(1)在上圖中.A所示的生理過程消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來自結(jié)構(gòu).(2)B的主要部分是 .(3)C是由D的部分發(fā)育來的.(4)D在發(fā)育成C之前一般必須經(jīng)過的兩個(gè)重要的過程是 .(5)E是一株綠色開花植物.請(qǐng)用字母和箭頭把被子植物的一生按順序排列起來: . 【查看更多】

下圖是番茄一生的相關(guān)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)認(rèn)真分析并回答：

（1）在上圖中，A所示的生理過程消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來自_________結(jié)構(gòu)。

（2）B的主要部分是________________。

（3）C是由D的__________部分發(fā)育來的。

（4）D在發(fā)育成C之前一般必須經(jīng)過的兩個(gè)重要的過程是________________。

（5）E是一株綠色開花植物，請(qǐng)用字母和箭頭把被子植物的一生按順序排列起來：

_________________________________。

查看答案和解析>>

下圖甲表示發(fā)生在葉片內(nèi)的某些生理過程，乙為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（[ ]中填數(shù)字或字母）

（1）C表示          作用。通過C過程，植物不斷消耗二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的             平衡。這一過程主要發(fā)生在乙[  2 ]            。
（2）A.表示          作用。通過A.過程，植物細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供生命活動(dòng)的需要。
（3）植物生長(zhǎng)所需要的水和無(wú)機(jī)鹽是由根運(yùn)輸?shù)饺~片的，其運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來自于甲中的[   ]            作用。
（4）圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的           進(jìn)出植物體的。

查看答案和解析>>

圖中甲表示發(fā)生在葉片內(nèi)的某些生理過程，乙為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（[ ]中填數(shù)字或字母）（14分）

（1）C表示        作用。通過C過程，植物不斷消耗二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的           平衡。這一過程主要發(fā)生在乙[    ]          。
（2）A.表示        作用。通過A.過程，植物細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供生命活動(dòng)的需要。
（3）植物生長(zhǎng)所需要的水和無(wú)機(jī)鹽是由根運(yùn)輸?shù)饺~片的，其運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來自于甲中的[   ]         作用。
（4）圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的        進(jìn)出植物體的。
（5）人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖乙有所不同，在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，首先要在載玻片中央滴一滴          ，其目的是維持細(xì)胞的正常形態(tài)。蓋蓋玻片時(shí)用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下避免出現(xiàn)         而影響觀察。
（6）被稱為遺傳物質(zhì)信息庫(kù)的是乙的[    ]          ，切西瓜時(shí)流出的大量汁液來自于乙的[   ]          。

查看答案和解析>>

如圖是番茄一生的相關(guān)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)認(rèn)真分析并回答：