圖線反映物理規(guī)律，整個實驗中研究的對象是______；
（3）實驗前，先在長木板上遠離定滑輪的一端墊上小木塊，適當調(diào)整，使小車做勻速直線運動，然后才開始實驗，這樣做的目的是______
（4）某同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出a-F圖線，如圖所示，圖線的延長線沒有過坐標原點，可能原因是______
（5）實驗中如采中砂和砂桶視作為拉力，在僅使用一組砂和砂桶拉動一輛小車的實驗條件下，實驗中要注意保證砂和砂桶的質(zhì)量______小車質(zhì)量．
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（10分）在探究“加速度與物體的質(zhì)量和物體受力關(guān)系”的實驗中：

（1）實驗采用的方法是：                                     ；

（2）采集實驗數(shù)據(jù)利用圖線反映物理規(guī)律，整個實驗中研究的對象是                      ；

（3）實驗前，先在長木板上遠離定滑輪的一端墊上小木塊，適當調(diào)整，使小車做勻速直線運動，然后才開始實驗，這樣做的目的是                                       。

（4）某同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出a－F圖線，如圖所示，圖線的延長線沒有過坐標原點，可能原因是                                              。

（5）實驗中如采中砂和砂桶視作為拉力，在僅使用一組砂和砂桶拉動一輛小車的實驗條件下，實驗中要注意保證砂和砂桶的質(zhì)量                     小車質(zhì)量。

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