24．材料一:2008年5月12日14時28分.我國四川汶川等地發(fā)生里氏8.0級大地震.地震發(fā)生后.黨中央國務院非常重視抗震救災工作.國家主席胡錦濤和國務院總理溫家寶親赴災區(qū)指導抗震救災.廣大解放軍官兵.普通志愿者.廣大的醫(yī)護工作者.都投入了抗震救災的洪流中,災區(qū)人民及時自救.為挽救災區(qū)人員的生命做著了自己應有的貢獻.材料二:面對災難.人的本能就是逃生.但是.在這次地震發(fā)生時.正給幼兒園大班輔導的紅巖鎮(zhèn)中心小學周汝蘭老師沒有拋棄她的學生而逃生.而是一次.二次.三次.四次沖進教室搶救學生.直到全班52名學生成功脫離危險.地震過去了.看著整整齊齊蹲在地上的孩子們.周汝蘭的淚水和著汗水頓時噴涌而出.幾天來.神州大地傳誦著幾個人的名字:譚千秋.張米亞.茍曉超.吳忠洪.杜正香--他們還有一個共同的名字――人民教師.災難降臨的那一刻.他們把生的希望留給學生.把死的危險留給自己.那一刻.他們的行動感動了災區(qū).感動了中國.感動了世界.(1)在抗震救災中.身處不同角色的人承擔了不同的責任.這說明了什么?(2)我們青少年身邊還存在哪些與上述材料中的行為截然相反的現(xiàn)象? (3)在這次抗震救災中.很多人捐出了自己多年的積蓄.很多人在獻血車前排起了長長的隊伍.很多志愿者不計報酬義務奔走在災區(qū)的各個角落.我們應該怎樣像他們學習承擔起自己的社會責任?(4)如果讓你組織一次為四川災區(qū)人民的捐款.請你設計募捐活動的宣傳標語. 【
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