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(2)小車獲得的最大速度是多大? 【查看更多】

探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗如圖（甲）所示，當小車在一條橡皮筋作用下彈出時，橡皮筋對小車做的功記為W．當用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致．每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．

（1）（4分）除了圖中已有的實驗器材外，還需要導(dǎo)線、開關(guān)、 ▲ （填測量工具）和 ▲ 電源（填“交流”或“直流”）．

（2）（3分）若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當小車速度最大時，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是 ▲ ．

A．橡皮筋處于原長狀態(tài) B．橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)

C．小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處 D．小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線

（3）（3分）在正確操作情況下，打在紙帶上的點并不都是均勻的，如圖（乙）所示．為了測量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的 ▲ 部分進行測量（根據(jù)下面所示的紙帶回答，并用字母表示）．

Ⅱ．（12分）

（1）（4分）A同學準備用伏安法測量一只未知阻值的電阻，部分接線完成后，B同學找來多用電表粗測其電阻，如圖（甲）所示，請找出圖示操作中的一個錯誤： ▲ ．

（2）（4分）A同學幫助B糾錯后，選擇了歐姆檔×10倍率，測量的結(jié)果如圖（乙）所示，請你讀出其阻值大小為 ▲ ．為了使多用電表測量的結(jié)果更準確，該同學應(yīng)將選擇開關(guān)換到 ▲ 擋．

（3）（4分）若再用“伏安法”測量該電阻，其中電壓表內(nèi)阻約為5kΩ，電流表內(nèi)阻約為5Ω，變阻器阻值為50Ω．圖中部分連線已經(jīng)連接好，為了盡可能準確地測量電阻，請你在答題卷上完成其余的連線．

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探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗如圖（甲）所示，當小車在一條橡皮筋作用下彈出時，橡皮筋對小車做的功記為W．當用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致．每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．
（1）（4分）除了圖中已有的實驗器材外，還需要導(dǎo)線、開關(guān)、 ▲ （填測量工具）和 ▲ 電源（填“交流”或“直流”）．

（2）（3分）若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當小車速度最大時，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是 ▲ ．

A．橡皮筋處于原長狀態(tài)	B．橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C．小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處	D．小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線

（3）（3分）在正確操作情況下，打在紙帶上的點并不都是均勻的，如圖（乙）所示．為了測量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的 ▲ 部分進行測量（根據(jù)下面所示的紙帶回答，并用字母表示）．

Ⅱ．（12分）
（1）（4分）A同學準備用伏安法測量一只未知阻值的電阻，部分接線完成后，B同學找來多用電表粗測其電阻，如圖（甲）所示，請找出圖示操作中的一個錯誤： ▲ ．
（2）（4分）A同學幫助B糾錯后，選擇了歐姆檔×10倍率，測量的結(jié)果如圖（乙）所示，請你讀出其阻值大小為 ▲ ．為了使多用電表測量的結(jié)果更準確，該同學應(yīng)將選擇開關(guān)換到 ▲ 擋．
（3）（4分）若再用“伏安法”測量該電阻，其中電壓表內(nèi)阻約為5kΩ，電流表內(nèi)阻約為5Ω，變阻器阻值為50Ω．圖中部分連線已經(jīng)連接好，為了盡可能準確地測量電阻，請你在答題卷上完成其余的連線．

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探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗如圖（甲）所示，當小車在一條橡皮筋作用下彈出時，橡皮筋對小車做的功記為W．當用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致．每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．

（1）（4分）除了圖中已有的實驗器材外，還需要導(dǎo)線、開關(guān)、 ▲ （填測量工具）和 ▲ 電源（填“交流”或“直流”）．

（2）（3分）若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當小車速度最大時，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是 ▲ ．

A．橡皮筋處于原長狀態(tài) B．橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)

C．小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處 D．小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線

（3）（3分）在正確操作情況下，打在紙帶上的點并不都是均勻的，如圖（乙）所示．為了測量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的 ▲ 部分進行測量（根據(jù)下面所示的紙帶回答，并用字母表示）．

Ⅱ．（12分）

（1）（4分）A同學準備用伏安法測量一只未知阻值的電阻，部分接線完成后，B同學找來多用電表粗測其電阻，如圖（甲）所示，請找出圖示操作中的一個錯誤： ▲ ．

（2）（4分）A同學幫助B糾錯后，選擇了歐姆檔×10倍率，測量的結(jié)果如圖（乙）所示，請你讀出其阻值大小為 ▲ ．為了使多用電表測量的結(jié)果更準確，該同學應(yīng)將選擇開關(guān)換到 ▲ 擋．

（3）（4分）若再用“伏安法”測量該電阻，其中電壓表內(nèi)阻約為5kΩ，電流表內(nèi)阻約為5Ω，變阻器阻值為50Ω．圖中部分連線已經(jīng)連接好，為了盡可能準確地測量電阻，請你在答題卷上完成其余的連線．

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Ⅰ．“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗如圖（甲）所示，當小車在一條橡皮筋作用下彈出時，橡皮筋對小車做的功記為W．當用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致．每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．
（1）除了圖中已有的實驗器材外，還需要導(dǎo)線、開關(guān)、

（填測量工具）和

電源（填“交流”或“直流”）．
（2）若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當小車速度最大時，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是

．
A．橡皮筋處于原長狀態(tài) B．橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C．小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處 D．小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線
（3）在正確操作情況下，打在紙帶上的點并不都是均勻的，如圖（乙）所示．為了測量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的

部分進行測量（根據(jù)下面所示的紙帶回答，并用字母表示）．

Ⅱ、（1）A同學準備用伏安法測量一只未知阻值的電阻，部分接線完成后，B同學找來多用電表粗測其電阻，如圖（甲）所示，請找出圖示操作中的一個錯誤：

．
（2）A同學幫助B糾錯后，選擇了歐姆檔×10倍率，測量的結(jié)果如圖（乙）所示，請你讀出其阻值大小為

．為了使多用電表測量的結(jié)果更準確，該同學應(yīng)將選擇開關(guān)換到

擋．
（3）若再用“伏安法”測量該電阻，其中電壓表內(nèi)阻約為5kΩ，電流表內(nèi)阻約為5Ω，變阻器阻值為50Ω．圖中部分連線已經(jīng)連接好，為了盡可能準確地測量電阻，請你在答題卷上完成其余的連線．

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“探究功能與物體速度變化的關(guān)系”的實驗裝置如圖所示．
（1）實驗器材有：長木板、小車（前面帶小鉤）、學生電源、電磁打點計時器、6條規(guī)格相同的橡皮筋、紙帶、刻度尺、天平、小鐵釘2個、導(dǎo)線若干、開關(guān)．
在上述實驗器材中，多余的器材是______；
（2）實驗的主要步驟如下：
A．將長木板放到水平實驗臺上，依圖安裝好實驗器材；
B．先用一條橡皮筋進行實驗，把橡皮筋拉伸到一定的長度，整理好紙帶，接通電源，放開小車，打出一條紙帶，編號為1；
C．換用紙帶，改用2條、3條…同樣的橡皮筋進行第2次、第3次…實驗，每次實驗中橡皮筋的拉伸長度都相等，打出的紙帶，分別編號為2、3…
D．由紙帶算出小車獲得的速度：根據(jù)記錄紙帶上打出的點，求小車獲得的速度的方法，是以紙帶上第一點到最后一點的距離來進行計算．
把第一次實驗橡皮筋對小車做的功記為W₀，則第2次、第3次…實驗對小車做的功分別計記為2W₀、3W₀…，將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格里．
E．對測量數(shù)據(jù)進行估計，大致判斷兩個量可能的關(guān)系，然后以W為縱坐標、v²（也可能是其他關(guān)系）為橫坐標作圖；
F．整理實驗器材．
以上實驗步驟中有疏漏的步驟是：______，有錯誤的步驟是______．（填寫步驟前相應(yīng)的符號）

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