1.第Ⅱ卷共15大題.其中23―30題為必做部分.31―37題為選做部分.考生必須從中選 擇2個物理.1個化學(xué)和1個生物題作答.不按規(guī)定選做者.閱卷時將根據(jù)所選科目題號的先后順序只判前面的2個物理題.1個化學(xué)和1個生物題.其他作答的題目答案無效. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2009?荊州一模)(1)在一次用單擺測定重力加速度的實驗中,圖A的O點是擺線的懸掛點,a、b兩點分別是球的上沿和球心,擺長L=
0.9950
0.9950
m.
(2)圖B為測量周期用的秒表,長針轉(zhuǎn)一周的時間為30s,表盤上部的小圓共15大格,每一大格為1min,該單擺擺動n=50次時,長短針的位置如圖所示,單擺振動的周期為T=
2.004
2.004
s.

(3)在實驗操作過程中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他所使用的擺球形狀有些扁平,且內(nèi)部可能存在氣隙,質(zhì)量分布不均勻,他能否用該球完成這個實驗.若能,請寫出主要實驗操作步驟:
①懸點仍在O點對應(yīng)刻度,此時球最低點在刻度尺上讀數(shù)為l1,測得單擺周期T1
①懸點仍在O點對應(yīng)刻度,此時球最低點在刻度尺上讀數(shù)為l1,測得單擺周期T1
②懸點仍在O點對應(yīng)刻度,改變線長度,測此時球最低點在刻度尺上讀數(shù)l2,測得單擺周期T2
②懸點仍在O點對應(yīng)刻度,改變線長度,測此時球最低點在刻度尺上讀數(shù)l2,測得單擺周期T2
兩次單擺擺長變化△l=l2-l1
兩次單擺擺長變化△l=l2-l1

計算重力加速度的表達(dá)式g=
4π2△l
T
2
2
-
T
2
1
4π2△l
T
2
2
-
T
2
1

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在一次用單擺測定重力加速度的實驗中,圖(A)的O點是擺線的懸掛點,a、b點分別是球的上沿和球心,擺長L=_____________m.

圖(B)為測量周期用的秒表,長針轉(zhuǎn)一圈的時間為30s,表盤上部的小圓共15大格,每一大格1min,該單擺擺動n=50次時,長、短針位置如圖所示,所用時間t=_____________s.

用以上直接測量的物理量的英文符號表示重力加速度的計算式為g=_____________(不必代入具體數(shù)值)

 

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(1)在一次用單擺測定重力加速度的實驗中,圖(A)的O點是擺線的懸掛點,a、b點分別是球的上沿和球心,擺長L=_____________m.

(2)圖(B)為測量周期用的秒   表,長針轉(zhuǎn)一圈的時間為30s,表盤上部的小圓共15大格,每一大格1min,該單擺擺動n=50次時,長、短針位置如圖所示,所用時間t=_____________s.

用以上直接測量的物理量的英文符號表示重力加速度的計算式為g=_____________(不必代入具體數(shù)值)

 

 

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在一次用單擺測定加速度的實驗中,圖A的O點是擺線的懸掛點,如圖示,(3)擺長L=       m.。圖B為測量周期用的秒表,長針轉(zhuǎn)一圈的時間為30s,表盤上部的小圓共15大格,每一大格為lmin,該單擺擺動n=50次時,長、短針位置如圖中所示,(4)所用時間t=       s.為了提高測量精度,需多次改變L的值并測得相應(yīng)的T值.現(xiàn)測得的六組數(shù)據(jù)標(biāo)示在以L為橫坐標(biāo)、T為縱坐標(biāo)的坐標(biāo)紙上,即圖中用“”表示的點。根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)點作出T2與L的關(guān)系圖線. 若甲同學(xué)測擺長時,忘記測擺球的半徑,則他用圖線法求得的重力加速度(5)       (填“偏大”或“偏小”或“準(zhǔn)確”)

 

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(04年江蘇卷)(15分)如圖所示,半徑為R、圓心為O的大圓環(huán)固定在豎直平面內(nèi),兩個輕質(zhì)小圓環(huán)套在大圓環(huán)上。一根輕質(zhì)長繩穿過兩個小圓環(huán),它的兩端都系上質(zhì)量為m的重物,忽略小圓環(huán)的大小。

 

(1)將兩個小圓環(huán)固定在大圓環(huán)豎直對稱軸的兩側(cè)θ=30°的位置上(如圖)。在―兩個小圓環(huán)間繩子的中點C處,掛上一個質(zhì)量M=m的重物,使兩個小圓環(huán)間的繩子水平,然后無初速釋放重物M。設(shè)繩子與大、小圓環(huán)間的摩擦均可忽略,求重物M下降的最大距離。

(2)若不掛重物M,小圓環(huán)可以在大圓環(huán)上自由移動,且繩子與大、小圓環(huán)間及大、小圓環(huán)之間的摩擦均可以忽略,問兩個小圓環(huán)分別在哪些位置時,系統(tǒng)可處于平衡狀態(tài)? 

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