400年前.人們相信生命可以由非生物生成.例如.人們看到蒼蠅聚集在腐肉周圍.就認(rèn)為腐肉也能生成蒼蠅.17世紀(jì)中葉.一位叫弗朗西斯?雷迪的醫(yī)生設(shè)計了一組對照實驗.叢而證明了蒼蠅不可能從腐肉中自發(fā)地生成.有的同學(xué)就地取材重現(xiàn)了雷迪的實驗:l.取兩個大小相同的罐頭瓶 2.在兩個罐頭瓶中放入兩塊大小完全相同且新鮮程度也相同的生肉 3.將甲瓶用紗布封口.乙瓶不封口 4.將兩瓶放在相同的環(huán)境中進(jìn)行觀察并記錄．(1)對照實驗中除了一個可變因素外.其它條件都相同.這個變動的因素稱為 .(2)請預(yù)測實驗結(jié)果:生肉會出現(xiàn)蛆的是 .(3)沒有生出蛆的生肉會腐爛嗎?為什么? .(4)在此實驗中如果把紗布換成塑料布.可以嗎?請解釋原因. . 【查看更多】

我國自古有“腐草化螢”、“腐肉生蛆”的說法，人們認(rèn)為生命可以由非生命物質(zhì)自然產(chǎn)生．學(xué)習(xí)了地球上生命起源的科學(xué)推測后，李敏同學(xué)對這些說法產(chǎn)生了懷疑，她想以“腐肉生蛆”為例設(shè)計探究實驗來驗證這些說法是否科學(xué)，請你幫助她共同完成．
（1）你提出的問題：

腐肉會自然產(chǎn)生蛆嗎？

．
（2）你作出的假設(shè)：

腐肉不會自然產(chǎn)生蛆

．
（3）設(shè)計實驗方案：①取大小相同的燒杯，編號為甲、乙；
②在甲、乙燒杯中各放入一塊

大小

的新鮮豬肉；
③甲燒杯

用布封口

處理，乙燒杯不作任何處理；
④把甲、乙兩燒杯同時放到有蒼蠅的環(huán)境中，幾天后觀察并記錄現(xiàn)象．
（4）實驗現(xiàn)象：甲、乙兩燒杯內(nèi)的肉

腐敗變質(zhì)

，甲燒杯中的肉

沒有蛆

，乙燒杯中的肉

有蛆

．
（5）結(jié)論：

腐肉不會自然產(chǎn)生蛆

．
（6）由此可見，“腐草化螢”、“腐肉生蛆”的說法是

錯誤的

．

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我國自古有“腐草化螢”、“腐肉生蛆”的說法，人們認(rèn)為生命可以由非生命物質(zhì)自然產(chǎn)生．學(xué)習(xí)了地球上生命起源的科學(xué)推測后，李敏同學(xué)對這些說法產(chǎn)生了懷疑，她想以“腐肉生蛆”為例設(shè)計探究實驗來驗證這些說法是否科學(xué)，請你幫助她共同完成．
（1）你提出的問題：______．
（2）你作出的假設(shè)：______．
（3）設(shè)計實驗方案：①取大小相同的燒杯，編號為甲、乙；
②在甲、乙燒杯中各放入一塊______的新鮮豬肉；
③甲燒杯______處理，乙燒杯不作任何處理；
④把甲、乙兩燒杯同時放到有蒼蠅的環(huán)境中，幾天后觀察并記錄現(xiàn)象．
（4）實驗現(xiàn)象：甲、乙兩燒杯內(nèi)的肉______，甲燒杯中的肉______，乙燒杯中的肉______．
（5）結(jié)論：______．
（6）由此可見，“腐草化螢”、“腐肉生蛆”的說法是______．

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我國自古有“腐草化螢”、“腐肉生蛆”的說法，人們認(rèn)為生命可以由非生命物質(zhì)自然產(chǎn)生．學(xué)習(xí)了地球上生命起源的科學(xué)推測后，李敏同學(xué)對這些說法產(chǎn)生了懷疑，她想以“腐肉生蛆”為例設(shè)計探究實驗來驗證這些說法是否科學(xué)，請你幫助她共同完成．
（1）你提出的問題：______．
（2）你作出的假設(shè)：______．
（3）設(shè)計實驗方案：①取大小相同的燒杯，編號為甲、乙；
②在甲、乙燒杯中各放入一塊______的新鮮豬肉；
③甲燒杯______處理，乙燒杯不作任何處理；
④把甲、乙兩燒杯同時放到有蒼蠅的環(huán)境中，幾天后觀察并記錄現(xiàn)象．
（4）實驗現(xiàn)象：甲、乙兩燒杯內(nèi)的肉______，甲燒杯中的肉______，乙燒杯中的肉______．
（5）結(jié)論：______．
（6）由此可見，“腐草化螢”、“腐肉生蛆”的說法是______．

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