材料二 康潔.11歲.汶川映秀小學六年級學生.12日下午地震時.老師叫學生快跑.正在六樓上課的康潔先是鉆到桌子底下.在經(jīng)過一秒鐘時間考慮后就從六樓縱身跳下.“努力讓自己的屁股著地.最后著地時居然只有腿被劃傷 .她自己脫險后.又冒著生命危險跨進了隨時會倒塌的教學樓.使出全身力氣往外拉被砸傷后不能動彈的一些老師--逐漸體力不支的康潔又跑出廢墟呼叫求援.從各個地方來增援的鄉(xiāng)親們沖進大樓救出了不少師生.5月29日.康潔被國家教育部授予抗震救災“優(yōu)秀學生 稱號.結(jié)合上述材料和所學知識.請你回答: (1)“三個代表 重要思想的內(nèi)容是什么?黨和政府舉全國之力抗震救災體現(xiàn)了其中的哪一方面? (2)地震摧毀了我們的家園.但壓不倒英雄的中國人民.我們堅持: 是硬道理.中國解決所有問題的關鍵在于 .我們堅信.通過中國人民的艱苦奮斗.一定會奪取抗震救災的全面勝利! (3)康潔對待生命的態(tài)度令人感動.請問對待生命的正確態(tài)度是什么?結(jié)合材料二談談我們應該怎樣對待生命? (4)“一個看似巨大的災難.除以十三億就變得很小,十三億人民每人獻出一點愛心.就會匯成一片愛的海洋. 為幫助災區(qū)同學重建家園.重返校園.早日走上快樂.平安的生活.學習之路.請你向全市同學發(fā)出倡議.奉獻愛心.為災區(qū)同學做一點實實在在的事.(要求:寫一份倡議書.格式正確.不低于300字.倡議書中不能出現(xiàn)校名及本人的真實姓名.) 【查看更多】

 

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