5.某校生物科技小組利用學?盏亟⒘艘粋小型農業(yè)生態(tài)園.在園內.同學們開展了一系列植物栽培和科學探究活動.(1)在移栽某種蔬菜苗時.為了提高移栽植株的成活率.同學們常在傍晚或陰天進行.其原兇是 .(2)為了探究提高生態(tài)園內蔬菜產量的科學方法.同學們選擇蘿卜作為研究對象進行實驗.他們在三個溫室中分別種植了相同的蘿卜幼苗.溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如下表所示(每個溫室的光照.土壤.水分等其他條件均相同):溫室ABC二氧化碳濃度 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某校生物科技小組利用學?盏亟⒘艘粋小型農業(yè)生態(tài)園,在園內開展了一系列植物栽培和科學探究活動.
(1)在移栽某種蔬菜苗時,為了提高移栽的成活率,選擇在傍晚或陰天進行,其原因是
為了降低蒸騰作用
為了降低蒸騰作用

(2)為了探究提高生態(tài)園內蔬菜產量的科學方法,同學們選擇蘿卜作為研究對象進行試驗. 他們在三個溫室內分別種植了相同的蘿卜苗,溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如下所示(其它條件均相同)
溫室 A B C
二氧化碳濃度 0.03% 0.1% 0.1%
溫度 200C 200C 300C①為研究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響,他們應選擇
B、C
B、C
兩組進對照實驗.
②為研究二氧化碳濃度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響,他們應選擇
A、B
A、B
兩組進對照實驗.若其他條件都相同,則一段時間后溫室
B
B
中的蘿卜幼苗長得快.
(3)經實驗探究,他們認為夜晚降低溫室內的溫度,也可以提高蔬菜的產量.原因是
溫度低,可以降低蔬菜的呼吸作用,利于有機物的積累
溫度低,可以降低蔬菜的呼吸作用,利于有機物的積累

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某校生物科技小組利用學?盏亟⒘艘粋小型農業(yè)生態(tài)園.在園內,同學們開展了一系列植物栽培和科學探究活動.
(1)在移栽某種蔬菜苗時,為了提高移栽植株的成活率,同學們常在傍晚或陰天進行.其原兇是
降低蒸騰作用、提高成活率
降低蒸騰作用、提高成活率

(2)為了探究提高生態(tài)園內蔬菜產量的科學方法,同學們選擇蘿卜作為研究對象進行實驗.他們在三個溫室中分別種植了相同的蘿卜幼苗,溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如下表所示(每個溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同):

    溫室 A B C
    二氧化碳濃度 0.03% 0.1% 0.1%
    溫度 20℃ 20℃ 30℃①為研究溫度對蘿卜幼苗光合作嗣強度的影響,他們應選擇
    B、C
    B、C
    兩組進行對照試驗.
    ②溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長的快.其原因是
    二氧化碳濃度較高,為光合作用提供了足夠的原料
    二氧化碳濃度較高,為光合作用提供了足夠的原料

    (3)經實驗探究,他們認為夜晚適當降低溫室內的溫度,也可以提高蔬菜的產量.原因是
    溫度低,植物的呼吸作用減弱,減少了有機物的消耗
    溫度低,植物的呼吸作用減弱,減少了有機物的消耗
    .同學們將蘿卜收獲后,由于存放時間較長,結果蘿卜出現(xiàn)“空心”現(xiàn)象,吃起來口感不好,這是因為
    呼吸作用消耗了大量有機物
    呼吸作用消耗了大量有機物
    的緣故.

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    某校生物科技小組利用學?盏亟⒘艘粋小型農業(yè)生態(tài)園,在園內開展了一系列植物栽培和科學探究活動.
    (1)在移栽某種蔬菜苗時,為了提高移栽的成活率,選擇在傍晚或陰天進行,其原因是________.
    (2)為了探究提高生態(tài)園內蔬菜產量的科學方法,同學們選擇蘿卜作為研究對象進行試驗. 他們在三個溫室內分別種植了相同的蘿卜苗,溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如下所示(其它條件均相同)
    溫室ABC
    二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%
    溫度200C200C300C
    ①為研究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響,他們應選擇________兩組進對照實驗.
    ②為研究二氧化碳濃度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響,他們應選擇________兩組進對照實驗.若其他條件都相同,則一段時間后溫室________中的蘿卜幼苗長得快.
    (3)經實驗探究,他們認為夜晚降低溫室內的溫度,也可以提高蔬菜的產量.原因是________.

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    某校生物科技小組利用學?盏亟⒘艘粋小型農業(yè)生態(tài)園,在園內開展了一系列植物栽培和科學探究活動。

    (1)在移栽某種蔬菜苗時,為了提高移栽的成活率,選擇在傍晚或陰天進行,其原  是                                     。

    (2)為了探究提高生態(tài)園內蔬菜產量的科學方法,同學們選擇蘿卜作為研究對象進行試驗。 他們在三個溫室內分別種植了相同的蘿卜苗,溫室的溫度和CO2條件的控制情況如下所示(其它條件均相同)

    溫室

    A

    B

    C

    CO2濃度

    0.03%

    0.1%

    0.1%

    溫度

    200C

    200C

    300C

    ① 為研究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響,他們應選擇              兩組進對照實驗。

    ② 溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快,其原因是溫室B內       。

    (3)經試驗探究,他們認為夜晚降低溫室內的溫度,也可以提高蔬菜的產量。原因是                                 。

    (4)同學們將蘿卜收獲后,由于存放時間較長,結果蘿卜出現(xiàn)空心現(xiàn)象,吃起來口感不好,這是因為                           。

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    某校生物科技小組利用學?盏亟⒘艘粋小型農業(yè)生態(tài)園,在園內開展了一系列植物栽培和科學探究活動.
    (1)在移栽某種蔬菜苗時,為了提高移栽的成活率,選擇在傍晚或陰天進行,其原因是______.
    (2)為了探究提高生態(tài)園內蔬菜產量的科學方法,同學們選擇蘿卜作為研究對象進行試驗. 他們在三個溫室內分別種植了相同的蘿卜苗,溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如下所示(其它條件均相同)
    溫室ABC
    二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%
    溫度20C20C30C
    ①為研究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響,他們應選擇______兩組進對照實驗.
    ②為研究二氧化碳濃度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響,他們應選擇______兩組進對照實驗.若其他條件都相同,則一段時間后溫室______中的蘿卜幼苗長得快.
    (3)經實驗探究,他們認為夜晚降低溫室內的溫度,也可以提高蔬菜的產量.原因是______.

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