17.甲乙兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.若用F表示兩個(gè)分力F1.F2的合力.用F表示F1.F2的等效力.則可以判斷 同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是尊重事實(shí)的. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

甲乙兩位同學(xué)在《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》實(shí)驗(yàn)中所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,若用F表示兩個(gè)分力F1,F(xiàn)2的合力,用F表示F1,F(xiàn)2的等效力。則可以判斷          (填“甲”或“乙”)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是尊重事實(shí)的。

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在《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》的實(shí)驗(yàn)中,有甲、乙兩位同學(xué)合作完成實(shí)驗(yàn)操作并記錄了力的大小和方向,然后兩位同學(xué)在數(shù)據(jù)處理上有如圖甲、乙所示的兩種方案,下列作圖方案和對(duì)合力理解正確的是
A D
A D

A.甲同學(xué)的方案正確
B.乙同學(xué)的方案正確
C.甲圖中F′是F1、F2合力的真實(shí)值
D.甲圖中F是F1、F2合力的真實(shí)值.

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Ⅰ在《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖,則:
(1)圖乙中的F是力F1和F2合力的______;F′是力F1和F2合力的______.(填“測(cè)量值”或“理論值”)
(2)在實(shí)驗(yàn)中,如果只將細(xì)繩換成橡皮筋,其它步驟沒(méi)有改變,那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會(huì)發(fā)生變化?答:______.(選填“變”或“不變”)
(3)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是
A.理想實(shí)驗(yàn)法      B.等效替代法      C.控制變量法      D.建立物理模型法
Ⅱ使用多用電表測(cè)量電阻時(shí),多用電表內(nèi)部的電路可以等效為一個(gè)直流電源(一般為電池)、一個(gè)電阻和一表頭相串聯(lián),兩個(gè)表筆分別位于此串聯(lián)電路的兩端.現(xiàn)需要測(cè)量多用電表內(nèi)電池的電動(dòng)勢(shì),給定的器材有:待測(cè)多用電表,量程為60mA的電流表,電阻箱,導(dǎo)線若干.實(shí)驗(yàn)時(shí),將多用電表調(diào)至×1Ω擋,調(diào)好零點(diǎn);電阻箱置于適當(dāng)數(shù)值.完成下列填空:

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(1)儀器連線如圖甲所示(a和b是多用電表的兩個(gè)表筆).若兩電表均正常工作,則表筆a為_(kāi)_____(填“紅”或“黑”)色;
(2)若適當(dāng)調(diào)節(jié)電阻箱后,圖乙中多用電表、電流表與電阻箱的示數(shù)分別如圖(a)、(b)、(c)所示,則多用電表的讀數(shù)為_(kāi)_____Ω,電流表的讀數(shù)為_(kāi)_____mA,電阻箱的讀數(shù)為_(kāi)_____Ω.
(3)計(jì)算得到多用電表內(nèi)電池的電動(dòng)勢(shì)為_(kāi)_____V.(保留3位有效數(shù)字)
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在《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》的實(shí)驗(yàn)中,有甲、乙兩位同學(xué)合作完成實(shí)驗(yàn)操作并記錄了力的大小和方向,然后兩位同學(xué)在數(shù)據(jù)處理上有如圖甲、乙所示的兩種方案,下列作圖方案和對(duì)合力理解正確的是______
A.甲同學(xué)的方案正確
B.乙同學(xué)的方案正確
C.甲圖中F′是F1、F2合力的真實(shí)值
D.甲圖中F是F1、F2合力的真實(shí)值.
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在《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》的實(shí)驗(yàn)中,有甲、乙兩位同學(xué)合作完成實(shí)驗(yàn)操作并記錄了力的大小和方向,然后兩位同學(xué)在數(shù)據(jù)處理上有如圖甲、乙所示的兩種方案,下列作圖方案和對(duì)合力理解正確的是   
A.甲同學(xué)的方案正確
B.乙同學(xué)的方案正確
C.甲圖中F′是F1、F2合力的真實(shí)值
D.甲圖中F是F1、F2合力的真實(shí)值.

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