實(shí)驗(yàn)探究題為了探究廢電池對(duì)水體的污染.李強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟:(1)將一節(jié)5號(hào)電池破碎.浸泡在1 000 mL的清水中2-3天,(2)在4只魚缸上分別貼上標(biāo)簽A.B.C.D,(3)在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水,(4)在四只魚缸中分別加入50 mL.100 mL.200 mL.400 mL電池浸出液,(5)再向各魚缸中分別放入三條金魚.定時(shí)喂養(yǎng)同種飼料.觀察并記錄情況.結(jié)果見下表: ABCD所加浸出液的體積(mL)50100200400金魚成活時(shí)間(天)151271根據(jù)以上設(shè)計(jì).請(qǐng)你回答下列問題:(1)該同學(xué)提出的假設(shè)是 .(2)該實(shí)驗(yàn)第5步中.放入各魚缸中的金魚必須是 .(3)通過實(shí)驗(yàn).該同學(xué)得出的結(jié)論是 .(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)是否需要設(shè)置對(duì)照組? .該如何設(shè)置? . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

為了探究廢電池對(duì)水體的污染，李強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟：
①將一節(jié)5號(hào)電池破碎，浸泡在1000mL的清水中2～3天；
②在5只魚缸上分別貼上標(biāo)簽A、B、C、D、E；
③在5只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水；
④在A、B、C、D、E五只魚缸中分別加入0mL、50mL、100mL、200mL、400mL電池浸出液；
⑤再向各魚缸中分別放入3條金魚，定時(shí)喂同種飼料，觀察并記錄情況．結(jié)果見下表：
A B C D E
所加浸出液的體積/mL 0 50 100 200 400
金魚成活時(shí)間/天 一直生
活良好		 15 12 7 1根據(jù)以上設(shè)計(jì)，請(qǐng)你回答下列問題：
（1）該同學(xué)提出的假設(shè)是
電池浸出液對(duì)水體有污染作用嗎？
電池浸出液對(duì)水體有污染作用嗎？
．
（2）該實(shí)驗(yàn)第5步中，放入各魚缸的金魚必須是
同種、大小、生長(zhǎng)狀況都相同
同種、大小、生長(zhǎng)狀況都相同
．
（3）該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
電池浸出液對(duì)水體有污染作用，且電池浸出液濃度越大，污染越嚴(yán)重
電池浸出液對(duì)水體有污染作用，且電池浸出液濃度越大，污染越嚴(yán)重
．
（4）該實(shí)驗(yàn)設(shè)置A組的目的是
作對(duì)照
作對(duì)照
．

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為了探究廢電池對(duì)水體的污染，李強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：
（1）將一節(jié)5號(hào)電池破碎，浸泡在1000mL的滴水中2-3天；
（2）在4只魚缸上分別貼上標(biāo)簽A、B、C、D；
（3）在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水；
（4）在四只魚缸中分別加入50mL、1.00mL、200mL、400mL電池浸出液；
（5）再向各魚缸中分別放人三條金魚，定時(shí)喂養(yǎng)同種飼料，觀察并記錄情況．結(jié)果見下表：





A
B
C
D



所加浸出液的體積/mL
50
100
200
400



金魚成活時(shí)間/天
15
12
7
l根據(jù)以上設(shè)計(jì)，請(qǐng)你回答下列問題：
（1）該同學(xué)提出的假設(shè)是：
廢電池浸出液對(duì)金魚的生命活動(dòng)有影響
廢電池浸出液對(duì)金魚的生命活動(dòng)有影響
．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟（5）中，放入各魚缸的金魚必須是
同種且大小、生命活力幾乎相等
同種且大小、生命活力幾乎相等
．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)是否需要設(shè)置對(duì)照組？
需要設(shè)置對(duì)照組
需要設(shè)置對(duì)照組
．該如何設(shè)置？
增加一只魚缸，里面放三條同樣大小和活力的金魚，缸中只加清水且定期喂養(yǎng)同種飼料
增加一只魚缸，里面放三條同樣大小和活力的金魚，缸中只加清水且定期喂養(yǎng)同種飼料

（4）通過實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)得出的結(jié)論是：
廢電池浸出液對(duì)金魚的生命活動(dòng)有影響．且濃度越犬，影響也越太
廢電池浸出液對(duì)金魚的生命活動(dòng)有影響．且濃度越犬，影響也越太
．

			

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為了探究廢電池對(duì)水體的污染，李強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）將一節(jié)5號(hào)電池破碎，浸泡在1 000 mL的清水中2～3天；
（2）在4只魚缸上分別貼上標(biāo)簽A、B、C、D；
（3）在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水；
（4）在四只魚缸中分別加入50 mL、100 mL、200 mL、400 mL電池浸出液；
（5）再向各魚缸中分別放入三條金魚，定時(shí)喂喂同種飼料，觀察并記錄情況。結(jié)果見下表：
                 
A
B
C
D
所加浸出液的體積/mL
50
100
200
400
金魚成活時(shí)間/天
15
12
7
1
根據(jù)以上設(shè)計(jì)，請(qǐng)你回答下列問題：
（1）該同學(xué)提出的假設(shè)是　　　　　　　　　　　   。
（2）該實(shí)驗(yàn)第5步中，放入各魚缸的金魚必須是　　　　　　　　　　　　。
（3）通過實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)得出的結(jié)論是　　　　　　　　　　　　　　　 　。
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)是否需要設(shè)置對(duì)照組？　　　　。該如何設(shè)置？　　　　    。


			

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為了探究廢電池對(duì)水體的污染，李強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）將一節(jié)5號(hào)電池破碎，浸泡在1 000 mL的清水中2～3天；
（2）在4只魚缸上分別貼上標(biāo)簽A、B、C、D；
（3）在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水；
（4）在四只魚缸中分別加入50 mL、100 mL、200 mL、400 mL電池浸出液；
（5）再向各魚缸中分別放入三條金魚，定時(shí)喂喂同種飼料，觀察并記錄情況。結(jié)果見下表：
 
    
                   
  		    
A
  		    
B
  		    
C
  		    
D
  		 
 
    
所加浸出液的體積/mL
  		    
50
  		    
100
  		    
200
  		    
400
  		 
 
    
金魚成活時(shí)間/天
  		    
15
  		    
12
  		    
7
  		    
1
  		 
根據(jù)以上設(shè)計(jì)，請(qǐng)你回答下列問題：
（1）該同學(xué)提出的假設(shè)是　　　　　　　　　　　    。
（2）該實(shí)驗(yàn)第5步中，放入各魚缸的金魚必須是　　　　　　　　　　　　。
（3）通過實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)得出的結(jié)論是　　　　　　　　　　　　　　　  　。
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)是否需要設(shè)置對(duì)照組？　　　　。該如何設(shè)置？　　　　    。
 


			

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為了探究廢電池對(duì)水體的污染，李強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）將一節(jié)5號(hào)電池破碎，浸泡在1 000 mL的清水中2～3天；
（2）在4只魚缸上分別貼上標(biāo)簽A、B、C、D；
（3）在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水；
（4）在四只魚缸中分別加入50 mL、100 mL、200 mL、400 mL電池浸出液；
（5）再向各魚缸中分別放入三條金魚，定時(shí)喂喂同種飼料，觀察并記錄情況。結(jié)果見下表：
                 
A
B
C
D
所加浸出液的體積/mL
50
100
200
400
金魚成活時(shí)間/天
15
12
7
1
根據(jù)以上設(shè)計(jì)，請(qǐng)你回答下列問題：
（1）該同學(xué)提出的假設(shè)是　　　　　　　　　　　   。
（2）該實(shí)驗(yàn)第5步中，放入各魚缸的金魚必須是　　　　　　　　　　　　。
（3）通過實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)得出的結(jié)論是　　　　　　　　　　　　　　　 　。
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)是否需要設(shè)置對(duì)照組？　　　　。該如何設(shè)置？　　　　    。


			

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