問(wèn)題: 探究思路: 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

探究種子的萌發(fā)與光的關(guān)系
[實(shí)驗(yàn)材料]：黃豆粒、培養(yǎng)皿、玻璃棒、黑紙、濾紙、水等
[實(shí)驗(yàn)步驟]：
(1)提出問(wèn)題：種子在有光的條件下能萌發(fā)嗎?
(2)設(shè)計(jì)思路：
①．取兩個(gè)培養(yǎng)皿，先將濕潤(rùn)的試紙放在培養(yǎng)皿里，保證種子萌發(fā)過(guò)程中有足夠的________。
②．放入數(shù)量________的黃豆粒(填“相同”或“不同”)
③．將其中1號(hào)培養(yǎng)皿用黑紙包住，并與2號(hào)一起放在溫暖、通風(fēng)的環(huán)境中。
④．每天觀察種子的萌發(fā)的情況，并記錄。此實(shí)驗(yàn)中不同的變量是：________。
A．水  B．溫度  C．空氣  D．光
(3)得出結(jié)論：植物種子在有光和無(wú)光的條件下都______萌發(fā)。(填“能”或“不能”)

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為了探究環(huán)境因素對(duì)植物光合作用強(qiáng)度的影響，某學(xué)習(xí)小組做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：（以氧氣釋放量來(lái)表示光合作用強(qiáng)度，氧氣釋放量越多，光合作用強(qiáng)度越大）

溫度
 氧氣釋放量（mL）
組次
0℃
10℃
20℃
30℃
40℃
1
3.1
9.3
14.0
20.0
21.5
2
2.8
9.0
14.6
20.6
21.0
3
3.1
9.0
14.0
20.3
20.5
平均值
3.0
9.1
14.2
20.3
21.0
（1）該學(xué)習(xí)小組探究的問(wèn)題是                                                
（2）請(qǐng)?jiān)谟疫呑鴺?biāo)系中畫(huà)出氧氣釋放量與溫度關(guān)系的曲線圖：

（3）從表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是                    
（4）影響光合作用的因素還有很多，請(qǐng)你選擇其中一種因素進(jìn)行探究，寫(xiě)出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路                                                                    

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為了探究環(huán)境因素對(duì)植物光合作用強(qiáng)度的影響，某學(xué)習(xí)小組做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：（以氧氣釋放量來(lái)表示光合作用強(qiáng)度，氧氣釋放量越多，光合作用強(qiáng)度越大）

溫度

 氧氣釋放量（mL）

組次

0℃

10℃

20℃

30℃

40℃

1

3.1

9.3

14.0

20.0

21.5

2

2.8

9.0

14.6

20.6

21.0

3

3.1

9.0

14.0

20.3

20.5

平均值

3.0

9.1

14.2

20.3

21.0

（1）該學(xué)習(xí)小組探究的問(wèn)題是                                                

（2）請(qǐng)?jiān)谟疫呑鴺?biāo)系中畫(huà)出氧氣釋放量與溫度關(guān)系的曲線圖：

（3）從表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是                    

（4）影響光合作用的因素還有很多，請(qǐng)你選擇其中一種因素進(jìn)行探究，寫(xiě)出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路                                                                    

 

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為了探究環(huán)境因素對(duì)植物光合作用強(qiáng)度的影響，某學(xué)習(xí)小組做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：（以氧氣釋放量來(lái)表示光合作用強(qiáng)度，氧氣釋放量越多，光合作用強(qiáng)度越大）

溫度
   氧氣釋放量（mL）
組次		 0℃ 10℃ 20℃ 30℃ 40℃
1 3.1 9.3 14.0 20.0 21.5
2 2.8 9.0 14.6 20.6 21.0
3 3.1 9.0 14.0 20.3 20.5
平均值 3.0 9.1 14.2 20.3 21.0
（1）該學(xué)習(xí)小組探究的問(wèn)題是______
（2）請(qǐng)?jiān)趫D中邊坐標(biāo)系中畫(huà)出氧氣釋放量與溫度關(guān)系的曲線圖：

魔方格

（3）從表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是______
（4）影響光合作用的因素還有很多，請(qǐng)你選擇其中一種因素進(jìn)行探究，寫(xiě)出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路．

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為了探究環(huán)境因素對(duì)植物光合作用強(qiáng)度的影響，某學(xué)習(xí)小組做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：（以氧氣釋放量來(lái)表示光合作用強(qiáng)度，氧氣釋放量越多，光合作用強(qiáng)度越大）

溫度
   氧氣釋放量（mL）
組次		0℃10℃20℃30℃40℃
13.19.314.020.021.5
22.89.014.620.621.0
33.19.014.020.320.5
平均值3.09.114.220.321.0
（1）該學(xué)習(xí)小組探究的問(wèn)題是______
（2）請(qǐng)?jiān)趫D中邊坐標(biāo)系中畫(huà)出氧氣釋放量與溫度關(guān)系的曲線圖：

（3）從表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是______
（4）影響光合作用的因素還有很多，請(qǐng)你選擇其中一種因素進(jìn)行探究，寫(xiě)出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路．

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